简介：“人工智能”是本世纪50年代产生的一门新兴学科。人们对人工智能的探索、实践和研究,走过了漫长的路。自古以来,人类就有过许多美丽的幻想。从自动机到计算机,再使计算机更聪明,能“思维”,能“感知”,使它逐渐变得更接近于人类。

简介：按照实现路径,人工智能会给汽车营销领域带来三级飞跃：看穿、判准、惊艳体验销售管理新规的雷声响过,下来一阵毛毛雨：多品牌店,汽车超市,甚至无人汽车店。渠道巨变雷声压境,有没有被吓到？有人在观望,认定没有触动到消费者的决策链路,店铺物理形态的迁移未必能有多大作用。心里打鼓的人估计也不少,毕竟当阿里这样的巨头在行动,谁能真的不上心。古有庄子云：“今尔出于崖涘,观于大海,乃知尔丑。”今有刘欣慈在《三体》中构建的宇宙黑暗森林,

简介：人工智能有望改变媒体,重塑媒体的整个流程。未来,人工智能将融入到媒体运作的各个环节,但在媒体行业的落地,需要更复杂、更全面的架构。无论是人工智能本身还是其在传媒领域的应用,距离成熟都还有很长的路要走。当下,应基于媒体行业自身的数据构建具有针对性的人工智能系统,提升媒体与人工智能结合的成熟度。

简介：摘要：经济的发展，城市化进程的加快，人们对电能的需求也逐渐增加。整个城市用电量也呈现出逐年升高的趋势。为了满足城市发展的需要，相关政府部门和供电部门越来越重视城市电网的规划与建设。然而，当前电网规划建设工作困难重重，其中还存在着一些普遍性的问题亟待解决。本文就人工智能推动电网规划变革展开探讨。

简介：1950年,英国著名数学家、逻辑学家阿兰·图灵(AlanTuring)提出了图灵测试,开始了人工智能的研究。随着人工智能不断地向前发展,也引起了学者们的困惑与争议。机器是否具有真正意义上的人类智能?针对该问题的回答可以把人工智能的观点区分为两类,即强人工智能和弱人工智能。

简介：前阵子，由谷歌AlphaGo智能软件对战韩国围棋九段名将李世石的人机大战，掀起了人们对人工智能（artificialintelligence）的关注。随着计算机演算能力的提升，人工智能已经从需要外力监督的机器学习（machinelearning），跨入不需要监督的深度学习（deeplearning）。

简介：第二个问题是用计算机代数系统进行数值计算,目前仍有许多数学领域未能被计算机代数系统涉及,计算机代数系统的优越性主要在于它能够进行大规模的代数运算

简介：摘要：人工智能的进步推动了各个领域的快速发展，尤其是在计算机应用型的实践教学体系中。两者之间的融合与冲击体现了科技带给传统教育行业的机会与挑战，为了将人工智能更好的与计算机应用型实践教学体系相融合，达到1+1大于2的效果，本文先是对我国高中人工智能教育的现状进行了阐述，又分别阐述了人工智能教育教学的必要性和必然性，以及可能带来的问题及措施。

简介：判定人工智能发展的关键是主体性,即从事自由自觉的活动。人工智能将给美学带来革命性挑战,原有审美观念和认知将会瓦解,新的美学体系与形态将会产生。如何有效言说人工智能审美,将是美学面临的挑战。人类审美面临存在的合法性危机。作为技术工具的人工智能可将技术优势转化为艺术语言,丰富艺术表现手段,产生新的艺术形态。美学可借此总结新的形式规律,重思形式与内容的辩证关系,重思艺术的核心问题。人工智能艺术创作是一种程序运算,技术理性乃其思维本质。人工智能艺术创作是符号的自我组合与增生,本质是模拟,是一种相似性写作。人工智能艺术的出现,将冲击归属权、天才观等观念,伦理学将成为维护人类艺术的价值支撑。

简介：1、让机器在没有人类教师的帮助下学习。机器需要具备在没有人类太多监督和指令的情况下进行学习的能力，或在先验知识和少量样本的基础上进行学习。也就是说，机器无需在每次输入新数据或者测试算法时都从头开始训练模型。

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简介：如果说2017年互联网行业最热的词是什么,也许非“人工智能”莫属。从1956年前后人工智能技术开始系统发展直至20世纪80年代,在这段时间里,受制于当时较低水平的计算机技术,人工智能只能执行来自人类的指令和完成一些简单的计算。它将人类从繁琐的重复性劳动中解脱出来,因而被当做人类解决问题、处理工作的好工具和好帮手。可以说,那时候的人工智能只是自动化程度较高的工具,为了增进“绝大多数人的最大幸福”而缓慢发展着。

简介：《人工智能》课程是计算机等专业的重要课程之一，其具有涉及面广、知识点多、内容抽象、理论性强、需要较好的数学基础和较强的逻辑思维判断能力等特点，如何克服这些问题，达到教好以及使学生掌握好这门课程，经过多年对该课程的教学，谈谈个人的经验和体会。

简介：当前,人工智能技术的发展一路高歌猛进,尤其是阿尔法狗围棋（AlphaGo）以4：1的比分击败前世界围棋第一人李世石之后,人们对人工智能的发展比较乐观,当然对人工智能的风险性也产生巨大的担忧。那么,人工智能将带给我们一个什么样的未来？人工智能的风险性是否存在？风险性生成的机制是什么？相互之间的关联度如何？人工智能风险防范的边界在哪里？这些问题亟待不同视角的探讨,哲学在其中有其特有使命。

简介：由全国200余家企业机构共同发起的中国人工智能产业发展联盟近日在京成立。联盟将依托健全的运营机制，搭建人工智能产业发展公共服务平台，聚焦重点领域，快速推动人工智能技术在生产制造、健康医疗等场景的应用，提升产业发展能力与水平。

简介：在人将2017年称作是中国人工智能的元年。今年全国两会，“人工智能”被首次写入政府工作报告，迎来了发展的黄金期。“人工智能＋新闻”为推动媒体深度融合提供了更广阔的思路。

简介：教育是塑造人的工作,是思想与思想的交流,情感与情感的沟通,生命与生命的对话,教育的理想是点燃每个人希望的火焰,促进所有人的自由发展。但是,工业革命后,教育越来越成为传授标准化知识技术的工具,分数成为全世界通用的评价标准,人——个性化、生动活泼的人在教育中越来越模糊。而人工智能在教育上的广泛使用,为教育回归本源,为教育、教师聚焦于学生、聚焦于人的发展开辟了广阔前景。

简介：1997年，电脑“深蓝”击败了国际象棋棋王卡斯帕罗夫，由此世界上关于人工智能的讨论正式掀起。相较于国际象棋，算法最为复杂的围棋一直被看成人类最后的智力竞技高地。据估算，围棋的可能下法数量超越了可观测宇宙范围内的原子总数。