简介:目的本文以2015年世界女排大奖赛中国队与多米尼加队技术进行对比分析,为我国女排的发展提供一定的理论依据。运用文献资料法、录像统计法、数理统计法以及对比分析法、对2015年世界女排大奖赛中国队对多米尼加队的技术进行对比研究。总结并分析,发球技术已经成为了世界女排进攻的重要手段,中国女排的发球技术在比赛中还是有一定的优势的。中国女排在以后的比赛中应该积极的采用适合自身特点的发球方式,结合实战的需求,找出自己的优缺点,扬长避短,在发球的方式、速度、力量、角度上多下功夫,提高发球的效果,增强发球直接得分和破攻的能力。在发球中应该减少自身的发球失误,增加发球的准确性。中国在拦网中拦起的技术应该增强,拦网的精准性也要加强,把拦失的概率降到最低。拦网技术是防反战术的重要环节,如果我国女排可以减少拦失的概率,把拦失的概率变成拦起的概率,这样提高拦网防反能力,也是取得胜利的重要措施之一。在中国女排一传中,虽然没有失误次数,但是还是有不到位的情况的,所以中国女排的一传技术还是有待提高的。女排的扣球中,扣过的概率小于其他国家,说明扣过的技术还是有待提高。
简介:2016年12月12日,在采访第三届全国中小学体育教师教学技能测评活动期间,本刊记者在广州市体育教研员钟卫东老师的陪同下来到广州市天河区冼村小学采访和调研该校的校园足球工作开展情况。之所以带记者到这所学校,据钟卫东老师介绍冼村小学是一所城中村小学,从学校的硬件场地来讲,学场地空间非常有限,周边已经没有足够再拓展的余地,另外在足球师资方面来讲也没有优势,甚至相对比较匮乏,而且学校日前也不是全国校园足球特色校,但就是这样一所非全国足球特色校的校园足球开展得却独具特色。实地采访之后记者最直接的感受就是“快乐”,而这种最商接的“快乐”是孩子们、家长们、教师们的气氛烘托出整个校园的氛围,这种快乐足扑面而来的,直接侵入你的内心,又从内心传递到你的言表,与他们同乐。而这科一快乐也正契合了冼村小学校长郭海英的办学理念——“美好生活,从此开始”。