简介:摘要创新是社会进步经济发展的原动力,因此如何实施创新教育、培养学生的创新意识和精神、开发其创新潜力,是高等学校计算机专业教学所面临的挑战。为此,本文将以实验教学方法和手段为载体,探讨分析学生创新意识和实践能力的培养。
简介:IBM推出业界第一款基于POWER架构的刀片服务器JS20(如图1),由此彻底改变了超高密度刀片服务器的市场结构。通过这个产品,IBM将其刀片技术扩展至64位计算领域。这样,当今的企业客户既可以选择采用POWER处理器的刀片服务器,也可以选择采用IntelXeon处理器的刀片服务器。
简介:随着经济的发展和科技的进步,人们的生活和生产逐渐迈向了信息的高速路,计算机网络的飞速发展给我们的工作和学习带来了巨大的改变。面对日臻激烈的市场和社会竞争,如何充分利用和改良计算机网络开放式实践教学方法,培养出更多具有创新实践能力和管理策划思维的高新技术人才,是各大高校在日常教学实践中所关注的重点,同时也是构建和谐校园,提升学生及教师工作积极性、责任心和使命感的重要课题。
简介:我国加入WTO,政府面临的挑战最大.政府如何转变职能、适应市场经济、符合国际惯例是我国各级政府都面临的课题.中关村海淀园是我国知识智力资源最密集的地方,也是我国受世界信息技术浪潮冲击最猛烈的窗口.
简介:随着我国科学技术的飞速发展,人们在信息技术领域取得了很大的成就,这也就进一步促进了我国对于计算机人才的培养步伐。整体上来讲,计算机教育着重培养具有计算机应用能力的人才,并且将这个培养方向更进一步深化。当然,计算机教育中科学思维能力的培养也是十分重要的,将计算机应用与科学思维的培养紧密结合是我们新时代赋予给我们的新的任务。所以,笔者根据多年的教学经验,从计算机应用与科学思维能力培养方面,浅谈计算机基础教育深化改革的若干问题。
简介:本文定位于黑龙江东方学院应用型软件人才培养的目标,为向企业输送满足需求的软件人才,提出并实践了计算机软件专业五层次实践培养模式,取得了较好的效果。
以计算机实验教学为载体加强学生创新能力培养的探讨
让刀片具有64位扩展能力——采用POWER架构的刀片服务器JS20
计算机网络开放式实验教学与创新实践能力的培养
深化电子政务,促进政府从管理向服务的职能转变:建设数字园区,探索有中国特色的社会信息化之路
面向计算机应用与科学思维能力培养——关于计算机基础教育深化改革的思考
应用型软件人才创新实践能力培养的一种有效模式——黑龙江东方学院计算机软件专业五层次实践培养模式