简介：摘要：随着科技的发展，物联网技术的应用已经深入到各个领域。本文结合对物联网的粗浅认识，从概念、技术和应用等方面进行分析探讨，为促进生产生活升级和管理方式转变提供智力支持。

简介：［摘要］高考“3+X”考试模式已经在四川省实行了几年。我们在教学实践中，总结出了一套行之有效的复习方法，取得了理想的复习效果。现就“3+理科综合”高考生物学复习教学中如何抓好关键、培养学生能力问题，谈谈自己的几点体会。

简介：情境是知识通向素养的有效措施，作为一名高中化学教师，如何将素养实实在在地落实到课堂当中。为此，我们需要在课堂中创设情境。

简介：摘要：生物科目是高考中的重要组成部分，而伴随新课程改革标准中对高中生物课堂教学提出的一系列新的要求，使得传统“一言堂”的高三复习形式暴露出了弊端，为此，一线高中生物教师也应当积极探索有效的方式，改善传统高三生物课程的教学模式，尝试创建一整套完整的开展高三生物课程教学的体系，强化学生在生物复习过程中的参与度，使得学生能够在把握复习方向的同时，夯实生物知识基础，建立整体生物知识体系，同时能够实现对生物知识的有效应用，完成对生物知识的反思和总结，以便在查落补缺中逐步提高生物复习的效果。

简介：摘要随着当前经济的不断发展，我国科学技术也在不断的发展，计算机专业物联网工程人员的使用十分重要。物联网被称为第三次信息革命，为了抓住这一机会，培养物联网专业人才是当前需要解决的主要问题。各高校都积极对物联网工程专业人才的培训、培养做出行动，为进一步培养出优秀的物联网人才，部门人员制定不同的培养方案。本篇文章以计算机科学与技术专业设置的物联网工程专业方向相结合，向我们阐述了关于计算机物联网工程方向人才培养探讨与实践，进一步为高校开办物联网工程专业或培养方向的部门提供优秀的资料。

简介：互联网＋理念在高校人才培养中具有重要意义，针对物联网专业人才培养，提出以学生为中心，以行业需求为导向，以加强实践能力和创新创业能力为目标的三大理念．分析高校物联网专业建设的现状，根据互联网＋对人才的素质要求，探索物联网专业建设，明确了培养目标、课程体系、教学质量监控及不断完善机制、不断提高师资力量、形成以赛促学的人才培养模式．

简介：摘要：高三生物阶段开展实验课堂活动，这是培养学生理性思维的重要载体。生物课程的本质是发现自然规律、体会自然科学，而这一学习与探究的过程必然是循序渐进的，有助于推进学生思维的形成与发展。因此借助高三生物实验课堂的教学机会，教师要创新教学手段与教学形式，从培养解决问题能力着手，层层递进地增强理性思维，促进核心素养教育的全面发展。本文基于高三生物实验课堂的教学实例，从整合问题、回归教材、实践验证与建模应用四个方面探讨如何引导学生理性思维。

简介：摘要：随着教育改革的推进，最近几年，高中生物考试题目对学生的能力提出了更高的要求。试题加强了对学生分析能力、推理能力及综合运用、表达能力的考查力度，对高中生物老师的教学也提出了更高的要求。如果在高三生物复习的时候依旧采取传统的方式，那么，学生就很容易感到枯燥，降低学习兴趣。因此，老师不如运用角色转变的方式，引导学生自主探究，在探究的过程中完成高三生物复习任务。这还能让学生加深对知识的印象，提高复习效率。

简介：摘要：随着教育改革的推进，最近几年，高中生物考试题目对学生的能力提出了更高的要求。试题加强了对学生分析能力、推理能力及综合运用、表达能力的考查力度，对高中生物老师的教学也提出了更高的要求。如果在高三生物复习的时候依旧采取传统的方式，那么，学生就很容易感到枯燥，降低学习兴趣。因此，老师不如运用角色转变的方式，引导学生自主探究，在探究的过程中完成高三生物复习任务。这还能让学生加深对知识的印象，提高复习效率。

简介：以两个金线莲品种（Anoectochilusformosanus、A．roxburghii）为试验样本，通过培养基中添加不同的有机物及活性炭进行试验，结果表明培养基中添加适宜的有机物质能显著增加这两种金线莲培养植株的单株鲜重及干物质含量；添加活性炭也可以显著增加这两种金线莲植株的单株鲜重。

简介：

简介：摘要目的了解钦州地区受检者泌尿生殖道支原体感染及对12种抗生素的耐药情况，为临床诊断及用药提供参考依据。方法对4423疑诊患者标本用支原体药敏试剂盒进行培养和药敏试验。结果4423例标本中阳性标本为1966例,阳性率为44.44%,男309例（6.98%），女1657例（37.46%）其中单纯Uu感染为1337例（68%），单纯Mh感染为75例（3.8%），Uu和Mh混合感染为554例（28.2%）。交沙霉素，多西环素，美满霉素，阿奇霉素敏感率较高分别为89%、78%、77%、69%。结论女性支原体阳性率显著高于男性患者，解脲脲原体（Uu）感染率高于人型支原体（Mh），支原体阳性患者对交沙霉素、多西环素、阿奇霉素有较强的敏感率，对甲砜霉素、克林霉素耐药率高，药敏结果有助于临床用于筛选药物，指导合理用药。

简介：摘要：结合新经济发展的特点，通过“互联网+”时代，以培养创新创业型人才为目标探讨与实践物联网应用技术专业的教学改革，物联网技术的快速发展，使物联网应用技术成为目前最为有发展前景的热门专业，物联网技术涉及多门交叉学科，包括电子通信技术、计算机技术、传感器控制技术和网络通信技术等，因此，物联网应用技术专业是一门综合性比较强的学科，而物联网技术人才的供应远远跟不上其发展速度，对高职院校确定物联网应用技术专业的课程体系结构和人才培养方向是培养物联网应用技术技能人才的关键。

简介：摘要：结合新经济发展的特点，通过“互联网+”时代，以培养创新创业型人才为目标探讨与实践物联网应用技术专业的教学改革，物联网技术的快速发展，使物联网应用技术成为目前最为有发展前景的热门专业，物联网技术涉及多门交叉学科，包括电子通信技术、计算机技术、传感器控制技术和网络通信技术等，因此，物联网应用技术专业是一门综合性比较强的学科，而物联网技术人才的供应远远跟不上其发展速度，对高职院校确定物联网应用技术专业的课程体系结构和人才培养方向是培养物联网应用技术技能人才的关键。

简介：摘要：语文不仅是学生学习一切学科的基础，更是开展德育教育的重要教学载体，让学生从小学好语文至关重要。基于此，小学语文教师应基于立德树人、润物无声的教学目标，创新对学生的语文教学方式，有效培养学生的良好品德，实现对学生的德育与智育的教学目标，促使小学生的身心健康成长与学习发展。

简介：摘要：在新高考的背景下，考试内容对于学生的科学探究能力和创新精神，实践能力有着更高的要求和考察目标。对于学科教学来说，教师应该抓住各大学科的核心素养，针对性的培养，提高学生的学科能力。对于高中生物来说，教师不仅要通过这些学科的学习，树立学生对于生物起源的探索心，同时还要注重培养学生的科学探究能力与追求真理的能力，并且要让学生能够将所学知识应用到生活实际当中。基于此，本文将围绕在新高考背景下，如何提高高三学生的生物科学探究能力做进一步分析。

简介：

简介：摘要：校企“双主体”育人是指学校和企业共同参与人才培养的过程，旨在提高学生的实践能力和综合素质，更好地适应行业和企业的需求。这种育人模式可以充分发挥学校和企业各自的优势，实现资源共享和优势互补，提高人才培养的质量和效益。通过将其应用到物联网应用技术专业，将更加注重实践能力的培养和灵活的教学方式的应用，以更好地适应行业和企业对人才的需求，提高人才培养的质量和效益。

简介：摘要：在现代化社会建设发展背景下，人工智能获得了广阔的发展空间，并且与物联网实现了高度的融合。物联网工程专业满足现代化社会竞争需求，同时也是实现人工智能的关键途径，因此比以往任何时候都需要复合型、高素质的应用人才。从人工智能技术发展条件优势来看，随着新兴技术的不断演变和发展，在人工智能基础上，有利于突破传统行业的运行模式，提高行业的总体运行效率，推动整体社会的全面发展。为了培养满足社会市场要求的物联网工程专业人才，各大高校需要顺应时代发展趋势，把握发展机遇，以培养高质量专业人才为教育目标，结合实际情况优化创新人才培养模式。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，核心素养的培养成为基础教育的重要目标。作为自然科学学科的重要组成部分，生物学科核心素养的培养直接关系到学生综合素质的提高。然而，在高三这一学段，由于应试教育的影响，传统的复习教学模式较为单一，缺乏对核心素养的系统培养。为此，本文针对高三生物复习教学提出了四条核心素养培养策略：构建知识体系夯实基础、注重实践探究培养能力、强化思维训练促进科学思维、深化情感态度价值观的渗透。旨在通过这些策略的综合实施，可以有效提高学生的科学思维能力、科学探究能力、生命观念和社会责任意识，全面提升生物学科核心素养。