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  • 简介:选题是英语专业毕业论文的一个重要环节,一篇优秀的毕业论文与好的选题是分不开的。首先,必须充分了解选题的范围和要求,其次,必须考虑选题方向能否收集到详实客观的资料,这对于最终形成的论文有没有说服力至关重要。只有综合考虑以上因素,才能为即将撰写的毕业论文打下良好的基础。

  • 标签: 英语专业 毕业论文 选题要求 选题策略
  • 作者: 张丽丽
  • 学科: 语言文字 > 英语
  • 创建时间:2010-11-21
  • 出处:《时代英语报》 2010年第11期
  • 机构:课堂教学的起始环节——导入,是英语教学的一个重要组成部分,它是教学全过程的开端,是课堂教学的启导环节,也是调动学生积极性的关键一部。那么在英语教学中,如何导入才能让学生更快、更好地走进英语课堂呢?
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  • 简介:针对非英语专业学生英语听力的薄弱环节,即对目标材料语速不适应以及焦虑感严重的情况,考察研究了“高起点听力训练”的有效性-即-反传统从一级到四级的逐级训练,而是给学生听语速快的材料(每分钟大约220词,高于四级要求的每分钟130-150词)并要求学生精确重复并模仿原句,直至能脱口而出。本文以定量分析为主。辅以定性分析,结果发现,听快速识听材料并精确重复对大学英语四级听力成绩有显著影响(P=.046〈.05),同时,此法能有效消除学生对听力产生的焦虑感,增强了自信心,提高了学习的动机和兴趣。

  • 标签: 高起点 听力理解 焦虑感 速度错配
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  • 简介:所渭的“名清动浊”,即指英语中有些词尾不同的同根词:名词的词尾发清辅音,动词的词尾发浊辅音;或者反过来说,当词尾发清辅音时是名词,发浊辅音时是动词。现将这种情况总结为4大,分述如下:

  • 标签: 记忆法 同根词 devise 选择机会 出牙 BELIEF
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  • 简介:我国大学英语教学正在发生重大变革.教学重点由以阅读理解为主转向以听说为主.教学目标定位于全面提高学生的综合应用能力.听力部分将占大学英语四、六级考试总分的35%。听力题型不仅有对话,而且有短文。因此,我们有必要了解更多的听力应试方法。

  • 标签: 听力应试 短文 大学英语教学 练习 举例 综合应用能力
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  • 简介:图画作文是高考英语书面表达中比较复杂的一作文形式。本文以2011年江苏省高考英语试卷的书面表达为例,从审题、遣词、造句、谋篇、核查五个方面阐述了图画作文的解题步骤并提出备考建议。

  • 标签: 图画类作文 解题探析 备考建议
  • 简介:本文通过分析商业广告语篇,探讨跨语现象如何使广告语篇以'面目全非'的语篇结构取得'意料之外'的效果,却仍然滞留于广告语的'情理之中'。进而对当前语研究提出一些新的看法,即语应区分封闭型和开放型,语结构潜势也应从形式和语义两个方面进行研究。在构建类似商业广告的开放型语的语篇时,形式结构潜势常常为作者提供发挥创造力、进行再造的空间。而跨语手段是最常用的再造方法之一,但无论形式结构潜势发生怎样的变化,由于语篇遵循了语的语义结构潜势,所以它仍保持着所属语的本色。

  • 标签: 广告语篇 语类结构潜势 跨语类
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  • 简介:中考英语传统的三轮复习既费时,又让学生感觉单调乏味,且复习效果大打折扣。将GoForIt七至九年级五册书中的55个教学单元归类到23个话题下的'话题整合式'复习既顺应了《义务教育英语课程标准(2011年版)》的要求,又适切人教版教材的编写理念,更能理清复习教学思路、构建知识网络,进而能科学地分配复习时间,提高复习效率。本文通过实例详细介绍了'话题整合式'复习教学的设计思路、设计意图以及具体的操作流程。

  • 标签: 课程标准 中考英语 话题整合式
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