简介:摘要:基于数字化教学资源在中职教学中的必要性,对中职数字化教学资源开发的需求进行分析,介绍了数字化教学资源的概念、设计、制作和使用。使用数字化教学资源辅助教学,解决传统课堂的局限性,提高教学效率。
简介:摘要: 社区场景化教学理念是一种新的课程教学模式,它以幼儿为本,尊重幼儿的学习主动权。结合本土特色、本土文化、本土生活于一体,具有真实的、生活化的教育意义,让幼儿从探索、学习、观察中感受身边的文化气息,学习一些有价值和本土特色的传承,更好地调动幼儿学习的主动性、积极 性 。 《幼儿园教育指导纲要》提出 , 应把 本土资源引进幼儿园教育 中 , 让幼儿感受和体验家乡文化 , 通过用美术活动的形式进行学习
简介:摘要:近年来,我国教育事业得到了极大的发展,并且,我国党中央国务院明确指出,校内教育是我国教育体系的组成部分之一,我们应大力开展校外教育,加强学校与各个机构的合作,从而促进学生的全面发展,校外教育资源整合成为热点问题。在本文中,我们将对校外教育的现状进行分析,并探索促进校外教育社会化和资源整合的有效措施和方法。
简介:摘要:在社会持续发展以及科学技术不断进步的背景下,教育领域也应该了全新的改革浪潮,教材的形式也由以往的纸质向着更加多元的方向转型。数字化教材就是全新兴起的模式,对此,怎样确保数字化教材的整体质量,怎样实现数字资源建设的方向与教育领域前进趋势保持一致,是需要相应人员思考的问题。在新时代背景下,必须着眼于实际情况,做好数字资源的打造,实现数字教材的设计,这样才可以为学生提供更加优异的学习资源,也实现学生们可以不断进步。但是现阶段资源建设进程中,暴露出了一些缺陷与不足之处,导致资源建设不到位,因此相应人员必须积极改革,不断探索,实现数字资源的建设高质高效。