简介：在英语课堂教学中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。而课堂中情感因素的作用对这一问题的解决起着重要的作用。根据自己的实践体会，分析在英语教学中如何根据技校学生的特点有效地利用好情感因素，激发学生的学习热情，优化课堂气氛，从而获得最佳教学效果。

简介：摘要高职院校学生的就业问题一直是困扰高职教育发展的一个难点，影响高职学生就业的因素有很多，职业期望、职业定位、就业市场、专业能力等等都是其中的因素。本文在现有研究资料的基础上详细分析了当前影响高职院校学生就业的主要原因，提出了高职院校学生要主动转变思想观念、规范就业市场发展、提高实训教学的投入力度等措施，以期能够切实保障高职院校学生就业的稳定性，提高学生的就业率。

简介：摘要《小二黑结婚》这一短篇小说作为我国乡土文化的代表作，突出表现了我国山西东南部文化的诸多鲜明特色，受到了许多中外学者的关注，越来越多的学者选择将其翻译成不同的语言版本进行传播，但在实际翻译过程中，由于文化因素的存在使得翻译之路十分艰难。本文通过对现有译本中对《小二黑结婚》的翻译进行实例探究，对中国乡土文学中文化因素的翻译策略进行着重分析。

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简介：摘要当前我国教育业正处于高速发展的时期，人们在注重理论知识教育的同时，也逐渐将情感教育列入到了教学重点中，特别是在我国高职体育教学中，情感教育尤为重要。情感因素在高职体育的整个教学过程中都发挥着积极的作用，本文将对情感因素在高职体育教学中的作用和实施策略作出进一步探讨。

简介：体操作为体育教学的主要内容之一，主要包括：队列练习、轻器械体操、器械体操、徒手体操、技巧、跳跃等六项。它的新颖、优美等特性以及它强身健体和塑体美体的功能使得体操深受广大师生的欢迎，并在学校里得到了有效的开展。同时体操又是体育项目中难度较大，专业技能要求比较高的一类运动项目，它对运动参与者的专项技术、身体素质、场地器械条件等都有着较高的要求。

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简介：哥特因素一词由来已久,它在英国文学中是一个不容忽视的存在,哥特风格一直影响着英美的文学作品。本文通过分析哥特一词的来源与哥特小说的发展历史,仔细分析了英美小说中哥特的因子,深刻分析英美文学中哥特因素的影响,以便更好地解读英美文学作品。

简介：《诗刊》2006年9月号（下）以《超越地域文化注重生命体验》为题，推出沈苇新疆风情诗二十首，静默品读，一步一景，美不胜收，时时感到一股股浓郁灵爽之气扑面而来。

简介：摘要为使高校能更好地适应社会需求，拉近科技与经济的距离，校企合作，作为高校与企业合作最为直接的一种方式日益受到重视。本文从高校与企业合作办学的现实意义出发，采用系统动力学对影响校企合作水平的因素进行了分析，建立了校企合作系统动力学模型，并利用vensim仿真软件进行动态仿真，研究了校企合作系统的系统动力学演变机理。结果表明提高校企合作水平是一个长期的过程，强化企业实力是提高校企合作水平的关键，为校企合作决策提供了一种新的思路。

简介：一、英美文化之间的差异人们都说,美国人开朗、自信、勇敢、活泼;而英国人内向、淡漠、彬彬有礼、诚实可靠、有民族优越感。在美国留学生的眼里,友谊是在情景和时间中下定义的,友谊只存在于特定的时间、空间范畴内,不希望朋友间产

简介：摘要学生在学习中要取得成功，需要全部心理活动的积极参与，一个人即使具有高水平的智力，如果智力因素不与非智力因素方面的一定倾向相结合，就不可能取得高度的成就，本文就中学化学教学中如何培养学生的非智力因素，谈谈自己在教学实践中所采取的一些方法与策略。

简介：摘要中学阶段是青少年身心健康发展的重要阶段，也是树立正确人生观的关键时期。据调查统计，在改革呼声高昂的今天，中学生身体素质还是普遍较差，且有下降趋势。作为体育教师感到痛心。如何合理进行体育锻炼是增强体质的关键，但现实生活中存在着种种问题严重制约了体育锻炼行为。

简介：摘要本文结合教学实际提出了初中物理教学必须加强思考研究与实践操作才能使物理教学长生突破。关键词思考研究；实践操作；培养能力

简介：

简介：摘要物理学是一门与当今社会联系紧密的学科，高中物理学习不仅仅局限于课堂和书本知识，其大量的理论、实验分析和实践不仅使得学习过程多元化，而且能培养高中生的实践能力和思维能力。深入探讨高中物理学习，具有重要的理论与实践价值。

简介：中国经典奇幻志异小说集《聊斋志异》中蕴含着丰富的宗教文化因素，其复杂性和多面性排除了建立一种可以全方面传译宗教文化的万能模式的可能性。《聊斋志异》俄译本译者——被称为“阿翰林”的瓦·米·阿列克谢耶夫竭尽所能，综合运用了音译法、造词法、模仿直译法、淡化意译法、阐释法等方法，对于难以阐释或文化背景深厚的宗教文化因素都加注说明，争取最大限度地传达中国宗教文化的精髓。

简介：摘要

简介：摘要国画是我国传统艺术库中的瑰宝，有着十分独特的艺术形式，需要有一定审美情操、审美能力的人去欣赏与传承，然而“美盲”的真实存在在一定程度上制约着中国画的发展。下文就对美盲是制约中国画发展的重要因素进行分析，为提高国民审美能力，充分发挥中国化的美誉功能提供一定参考。

简介：摘要在传统的教学思维中，数学老师一般都只是关注学生对数学学习的记忆力、理解力和观察力等智力因素，而忽视了对学习有重要制约作用的兴趣爱好、性格、意志力等非智力因素，而实际上，学生的数学学习会受到智力因素与非智力因素两种类型的因素影响。本文分析了非智力因素对数学学习的作用影响，并提出了相关建议，以期在数学教学中既教授了学生数学知识和技能，也培养了学生的优良个性品质，实现学生德智体全面发展。