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  • 简介:传统戏曲服装,俗称“行头”,是古代服饰的美化和艺术的再创造,它以明代服装为主,杂糅了前自唐代后至清朝的各时代服饰式样。中国传统戏曲服饰的特点之一就是套式化。上至皇帝,下至奴婢,各色人等都有与其角色身份、地位、职业、场合乃至性格相配的专门服饰套式。例如同是宰相着装,朝廷上要戴“相貂”,居家则戴“相巾”。下面,我们就以服饰类别为线,带你领略戏曲服装的魅力。

  • 标签: 中国传统戏曲 古代服饰 角色身份 服装 再创造
  • 简介:清代由小说《红楼梦》改编的"红楼"戏剧与曲艺作品,为其向多种社会文化传播途径转化,并最终能够成为一种社会性文化现象提供了途径与平台。但对于清代"红楼"戏剧总数、第一部红楼戏剧和曲艺作品,以及舞台演出最红火的红楼戏剧等问题,学术界却至今未有定论。

  • 标签: 《红楼梦》 戏剧与曲艺作品 考证
  • 简介:泡沫在生活中随处可见,有形状的泡沫就可以用来做很多有意思的作品,例如,泡沫球就是一个非常好的手工制作材料。瞧!我们的孩子们把它变成了什么?原来孩子给泡沫球勒头、拍底色、拍腮红、涂胭脂、画嘴唇、贴片子,制作出了一系列戏曲人偶呢!那我们赶紧去看看吧!

  • 标签: 泡沫 戏曲 人生 演绎 制作材料 孩子
  • 简介:中国戏曲内蕴丰厚,流传千年的传奇故事让我们沉醉,精巧的唱念做打让我们叹服,涂抹在脸上的五色油彩让我们惊奇,满堂生辉的精美服饰让我们深深感受到中华传统文化的魅力。中国戏曲像一座文化大宝库,集文学、音乐、舞蹈、美术、武术和杂技等于一体,记录着中国的历史,描绘着各色的人物,凝聚着中国传统文化的美学思想精髓。让我们一同走进中国戏曲,领略中华文化的神韵风采。一、中国戏曲的千年流变世界上有三大古老戏剧:中国戏曲、古希腊悲喜剧、

  • 标签: 中国传统文化 中华传统文化 戏曲 传奇故事 美学思想 中华文化
  • 简介:设计意图《捏面人》是一首带有京剧韵味的说唱歌曲,既有京腔婉转的传统特色,又有童趣十足的现代风格,其中的念白内容简单生动,人物出自孩子们非常感兴趣的《西游记》。歌曲加上念白的形式,体现了教育的开放性原则,孩子们可以根据自己所想到的,即兴创编歌词。我通过看视频——讲来历——学歌曲,带领孩子们在快乐中感受传统文化,在体验中走近传统文化。

  • 标签: 戏曲活动 大班 传统文化 《西游记》 开放性原则 设计意图
  • 简介:杜生绝艺①[金]元好问杜生绝艺两弦弹②,穆护沙词不等闲③。莫怪曲终双泪落,数声全似古阳关④。

  • 标签: 欣赏 诗词 戏曲 传统
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  • 简介:摘要:在我国的戏曲文化当中,翻身技巧是非常有民族性特征的,戏曲中扮演武旦和武生的戏曲演员展示翻身技巧较多。另外,翻身技巧在戏曲中是非常独特的,而且应用的范围也是比较广泛的,变化多样,例如用腿翻身、蹲翻身、点翻身、串翻身等等,这些翻身技巧在表现的过程中能展现出极强的艺术性特点。对戏曲技巧翻身教学进行研究是具有重要意义的。

  • 标签: 戏曲 技巧 翻身教学
  • 简介:摘要:戏曲是中华文化和传统艺术的一颗璀璨明珠,历经过数千年的历史积淀和艺术传承,随着时代的发展、文化的多元性,传统艺术面临严峻的挑战,但是,戏曲的传承发展依然是时代之需、民族之要、文化之求、人民之盼。校园一直是先进文化传播的重要阵地,是学生与优秀的地方戏曲相连接的载体,笔者以戏曲校本化课程的实施为例,探索如何让地方戏曲更有效地走进校园、走进课堂。从而为学生了解戏曲知识、感知戏曲魅力、传承戏曲文化拓宽渠道、构建平台,具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 戏曲进校园 校本课程 传承戏曲文化
  • 简介:安德鲁正从车库倒车出来.忽然看见女儿阿万蒂沿着通往大门的路走着。只见她穿戴整齐,手上拿着一封信。

  • 标签: 阅读 文学 优秀文章 散文
  • 简介:“我不行”先生最怕出名,故在此不好透露他的真实姓名。不过,你与他一定有过一面之缘,说不定他就是你的邻居,同伴或朋友。在某一天或某一件事上,“我不行”先生说不定神出鬼没趴附在你的身边,对你悄悄地说:“瞧,咱们俩是兄弟,有着一样的脾性。”

  • 标签: 真实姓名 同伴 脾性 透露 人才学 君子
  • 简介:“好脾气先生”就是我亲爱的爸爸。爸爸是我的保护神!每天,妈妈总是让我没完没了地做习题,都快烦死了。还好,数学题是我最拿手的,很快就可以做完。可是由于我的粗心大意,不是这道题丢数,就是那道题算错,没有全对的时候。

  • 标签: 《好脾气先生》 小学生 作文 语文学习
  • 简介:本文作于1942年蔡元培先生74岁时。作者通过几件具体的事例,概述了蔡元培先生自1917年任北大校长后,整顿旧北大平庸涣散沉闷的“衙门”校风、倡导自由民主动平等的现代学术的实绩,从而证明文章的主要观点:无论在教育还是在学术上,蔡元培先生都是开风气者和奠基者;他以崇高的地位、热烈的情感、真实的见解影响了整整一代青年知识分子。文章收束处,点出蔡元培先生看似平常却堪称改写了现代中国历史的“中心主张”,一则总结了蔡元培先生一生最大的贡献,二则文气贯通、首尾呼应,饱含了一个亲炙其教的学生对恩师的深切理解和醇厚感情。是一篇寓深情于平淡叙事之中的佳作。

  • 标签: 蔡元培 北京大学 校长 知识分子 学术研究 教育家
  • 简介:庞朴,著名学者、思想家、中国哲学史学家。1928年10月出生于江苏淮阴。1954年中国人民大学哲学系研究生班毕业,同年赴山东大学任教。1974年调中国科学院哲学社会科学部《历史研究》杂志从事编辑工作,以后曾任中国社会科学院《中国社会科学》杂志副编审、副总编和《历史研究》主编等职。1981年接受联合国教科文组织(UNESCO)之聘,担任《人类文化与科学发展史》国际编辑委员会中国代表。现为中国社会科学院研究员、国务院古籍规划小组成员、“国际简帛研究中心”主任、国际儒学联合会理事、山东大学儒学研究中心主任,北京大学《儒藏》总编纂,并任复旦大学、山东大学、南开大学、杭州大学、武汉大学等校兼职教授,美国加州大学伯克利分校(1984)、哈佛大学(1997)、日本东京大学(1988)、挪威奥斯陆大学(1995)、挪威国家科学院(1999)等校访问学者、客座教授、客座研究员。

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