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105 个结果
  • 简介:中文摘要本文详细探究了梅州师范分院坚持回归师范传统与超越师范传统的统一的“以促进师范生成长成才为核心,以顶岗实习来培养学生的教师技能和服务山区基础教育为主旨”的新型山区应用师资培养模式的内涵、特点和实践效果。凸显了该校注重“师范性”、“应用性”、“实践性”的办学特色。为我国新型高等师范学校在更新办学理念,科学定位办学,师资人才培养等方面提供借鉴和启迪。

  • 标签: 回归与超越 师资培养模式 内涵 特点 实践效果
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  • 简介:摘要:依据第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛的要求,本文针对“ S”赛道常规赛中无碳小车所需要完成的任务,利用 proe三维软件进行仿真,设计并制作了空间四连杆机构的“ S”无碳小车,并针对在调试过程中所经常遇到的微调连杆难以固定的问题,提出了用微分头微调的方法,以求小车能够按照预定的轨迹,安全、可靠、稳定的运行。

  • 标签: 无碳小车 proe仿真 空间四连杆 微调连杆 微分头
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  • 简介:摘要: 中国标准化动车组观光区处在车头位置,车头从设计外观来看是流线锥形,这是一个不规则的形状,观光区正处于这个不规则形状的位置,直接影响内部结构的安装,大大提高了安装难度,给设计人员和操作人员在工作方面增加了很大的难度。观光区内装可以体现国内和国际最先进的技术水平和设计理念,同时也是关注度最高的车厢部位。面向世界来说这是展示我国技术水平的典型代表,科技的发展 阐述了新一代动车组在设计和施工中不断积累技术逐渐成熟,并且逐渐赶超国际市场中的先进技术。

  • 标签: 观光区拉门双层间壁 观光区墙板 观光区墙裙 观光区侧顶板
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  • 简介:摘要我军三代主战装备某坦克动力舱采用了集机电液于一体的整体吊装形式,许多油水管路上安装了快速接头,有效提高了维修的方便性。但是,在装备训练中经常会发生加温器进、出水口快速接头密封失效现象。本文针对这一常见故障现象进行了故障机理分析,并阐述了修理预防措施,以利于同仁借鉴。

  • 标签: 加温器 快速接头 渗漏 原因分析
  • 简介:摘要文章对以DPZ1综合集成硬件控制器为核心的自动气象站数据通信系统在结构布局、线路连接、软件和参数、环境因素等方面形成检修方法,提出从故障表现入手进行有针对性排查检修原则,为台站应对该通信系统故障提供充足的技术参考,提高设备故障排查效率。

  • 标签: 自动气象站 装备保障 串口服务器 通信
  • 简介:摘要为研究微通道内离散相的形成,采用水平集法进行数值研究。对时间逆转流场中界面形状变化的数值模拟以验证水平集法对捕获界面运动的精准性。模拟T微通道内不同毛细数下的液滴形状与尺寸变化规律。计算结果显示,随着毛细数增加,液滴由前后端对称的形状逐渐变为前端尖的液滴、液滴长度减小,并且离散相入口流量对液滴长度的影响减弱。液滴长度与毛细数呈幂函数关系。

  • 标签: 数值模拟 水平集法 毛细数 液滴长度
  • 简介:摘要磨煤机作为电厂里耗电量较大的运行设备,如果能够对其运行状态做出准确的评价。并以评价结果为准对设备的检修维护做出正确的决策,对电厂的安全性和经济性都会有很大的提升。模糊物元数学法,将模糊和物元两个概念结合在一起,构建一个能够对设备运行状态进行评估的模型。

  • 标签: 模糊 物元 磨煤机
  • 作者: 齐海军周玉锋
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《西部科教论坛》 2008年第11期
  • 机构:生态社会主义关心整个人类的生存和发展,强调人类要与自然保持一种平衡协调发展,主张人类社会的一切制度和行为方式都应注重生态性、系统性原则,力图开辟一条既能改变资本主义生产方式,消除环境污染和生态危机,又能保护人类生存的绿色环境的途径。这些思想从观念启示和现实选择两个方面为我们思考我国“两型”社会,特别是长株潭城市群建设“两型”社会具有重大的启示作用。
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  • 简介:摘要:本文对交叉支撑装置进行了简要的介绍,通过本人在工作中接触和了解的交叉支撑转向架故障多发部位和情况,针对交叉支撑转向架在实际运用中发生的故障进行详细介绍与分析,提出与实际情况相符的建议方案,从而减少转向架交叉支撑装置故障对铁路行车安全的影响。

  • 标签: 铁路货车,交叉支撑装置,故障,建议
  • 简介:摘要文章基于高等教育现代化的理念,以培养复合技术技能“新工科”人才为目标,深刻剖析社会需求及高职院校院校机器人专业人才培养的现状及问题,努力实践机器人专业技术、专业人才培养模式促进产教融合地深化。

  • 标签: 高职院校 工业机器人专业 人才培养模式
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  • 简介:摘要本文通过对微课以其短小、精悍实用性强等特点介绍,分析了当前气象业务培训的现状与不足,探讨了基于微课的气象业务培训课程设计原则,为发展气象业务培训提供参考。

  • 标签: 微课 气象 业务培训