简介：[命题分析]1919年1月15日．陈独秀在《新青年》发表《本志罪隶之菩辩书》．大力提倡“德先生”（民主）与“赛先生”（科学）。他指出．拥护“德先生”，必须反孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治；拥护“赛先生”．

简介：韩礼德先生于2018年4月15日悉尼时间晚8点去世,享年93岁。我的导师韩礼德先生走了,永远离开了。噩耗传来,悲痛难抑。种种思绪,涌上心头。这里汇报一下我亲身经历和目睹的先生为人和治学的优良品质。

简介：史学家唐德刚先生在旧金山去世，享年89岁。20世纪的中国风云，又走了一位见证人。老先生这辈子，最大的功德是以“口述史”为民国要人立传。他的大半生都“活在别人的历史里”。

简介：袁庆德在"古今字与古文字本义的考释"一文中对"加"字的解释不准确."加"字的"力"旁不是"耒",也不是"犁";"加"字不是"驾"和"嘉"的右字.从其源流进行考证,"加"字应是"歌"的初文.

简介：　　进首都师大中国书法文化研究院学习的第一天,欧阳先生就勉励全体学子:在书法艺术学习的道路上,德甚于艺,学滋养人.因此,大家都记住了他所说的"为德、为学、为艺"这六字训导.而当我日日以此敦促自己时,常常禁不住联想起我最熟知和敬佩的老师周永健先生,他用最真实可触的言行为我们树立起了-个典范.……

简介：开头简妙写法——扣题提示写什么：“锵锵锵——锵锵锵——”春风带来的不仅只有春的暖意，还有不远处那婉转的唱腔。循声回头，我呆滞在原地。

简介：摘要：20世纪80年代初，“戏曲化”开始成为戏曲新剧目创作的新取向，尤其在遭遇激进的反对意见后，更坚定了张庚等一代戏曲理论家的信念。“戏曲化”的理念主要是针对戏曲新剧目创作，尤其是现代戏创作中的“话剧加唱”现象提出的，但究竟什么是“戏曲化”，就像什么是“话剧加唱”一样，戏曲界并没有真正清晰和理性的认识。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对“戏曲化”和戏曲表演的韵律提出了一些建议，仅供参考。

简介：由于媒体环境与艺术环境的改变,中国戏曲始终致力于与新媒体的融合,但一直困难重重,收效甚微。戏曲与电影的融合使观演关系发生了极大的改变,由之前的双向交流方式转变为了单线交流方式。戏曲电影交流方式的同化破坏了集体经验所带来的快感。加之电影的写实性与戏曲写意性的不可融合以及表达方式上的根本差别,都极大削减了传统戏曲所具有的艺术魅力,使戏曲电影无法达到传统戏曲表演模式的剧场效果。

简介：摘要：我国的戏曲教育经历了长久的历史发展，逐渐从“家班”发展到“戏曲院校”，培养了大批优秀的艺术戏曲人才，并且逐渐形成了较为独特的教学模式积累了很多珍贵的教育经验。从戏曲的教育时间来看，基本上可以分为两个阶段：传统教育和现代教育。在这两个阶段中，戏曲表演都进行了不同的演化，并且形式以及内容变得更加丰富。所以，教师要想开展有效的戏曲表演教学，必须要真正了解这种文化形式的内涵以及本质，将其中的教育价值挖掘出来，帮助学生掌握更多戏曲艺术的基本理论以及表演形式，培养出更多优秀的戏曲人才。

简介：纵观中国历史，戏曲的发展是历史的缩影，它是一代义一代民间艺人吸收中国古代智慧、融合时代背景的艺术结晶。中国汉族戏曲主要是由民间歌舞、说唱、滑稽戏三种不同的艺术形式结合而成的。我国戏曲种类繁多，其中，京剧是艺术成就较高的，享誉国内外，是当之无愧的国粹。

简介：月亮挂在空中,衬着漆黑的夜空。锣鼓声打破了这种寂静,让老街变得热闹了。老街有许多古玩店、打铁店、手工面馆等,但最引人注意的还是老剧院。离开演还有十分钟,走进大门,'咚咚锵锵'的声音穿过一面面墙,隐隐约约钻进我的耳朵。人们三五成群,说说笑笑,陆续走进剧院。走进剧院的门.

简介：

简介：如何改变当前我国高校普遍存在的大学生“松散懒”“混日子”现象,已成为教育部“成都会议”之后社会各界最为关注的话题之一。针对这一话题背后的问题,我国著名高等教育专家杨德广教授认为,高校需要实行“充实教育”,即充实教育内容,充实课余活动,充实精神生活,使大学生们真正“忙”起来、“动”起来。而要达成这一目标,需从确保教师有足够的教学时间投入着手狠抓教风,以“学”为中心进行全面教学改革,同时实行“宽进严出”的招考及学籍管理制度。

简介：韩礼德(M.A.K.Halliday)因病医治无效于2018年4月15日在澳大利亚仙逝,在他93岁寿辰一天之后与世长辞。噩耗传来,心头一震,心情沉重,深感悲切。他的去世意味着世界失去了一位历史巨人,而功能语言学界失去了一代宗师!我没有胡壮麟、方琰、朱永生、张德禄、龙日金等学者那样的荣幸,得到韩礼德的直接指导和谆谆教诲,从而获得真传。

简介：这是个夜空很黑很黑的晚上（4月7日），雨滴窗棂，冷气袭人。下晚自习后，我很意外地收到老爸发来的一条短信，他用一些凝重的文字告诉我：周海婴先生于当日凌晨在北京逝世，我的心一下子沉重、悲凉起来。周海婴先生与我素味平生，仅仅有过的一面之交，是09年获得“第一届鲁迅青少年文学奖一等奖”的证书上，留存着周海婴先生的亲笔签名。

简介：

简介：“拉大锯，扯大锯，姥姥门前唱大戏。接闺女，请女婿，小外孙子也要去。”姥姥家住在榆次区北田镇巩村，在六月初六赶集的那天，村里总会唱一台大戏。自我记事起，每年都要去看这台大戏。

简介：摘要：戏曲艺术是我国的优秀传统文化，在戏曲的发展过程中，伴奏艺术是其重要组成部分，在戏曲表演中起到了承上启下的作用，同时也在戏曲艺术发展中起到了至关重要的作用。戏曲伴奏作为一种在表演过程中能够为演员提供声音、动作、节奏、速度等方面的支持，并在其中起到了音乐伴奏和器乐伴奏的作用。由于戏曲表演具有一定的特殊性，所以在戏曲伴奏的过程中也需要根据表演特点进行设计。并且，要想使戏曲伴奏能够更好地为表演提供帮助，就需要在进行戏曲伴奏时能够与演员之间形成良好的默契和配合，使其能够更好地为表演提供服务。

简介：中国戏曲是一门综合艺术,包含着文学、音乐、美术等各种艺术成分.戏曲进入语文课堂,主要是开发其文学功能.作为一种文类,戏曲既有“文”的共性,又具“类”的个性.戏曲教学必须予以关注并加以体现.此外,因为文体不同,戏曲教学应采用与之相匹配的教学形式,“以体引读,兼顾言意”“以点带面,删繁就简”“以读促写,重视练能”“以情激趣,借唱助学”等是戏曲文学教学的常用教学形式.

简介：培根曾说:"写作使人精确"。的确,作为语言能力四个层面:听、说、读、写之一,写作是考评学习者语言知识掌握运用的重要一环,它也让许多学习者望而却步。为了帮助广大读者掌握写作要诀,提高写作能力,我们特邀北京外国语大学英语系教授熊德輗先生为读者开设"习作点评"专栏。熊教授幼年随父母定居英伦,在牛津大学先后取得文学学士、硕士学位。1950年底回国执教于北京外国语大学,从事英语教学五十余载。熊老为读者习作所做的点评可以帮助学习者掌握如何"字斟句酌"精确地表述事物,引领读者探寻英语写作的门路。