简介：

简介：《羽蛇》中的“虐恋”源于一种压抑机制，具体表现为若木由受虐者转变为施虐者。在母亲玄溟母权控制下，若木精神和身体备受痛楚，成为受虐者，唯一的爱情也惨遭扼杀。从那一刻起，恶毒浸淫了若木的思想，阴险可怖、冷漠自私直追甚至超过了母亲。当她接过象征母权的银钥后，内心扭曲的若木开始向他人发泄内心的仇恨，借着母权劈杀了几个人，剩下的也半死不活。若木却乐此不疲，并且享受着精神上的快感和满足。

简介：[摘要 ]语文是小学阶段的重要学科，对于学生语言理解能力和语言表达能力的培养具有不可替代的作用。随着教育教学的不断发展以及课程改革的不断深化，当前的小学语文教学工作也在发生着不断的转变，从传统的教师方式、教学理念转变为更加注重学生核心素养的培养，促使学生不仅能够掌握所学知识，还能够在学习的过程中提高个人素质，为未来的长远学习和发展奠定基础。本文就核心素养关照下小学语文的教学作出了相关分析，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

简介：接受美学为翻译研究提供了一个新的视角。在接受美学思想指导下，汉语散文英译翻译研究的中心应是目的语读者。要使读者成功地欣赏到散文译文的美学效果，译者应该对译文读者的认知心理、审美需求、语言审美和文化审美特征方面进行关照．从而使读者能够能动性地接受译文文本信息。

简介：摘要通过阐释部编版初中语文教材的选文标准挖掘存在于当代文学作品中的丰富的作文教学价值点。结合我国大多数中学语文课堂中对当代文选的单纯化阅读教学取向的现状，提出在当代文选的语文教学中要把阅读教学与写作教学紧密结合起来的相关建议。

简介：

简介：摘要：统编教材的小学语文教学，在习作单元中所体现出的主要特征便是集系统性与关联性为一体化的，融合了实践理念与发展性理念为重要思想。小学阶段的习作联系要求学生找准，并掌握读写融合的训练特点。以相关单元的单元导读为学习目标，以精读课文为方法，以习作例文作为主要研究对象，深刻体会其中的写作技法，并将各板块的读写路径融合联动起来。

简介：“马克思主义研究”与“马克思主义”是两个既有联系又有区别的概念。由马克思和恩格斯创立的马克思主义，其本质特征就是：立足现实、剖析现实和构建现实的有机统一。从方法论上看，目前人们通常所说的“科学性”“实践性”和“革命性”等都寓于这种统一中。这种有机统一也可称为马克思主义的现实批判功能或精神。但“马克思主义研究”则不同，它包含但绝不等于由马克思和恩格斯创立的马克思主义。在学术发展形式上，“马克思主义”及其发展当然是通过“马克思主义研究”显示出来的，同时也是“马克思主义研究”的逻辑结果，但并非所有的“马克思主义研究”都符合马克思主义的现实批判精神，其中，

简介：

简介：让想象变为现实很多的科学技术都能在以往的科幻故事里找到原型，或许正是这些原型为技术创造带来了最初的灵感，1935年，一篇科幻小说《皮格马利翁的眼镜》描述了一种“魔术般的”虚拟现实眼镜，主人公戴着它进入了一个虚拟的世界……

简介：有关鹅的故事那群鹅出现在我上托儿所之前。我上托儿所那年虚岁六岁,如此推算起来,我养鹅的时候大概四、五岁光景。说是养鹅,其实是闹着玩的,只是到头来,果真让我养成了一只鹅,这可就有点像真的了。记得是春天的日子里,我母亲领我去乡下我父亲工作的地方。我父亲那时是在一家公私合营造纸厂里工作,造纸厂坐落在一个叫彭括的村庄里。彭括那个地方,我成人后曾去过几趟,是个傍山依水的村庄,景色还可以,只是民居显得杂乱无章

简介：政府采购——行政垄断,变个人腐败为集体腐败。新闻——面孔雷同,报喜不报忧。文凭——变幻无穷,小学文化转眼间即成专科、本科。贯彻——环环相扣,以文件落实文件,转发通知一连串。慰问——形式主义,温暖与否,全在镜头上。

简介：就像自由女神坐落在斯塔顿岛同时也会被强加在韩国汽车旅馆的屋顶上一样，这并没有什么不得了的。某些人肯定不会把这些雕像称为自由女神像，即便他们有如此称呼的自由。自由地控制自由女神像的重量。当然，在这里。所有的自由都是摄影师的，是摄影师把女神调整重量，将她从汽车旅馆屋顶上定格在照片上。她做了什么呢？她唯一的希望是自由!

简介：<正>电影给我们带来了无限的遐想空间,而那些设计师却用实际行动来挖掘这座无限的金库,于是乎,越来越多电影中的东西悄悄来到了我们的身边。NO.1复仇者联盟系列U盘台湾品牌InfoThink在迪士尼Marvel的授权下,以美国队长的盾牌、雷神的锤子、绿巨人的大拳头以及钢铁侠的头盔为造型,打造了一系列容量为8G的复仇者联盟的主题U盘。

简介：灰白的冷墙夹杂着霉昧的血腥。耿伟感到一股黏稠的液体正顺着冰冷的肌肤缓缓流下来。是血？还是汗？黑暗中，传来一阵开心而凄厉的笑声。

简介：一颠倒黑白，沉沉入睡的不是我是我的内心，春天的温暖来了又走，半月来，气温持续走低抵达寒冷，抵达一场真实的雪

简介：音乐考级弊端太多家长别害了孩子著名小提琴演奏家盛中国近期针对当前“学琴热”现象表示,别因钢琴考级而揠苗助长,还孩子一个童真的世界。盛中国说,要成为音乐家,有几个先决条件:一是极好的音乐天赋;二是物质基础;三是有好的老师。然而,这些条件同时出现的几率实在太小。因此,盛中国建议家长“还孩子一个童真的世界”。盛中国还指出,现在盛行的音乐

简介：如果要问,什么是中国美术学院建筑艺术学院最突出的学术特征,我想,应该是它一直坚定推动的＂实验建筑＂教学改革运动;如果要问,这个教学探索的根本特点是不是它所强调的批判性的地方性,我想,当然是,但更重要的是,这种批判面对现实的实验性、开放性和彻底性,归根结底,是思想的独立性,没有实验性和彻底性,这种批判就豪无意义.

简介：《德意志意识形态》中用于形容“现实的个人”的“现实性”,与感性、经验、个体、具体、受时间限定等意义内在相关,或含有“有生命的”“历史的”“单独的”及“肉体的”之意义。主要指一种受生产力、社会生产关系决定的性质。受施蒂纳的影响和刺激,马克思恩格斯曾突出强调个体性的现实性意义,但同时他们也强烈意识到个体性所具有的现实性的有限性,强调阶级甚至仍然坚持“类”的现实性意义,在个体性与普遍性,经验性与本质性之间维持一种张力,而绝没有导向仅仅在20世纪初和改革开放初被中国学者大力弘扬的个体性之中寻求现实性。另外,虽不是强调的重点,但自然性仍然是历史唯物主义现实性观念的重要内涵,而实践活动的创造性才是整合、提升实存性与本质性之统一的最重要的“现实性”含义之所在。

简介：人的社会里有竞争，电视的空间里有真人秀。人的差异个个不同，真人秀便演绎着一出出现实的活剧。