简介:异步教学法指的是一种有明确教学目标,有计划、有组织的,以学生为学习的主人,教师为学生学习的主导者,能将教师的三种指导形式(个别指导、分类指导、全体指导),与学生的五种学习形式(独学、对学、群学、请教老师和全体学)有机地统一在一个教学过程中,使教师的五步指导(提出问题-指示方法-明了学情-研讨学习-强化小结)与学生的六步学习(自学-启发-复习-作业-改错-小结)紧密结合进行的,以学生的个体学习为基础,充分运用一切教学条件,根据学生的具体学情组织课内外全部教学活动,通过培养学生的科学思维头脑,达到高效率大面积提高教学质量的目的,教学效果能及时反馈的教学方式。
简介: 【内容摘要】:三人行幸福课堂,历经十年的初中科学教学改革。倡导激发学生的内驱力,发挥学生的非智力因素,让学生的自我价值得到充分实现。本文从实施过程,主要成果,明确了课堂改革的实施理念展开论述,形成了改善新授课,加强实验教学,改进复习、讲评课的“两维四式”课堂。
简介:摘要:在初中物理复习课上应用协同学习方式,能显著改善原有课堂的单向、单边的认知过程,有效地促进了学生间、师生间的认知互动,让学生的认知过程变得积极主动。