简介:摘要目的探讨老年人ST段变化采用动态心电图检测的临床效果。方法选择我院2011年5月至2012年3月收治的冠心病老年患者40例,采用动态心电图检测(观察组),就其临床资料与非冠心病组采用动态心电图检测的40例老年患者(对照组)进行比较。结果观察组缺血发作次数最多于4-8时分布,而对照组于9-13时分布。观察组缺血性ST段发生率和心肌缺血检出率显著多于对照组,ST段呈较大幅度的增大(P<0.05)。缺血性ST段压低在心率增快时越有较高发生率,两组比较不具差异性(P>0.05)。结论采用动态心电图加强冠心病各期的监护,对治疗方案的选择加以指导,并为预后的评估提供强有力的参考依据。
简介:摘要目的探讨多节段脊柱骨折的临床特点和诊治疗效分析。对我科多节段脊柱骨折(MSF)的临床诊断与治疗进行探讨,旨在为我科疾病的诊治提供科学的治疗方法。方法对在2005年5月-2010年5月入住我院的多节方法;回顾性研究32例多节段脊柱骨折患者,分析损伤机制与骨折类型和治疗效果之间的关系。结果车祸伤及坠落伤(87.5%)是多节段脊柱骨折的主要原因。还有一些较复杂的损伤机制和其他的合并损伤。在多节段脊柱骨折处理当中经常会碰到误诊和延迟诊断。结论对有此类暴力损伤患者,建议摄全脊柱X线片或其它影像学检查。治疗方法应根据骨折类型而定,经后路长节段椎弓根钉系统复位固定能够恢复脊柱稳定性及生理弧度,为改善神经功能提供条件。
简介:摘要小学“实践与综合应用”倡导课程向儿童的经验和生活回归,提倡课程的综合化,强调让学生“做数学”比学生知道数学事实更重要。“实践与综合应用”领域的课程,沟通了数学内部与外部之间的联系,拓展了视野,犹如一跟杠杆找到了合适的支点可以发挥极大的力量,它可以拓展学生的思维空间,提高学生思维的深度和广度。