简介:每一个孩子都是一块尚未开垦的土地,在教学中,教师有时有意无意的用语,都会给学生带来意想不到的效果,有时尴尬,有时积极,更有时具有深远的教育意义。因此,教师的教学用语要值得斟酌。老师是园丁。只有选好种子。辛勤耕耘,才能收获丰硕的成果。为了使每一节课的学习孩子都有收获,我是动了一番脑筋的。
简介:八尾坂修教授通过翔实的资料及具体的讲解,向参会代表介绍了日本当前课程改革的动向及发展趋势,同时还就日本的综合时间的课程特征、学习目标、学习方式及师资建设等方面内容做了具体的介绍。其中对日本综合实践活动学习时间的学习指导目标、学习活动内容设计的介绍令人深受启发。
简介:“自学、探究、反思”课堂模式在我校已实施了近四年的时间。在学校的强势推进下,这种模式已较好地与“新课程实验”相结合,并取得了明显的教学效果,得到了广东省教研室高度的评价。我作为其中的一名教师,见证并亲自实施了从传统教学到“自学、探究、反思”课堂模式的转变。教师在课堂上一改以往的“一言堂”,而把更多的时间和空间留给学生,让学生在自主学习的环境中发挥自己最大的潜能,让学生在学校学习期间养成良好的学习习惯,掌握科学的探究方法。
简介:《普通高中物理课程标准(试验)》在课程性质、课程基本理念、课程总目标中均提出科学探究方面的问题。广大一线教师在新课程的理念下,积极探索和实践科学探究的教学方式;学生在教师的指导下也在尝试科学探究的学习方式。随着实践的不断深入,出现了教师对科学探究的认识和理解的疑惑。
简介:本文通过典型案例的分析与点评,对教育技术应用于教学实践进行了探讨,并从四个视角对教育技术在教学中的作用进行了归纳总结,其目的在于打破重于灌输、模式单一、轻视互动、缺乏生机的旧式教学格局,以备揭示提升教育技术能力在教育实践层面上的任务与课题。
简介:本文围绕探究教学特征和教学模式要素,结合“实施研究性学习专题研究”课题的要义,构建课堂模式,主要突出自学与探究的特征。教学模式要求简明、扼要、操作性强。
简介:生活教育理论是陶行知教育思想的重要内容。语文新课程标;隹也强调:“联系现实生活,加强语文实践”,要求教学不能再局限于教材和课堂,要注重与生活的联系,突出学生的实践活动,即实施“生活语文”教育。生活教育理论与新课改中所倡导的基本理念是一致的,可以这么说,新课程改革在许多方面是对陶行知教育思想的继承与发展。下面就谈谈我运用陶行知的生活教育理论来指导语文教学中的一些做法。
简介:
简介:2004年,陆续有约20款国产网游投放市场并开始运营。在核心技术开发上,网易和盛大等中国领军网游企业也取得了巨大进展,立足在自主知识产权的基础上,大批绿色网络游戏已经在策划和开发之中,其题材涉及益智、休闲和体育等各领域。这充分体现出主管部门
简介:展现教育人生,共建和谐中国。由中国教育报、中国教育电视台联合主办的2007中国教育年度新闻人物评选活动日前拉开帷幕。此项评选活动旨在推进科教兴国和人才强国战略的实施,促进人力资源强国建设,弘扬艰苦创业、开拓进取的时代精神,展示广大教育工作者和学生的时代风采,倡导尊师重教的良好社会风尚,
简介:本文介绍了利用SSH技术进行南京电大开放教育教务管理系统Web服务器的远程管理,实现服务器的安全登录和文件传输,确保服务器正常运转。
简介:专家简介刘良华:男,1968年1月出生,湖北洪湖人。华南师范大学教科院博士、副教授。主要研究领域为“教育哲学”、“教育研究方法”。近年来致力于基础教育改革研究,倡导“教育叙事研究”。出版学术专著三部:《校本行动研究》、《校本教学研究》、《有效教学论论》。发表文章60余篇。
简介:2007年11月25—26日,由本刊主办的“课改名校行——江苏省洋思中学特色教育与课堂教学改革研讨观摩会”成功举办。来自北京、上海、广东、山西、山东等地200余名代表参加了会议。
英语教学中的情感教育——新目标英语Go for it教学案例
日本的学校教育改革的动向:课题与综合学习时间
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《实施研究性学习的专题研究》成果展示(八):浅谈探究教学中的“探究形式”
新课程中科学探究的理论与实践(二)科学探究是教育理念
教育技术应用于教学实践——典型教学案例的分析与点评
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“实施研究性学习的专题研究”成果展示(一) “自学、探究、反思”课堂教学模式的构建
语文·生活——用生活教育理论指导语文教学点滴谈
培养面向未来的人——四川富顺二中素质教育略谈
突破校园网围城——神州数码网络教育信息化华东行侧记
营造健康的网络游戏发展环境——与新闻出版总署寇晓伟副司长谈网游产业的发展环境与发展方向
2007中国教育年度新闻人物评选活动拉开帷幕
SSH在开放教育教务管理系统Web服务器远程管理中的应用
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教师如何讲述自己的教育故事——访华南师范大学刘良华教授
《应用信息技术进行教育创新的实践模式与评价方法研究》欢迎垂询 欢迎申报
以人为本,立足可持续发展——福州高级中学近年实施素质教育策略
师生共济 有行教育——广东省汕头市研究性学习网络平台简介
江苏省洋思中学特色教育与课堂教学改革研讨观摩会成功举办
第二届全国中小学劳技教育创新作品邀请赛在京举行