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5 个结果
  • 作者: 赵凡梅
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第5期
  • 机构:放与收,这里是指语文课堂教学中的授课方法。所谓放,就是指在教师的指导下,放手让学生独立地思考问题、分析问题、解决问题、并最终理解和掌握课文中有关的知识和情感;所谓收,就是指在学生独立地思考、分析、理解的基础上,教师对有关问题进行必要的归纳和综合,使学生获得的新知识明确化、系绕化、完整化。一堂成功的语文课,在教师的主导作用方面,表现为引导得法,既放得开,又收得拢,即收放自如;在学生的主体作用上,则表现为目标明确、思维活跃、新旧知识与经验能融会贯通。从而学有所得。
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  • 简介:本文旁征博引26例,论证了孔子与数“三”的不解之缘,歌颂了孔子是中华民族的千秋师表,万世楷模。“观今宜鉴古,无古不成金。”孔子的思想、理念及倡导的学习态度、学习方法、修身做人等,不仅有着伟大的历史意义,而且,于今仍有着现实的借鉴意义,是中华民族经久不衰的瑰宝。

  • 标签: 孔子 阳数&ldquo 三&rdquo 不解之缘 意义
  • 简介:摘要 : 在石油天然气勘探过程中井壁取心是项极为重要的工作程序,而将取心筒中的壁心取出来是项简单的操作。一个螺帽、一根螺杆和一把榔头是常规井壁取心心操作中用到的常用工具,其操作过程就是敲击和砸碰。但是,随着人身设备安全、工作环境保护和从业人员身心健康的生产作业标准要求,这种简单劳作模式已经暴露出其与现代操作模式的不适应性,必须进行创新改进。鉴于此,本篇文章从井壁取心的操作流程分析,探讨一种井壁取心心装置的创新设计。

  • 标签: 井壁取心 出心 创新 设计 操作