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  • 简介:西周初年的制礼作乐,经历了一个从因袭先王之乐到创制新乐的过程。因袭先王之乐的过程,可见于《逸周书·世俘篇》;创制新乐的成绩,则见于《诗经·颂·有瞽》。通过两篇文献的对比研究,可以清晰了解初乐制改革的情况。

  • 标签: 《周颂》 《有瞽》 周初 乐制改革
  • 简介:京剧大师信芳独创"麟派"京剧艺术,以勇于创新,擅演新编历史剧享誉剧坛。1959年初春,在毛泽东关于"海瑞精神"的谈话后,由中共中央宣传部副部长扬指示,信芳与上海京剧院同仁积极创作演出了新编历史剧《海瑞上疏》一戏。不料"文革"一起,这出戏与吴晗的《海瑞罢官》一道,被姚文元诬蔑为"替右倾机会主义翻案"的"大毒草"。信芳惨遭迫害,于1970年不幸

  • 标签: 周信芳 周扬 海瑞 上疏 毛泽东 新编历史剧
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  • 简介:【摘要】目的:研究妊娠12、28和34补铁对孕妇贫血产后出血的影响。方法:在2018年3月-2020年1月期间,选取我院96例妊娠期缺铁孕妇,按照抽签法,将其分成参照组与实验组,每组48例;参照组给予常规保健,未进行补铁,实验组分别在12、28、34及时补铁,观察两组贫血发生率及产后出血情况。结果:实验组12、28、34血清铁蛋白、血红蛋白优于参照组,贫血及产后出血率发生率低于参照组,组间对比(P

  • 标签: 孕妇 补铁 贫血 产后出血
  • 简介:第一卷(三部分,共115分)第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

  • 标签: 对话 满分 相应位置 选项 独白 综合能力
  • 简介:第一卷(三部分,共115分)第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

  • 标签: 综合能力 对话 高考志愿 满分 相应位置 选项
  • 简介:第一卷(三部分,共115分)第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

  • 标签: 对话 满分 相应位置 选项 独白 综合能力
  • 简介:摘要目的研究牙牙髓联合病变牙治疗时机的选择。方法选择2014年10月—2016年10月医院收治的牙牙髓联合病变患者144例,采用随机分组的方法分为对照组和观察组,每组患者72例。两组患者均采用常规方法进行根管治疗,对照组患者在根管治疗4~6后进行牙治疗,观察组患者在根管治疗1后进行牙治疗。对比两组患者治疗前、治疗后3个月、治疗后6个月时AL、PD、TM、SBI等指标,同时对比两组患者的治疗效果。结果治疗前、治疗后3个月、治疗后6个月,两组患者AL、PD、TM、SBI等指标均无显著差异(P>0.05)。治疗后,观察组患者的治疗总有效率为87.50%,对照组患者治疗总有效率为91.67%,两组相比无显著差异(P>0.05)。结论在牙牙髓联合病变的治疗中,牙治疗可在根管治疗1后进行,治疗效果与常规治疗时机无显著差异,同时可缩短治疗时间,减轻患者负担。

  • 标签: 牙周牙髓 联合病变变 牙周治疗 时机选择