简介：【摘要】 目的 分析延续性护理在连续腹膜透析中的干预效果。方法 选取2020年2月-2022年1月本院收治的66例连续腹膜透析患者，以随机抽签法分组，各33例。对照组实施常规护理，观察组在对照组基础上实施延续性护理。对比护理效果。结果 观察组干预优良率高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：评估在胃癌化疗患者的临床护理中采取心理干预护理模式的应用价值。方法：选择2022年8月至2023年5月期间我院收治的90例胃癌化疗患者，随机分为心理干预组（n=45）和常规护理组（n=45）。心理干预组在常规护理的基础上，采用心理干预护理模式进行干预。常规护理组接受标准的常规护理措施。比较两组的治疗总有效率。结果：心理干预组的治疗总有效率为66.67%，显著高于常规护理组的40%（P

简介：【摘要】 目的：探索将疼痛护理模式运用于口腔癌放疗患者中，所起到的效果。方法：以系统随机化法，将我院2022.3-2023.4收治的68例口腔癌患者分为观察组与对照组两组，每组34例。其中对照组运用常规护理，观察组则在此基础上采用疼痛护理。比较两组护理前后的疼痛情况、并发症发生率，并对护理后两组的口腔黏膜炎严重程度进行比较。结果：护理前两组的疼痛情况无差异，护理后观察组的疼痛情况更快缓解，得分比对照组低，P<0.05。对照组出现并发症的人数为9例，多与观察组的2例，并发症发生率比观察组高，P<0.05。观察组护理后口腔黏膜炎缓解较好，基本在0级与1级，而对照组护理后2-4级例数比观察组多，口腔黏膜炎比观察组严重，P<0.05。结论：对口腔癌患者采用疼痛护理，能更快减轻患者的疼痛，降低并发症发生率，极大缓解了患者的口腔黏膜炎情况，促使其能够早日康复。

简介：【摘要】：目的：分析人性化护理模式对疝气手术围手术期的效果。方法：对象是2020年4月~2022年4月在我院接受手术治疗的130例疝气患者。用抽签方法分为两组，分别是人性化组（开展人性化护理）和对照组（开展常规护理）。观察两组患者术后疼痛程度、住院时间和护理满意度。结果：人性化组患者术后疼痛评分低于对照组，同时人性化组患者有更短的住院时间，P＜0.05。人性化组患者对护理工作的满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论：疝气手术围手术期实施人性化护理模式能够帮助患者减轻术后疼痛，缩短康复时间，从而收获患者更高的满意度。

简介：【摘要】目的 探究综合护理模式对于老年肛肠疾病术后便秘的防治效果。方法 选择大连大学附属新华医院2020年4月~2022年4月期间接诊的88例老年肛肠疾病术后患者开展研究，随机抽签法分为对照组（n＝44例，进行常规护理）、（n＝44例，在常规护理基础上采用综合护理模式），对比护理效果，包括术后便秘发生率、护理满意度评分。结果 护理后，观察组术后便秘发生率2.27%较对照组18.18%低（P＜0.05）；观察组护理满意度评分较对照组高（P＜0.05）。结论 综合护理模式的作用效果更理想，利于降低老年肛肠疾病术后患者便秘发生率，提高护理满意度，值得借鉴。

简介：摘要：中药学在中医学科中具有极为重要的作用，是连接学生基础理论知识与临床实践能力的重要桥梁，具有承上启下的作用，因此高职院校教师需要对中药学学科引起重视。随着我国素质教育以及互联网时代的持续深入，传统的教育模式已经无法满足学生的学习需求，与社会发展存在一定矛盾，所以教师需要做好分析，了解在“互联网+”时代下中药学学科的教学需求，建立混合式教学模式，将线上教育、线下教育全面结合，为学生营造良好的学习氛围。为此，本文就以“互联网+”为背景，对中药学混合教学模式改革措施开展深入分析。

简介：【摘要】 目的 探索癌症患者疼痛宣教的新思路、新渠道，分析互联网+微课程模式用于癌症患者疼痛宣教的效果。方法 将2020年6月~2021年6月肿瘤科入院患者进行筛查，选择NRS评分≥4分的患者120名，根据随机数字表法将患者分为观察组与对照组，对照组给予常规疼痛宣教，观察组结合互联网+微课程模式进行宣教。分别对出院1个月后两组患者的服药依从性、自我效能及生活质量改善情况进行比较。结果 观察组服药依从性、自我效能各项评分、生活质量各项评分均显著高于对照组(P＜0.05)。结论 互联网+微课程技术可以有效增强癌症疼痛宣教的效果，调动患者学习癌痛知识的积极性。

简介：【摘要】：目的：分析人性化护理模式对疝气手术围手术期的效果。方法：对象是2020年4月~2022年4月在我院接受手术治疗的130例疝气患者。用抽签方法分为两组，分别是人性化组（开展人性化护理）和对照组（开展常规护理）。观察两组患者术后疼痛程度、住院时间和护理满意度。结果：人性化组患者术后疼痛评分低于对照组，同时人性化组患者有更短的住院时间，P＜0.05。人性化组患者对护理工作的满意度明显高于对照组，P＜0.05。结论：疝气手术围手术期实施人性化护理模式能够帮助患者减轻术后疼痛，缩短康复时间，从而收获患者更高的满意度。

简介：【摘要】目的：探究精细护理模式干预对先兆流产护理中的成效情况。方法：选取2022年1月～2022年12月间，在本院接受先兆流产治疗的孕妇90例，将其分为实验组和对照组，每组各为45例。对照组（45例）实施临床基础护理干预，实验组（45例）实施精细护理模式干预。对比两组安全性、并发症发生率情况。结果：在并发症发生率方面，实验组低于对照组；发生影响安全事件率，实验组低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在先兆流产护理的过程中，应用精细护理模式，降低并发症发生率，提升护理干预的安全性，值得推广。

简介：【摘要】目的 观察标准化模式治疗结肠癌化疗患者的临床疗效。方法 在2022年1月-2022年12月期间从我院收治的结肠癌化疗患者中随机挑选90例，且分为对照组和观察组，每组45例。对照组使用常规模式治疗，观察组使用标准化模式治疗，对两组患者肿瘤标志物指标水平、治疗有效率进行观察。结果 观察组患者CA199为（23.25±3.16）kU/L、CA125为（27.94±2.38）kU/L、CEA为（13.24±1.20）μg/L，肿瘤标志物指标水平要明显好于对照组（p＜0.05）。观察组患者治疗有效率为95.56%，对照组患者治疗有效率为75.56%，观察组患者治疗有效率要明显高于对照组（p＜0.05）。结论 在结肠癌化疗患者中应用标准化模式治疗可以有效改善患者肿瘤标志物指标水平，提升治疗有效率，值得临床应用。

简介：【摘要】 目的：探索将疼痛护理模式运用于口腔癌放疗患者中，所起到的效果。方法：以系统随机化法，将我院2022.3-2023.4收治的68例口腔癌患者分为观察组与对照组两组，每组34例。其中对照组运用常规护理，观察组则在此基础上采用疼痛护理。比较两组护理前后的疼痛情况、并发症发生率，并对护理后两组的口腔黏膜炎严重程度进行比较。结果：护理前两组的疼痛情况无差异，护理后观察组的疼痛情况更快缓解，得分比对照组低，P<0.05。对照组出现并发症的人数为9例，多与观察组的2例，并发症发生率比观察组高，P<0.05。观察组护理后口腔黏膜炎缓解较好，基本在0级与1级，而对照组护理后2-4级例数比观察组多，口腔黏膜炎比观察组严重，P<0.05。结论：对口腔癌患者采用疼痛护理，能更快减轻患者的疼痛，降低并发症发生率，极大缓解了患者的口腔黏膜炎情况，促使其能够早日康复。

简介：摘要：目的:探讨舒适护理模式及实施流程在胸外科护理中的应用效果。方法:选取2022年1月～2023年2月来我院胸外科就诊的100例患者作为研究对象，将其随机均分成两组，对照组和观察组，每组50例，对照组应用传统的护理模式进行护理，观察组应用舒适护理模式及实施流程进行护理，比较两种护理模式的护理效果。结果:观察组护理优良率明显较对照组更高；观察组患者总满意度显著高于对照组患者总满意度，差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在胸外科患者护理过程中，采取舒适护理模式及实施流程，能够有效的提高护理效果，改善患者的生存质量，促进其健康的恢复，提供患者满意度，对于临床治疗具有积极意义，应用价值较高。

简介：摘要：目的 探讨PDCA循环护理模式在胃肠外科管道护理中的应用效果。方法 选取2021年9月~2022年4月本市三甲医院收治的60例胃肠外科手术后置管患者，随机分为对照组与观察组，每组30例。对照组采用常规护理，观察组常规基础上行PDCA循环护理，对比两组患者管道护理安全事故发生率。结果 观察组管道护理安全事故发生率明显低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论 PDCA循环护理模式能够有效降低胃肠外科术后患者管道护理安全事故的发生率，提升护理质量。

简介：摘要 目的 分析以问题为基础教学法（PBL）与以授课为基础学习法（LBL）应用于妇科护理教学中的效果。方法 收集符合条件的共70例护理学生为研究对象，时间为2021年9月至2022年6月之间，按照单双数分为两组，两组护理学生均实施妇科护理教学，其中常规组35例实施LBL教学模式，实验组35例则实施PBL与LBL双轨教学模式。评价两组护理学生的学习成绩分析教学模式在教学中的优势。结果 实验组学生的考核成绩、教学效果百分比均高于常规组（P

简介：【摘要】目的：探究延续性护理模式在放射性皮炎患者中的应用效果。方法：选取于2020年1月至2023年1月本院收治的80例放射性皮炎患者，随机分为观察组（延续性护理模式）和对照组（常规护理）各40人。结果：与对照组相比，观察组不良情绪、生活质量改善更明显（P

简介：【摘要】 目的 本文着重分析将PDCA循环模式应用于呼吸内科临床带教工作中对教学质量的影响。方法 选取2021年7月-2023年7月68例于我院呼吸内科进行实习的实习生作为研究对象，其中34例实习生接受常规带教方法（参照组），另外34例实习生接受PDCA循环模式带教方法（研究组），对比两组教学效果。结果 统计两组教学成绩（实际操作、沟通能力、病情观察评估、合作能力、理论考核成绩、规范动手能力、临床思维、应急处理能力），研究组实习生各项成绩均高于参照组；统计教学总满意度，研究组高于参照组；两组数据对比，组间显现差异性（P＜0.05）。结论 将PDCA循环模式应用于呼吸内科临床带教工作中可全面提升教学质量，实习生理论及实践成绩优异，同时教学方法得到实习生认可，应用价值较高，具有推广意义。

简介：摘要：目的：分析早期康复护理模式应用于脑梗死患者护理中的效果。方法：以66例脑梗死患者为例（2020年1月至2021年5月），将其随机分为两组，给对照组中的33例实施常规护理，给观察组中的33例实施早期康复护理，分别在护理前后，评价两组患者的神经功能、运动功能和日常生活能力。结果：护理前，两组MRS评分、FMA评分和Barthel评分比较，（P＞0.05），护理后，观察组MRS评分更低，FMA评分和Barthel评分更高，（P＜0.05）。结论：对脑梗死患者实施早期康复护理模式，可更好地改善患者的神经功能、运动功能，还可提高患者的生活能力，建议推广。

简介：【摘要】目的：优质护理模式运用到心血管内科护理工作中的效果观察。方法：实验样本选择本院2022年7月至2023年7月心血管内科患者134例，随机划分67例是观察组优质护理，67例是对照组常规护理。观察护理有效性、护理满意度。结果：本次实验护理有效性、护理满意度，观察组高于对照组；（P＜0.05）。结论：治疗心血管内科疾病的时候，提升了护理的有效性，也拥有较高的护理满意度。

简介：【摘要】目的：分析追踪护理模式对宫颈癌放化疗患者负性情绪的影响。方法：选择我院于2022.1-2022.12月，1年内放化疗的84例宫颈癌患者，将所有患者随机分组为对照组（42例，采用常规护理模式 ）和观察组（42例，实施追踪护理模式）。结果：观察组HAMA焦虑评分、HAMD抑郁评分均明显低于对照组，观察组护理满意度明显高于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：对宫颈癌放化疗患者实施追踪护理模式效果更佳，可以显著减轻患者负性情绪，提升护理满意度，有较高应用价值。

简介：摘要：目的：观察对新生儿肺炎患儿施以人性化护理模式的效果。方法：选择于2022.8~2023.7就诊于我院的新生儿肺炎患儿72例为观察对象，随机分组观察，36例施以人性化护理模式者纳入试验组，36例施以常规护理模式者纳入对照组，对护理效果进行观察和对比。结果：与对照组相比，试验组临床症状消失时间明显较短，P<0.05；与对照组相比，试验组患儿家长护理满意度明显较高，P<0.05。结论：对新生儿肺炎患儿施以人性化护理模式效果良好，利于患儿康复，可使护理满意度提升，值得推广。