简介：摘 要：人的素质涉及诸多方面，如政治素质、道德素质、文化素质、身体素质、艺术素质等等。前三种素质有着密切的联系，而传统文化的素养又是文化素质中一个很重要的方面。一个民族不可能在一片荒漠上建立自己的新文化，一个人也不能脱离自身成长的文化土壤来完善自己。所以，每一个人在成长中都必须正视自己的文化传统。结合高中政治文化生活的内容，我们可知对待传统文化的正确的态度应该是：认同传统，扬弃传统，在转化中重建传统。

简介：摘要：太极文化作为校园文化的主要组成部分，在校园文化建设中扮演者关键角色。要把太极文化融入校园文化建设中，从而对学生产生潜移默化的影响，弘扬中国优秀传统文化具有不可替代的作用。显然处于当今时代条件下，弘扬太极文化不仅是个人的喜好，也是传承文化的重要途径。

简介：摘要：随着我国社会经济的快速发展，人们的物质生活得到了极大的满足，对于精神文化方面的需求在不断提高。文化馆是进行文化活动的一个主要场所，对于群众文化工作的开展以及推进群众文化自信自强等方面有着十分积极的作用。基于此，本文主要针对文化馆服务在推进文化自信自强中的地位作用等相关内容进行了简单分析，仅供参考。

简介：摘要：在日语教学中进行文化导入，可以帮助学生更好地理解中日文化之间的差异，从而矫正认知偏差，从日本文化的角度去更好地理解日语的内涵，提升教学效率，实现情境化教学与语言教学的融合，让学生真正领悟到日语的内涵和精髓所在。在跨文化交际视域下，高职日语教师应当充分结合日语语言交际的文化导入内容和非语言因素的导入内容，利用日语词语的内涵进行文化导入，采用传媒实施文化和日语书面阅读的形式进行文化导入，也可以综合运用讲解、比较及场景设置的教学方法进行文化导入，从而从文化辅助的角度去更好地提升日语教学的效率和效能。

简介：摘要：世界不同的国家、民族之间由于地理、历史、经济等因素的影响，有着各自不同的文化背景和行为模式，随着全球化的发展，世界各国的联系日益密切，跨国工作、生活的人也越来越多，因此跨文化交际中的文化适应问题也日益引起关注。“文化休克”是文化适应过程中不可避免的一个阶段，通常人们顺利度过这一阶段后，就可以逐步适应目的文化。本文以电影《推手》为例，介绍其影片中“文化休克”的表现，并结合相关文献分析“文化休克”产生的影响因素，以及“文化休克”对跨文化交际的影响，最后提出了一些应对“文化休克”的方法策略。

简介：摘要：本论文探讨了英语文学中的跨文化交流和文化认同的研究。通过对英语文学作品的分析，研究了跨文化交流和文化认同在文学中的表现形式，并对这些表现形式进行了讨论和解释。本文通过对跨文化交流和文化认同的研究，旨在促进人们对不同文化之间的理解和尊重，并为促进跨文化交流做出贡献。

简介： 摘要：本文旨在从文化自信建设的角度，探讨日本文化现象中的中国元素，以研究日本文化自信建设过程中两国文化交流的变化。本文采用文献研究和实地调查的方法，从日本文化现象中的中国元素变化等方面，深入剖析日本文化自信建设过程中的中国元素在日本文化中的发挥作用。结果表明：日本的文化自信建设过程中，中国元素在日本文化中发挥了重要的作用，中国文化的元素不仅在日本文化语境中占据重要地位，而且在日本文化发展中发挥了重要作用。

简介：摘要：国际中文教育旨在传承中国文化并促进跨文化交流。本文首先强调文化传承对语言学习的重要性，指出将文化元素融入课程设置和推广文化活动的必要性。其次，探讨了跨文化交流中可能面临的挑战，如文化差异带来的沟通障碍。提出了应对策略，包括加强教师培训与专业发展，建设多元文化学习环境等。最后，强调了教育者和学生共同努力的重要性，以促进国际中文教育的发展，实现文化传承与跨文化交流的目标。

简介：摘要：党的十九大报告指出，“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。古人说，“灭人之国，必先去其史”。我们要说，“欲强其国，必先强其文”。文化自信源自于文化理解，汉语国际传播不失为促进文明互鉴和交流的最好方式之一。同时，学会用正确的国际间交流的方式说好中国话，讲好中国故事，传播中国优秀文化，使“文化自信”进一步在全球范围内形成“文化他信”，为世界文化的多元发展作出积极贡献。

简介：摘要：小学音乐教育在当今社会的多元文化背景下，面临着文化传承与多元文化教育的双重挑战与机遇。本文旨在探讨小学音乐教育中的文化传承与多元文化教育之间的关系，以及如何在教育实践中有效地实现文化传承与多元文化教育的有机结合。主要论点是，小学音乐教育既要传承本土音乐文化传统，又要积极融入多元文化元素，以培养学生的音乐素养和跨文化交流能力。

简介：摘要：在社会文化体系中，群众文化至关重要，在乡村文化振兴中发挥促进作用。乡村群众文化建设，不仅能够切实满足乡村居民精神文化的实际需求，增添群众生活的趣味性与丰富性，并且有利于推动乡村振兴政策的深化落实。为推进乡村群众文化建设，助力乡村文化振兴。本文将围绕群众文化及管理的内涵及作用展开论述，并探析乡村文化振兴中运用群众文化的措施，以期助力乡村发展迈向新台阶。

简介：摘要：本论文在探讨英语文学作品中的文化表达方式及其在跨文化交流中的作用。通过分析经典与现代英语文学作品，本文揭示了文学作品如何反映和塑造文化认同，并探究了这些作品在不同文化背景下的接受与解读方式。研究强调了文学作品在跨文化理解和交流中的重要性，尤其是在促进不同文化之间的对话和理解方面。此外，本文还探讨了文学作品如何作为文化软实力在全球范围内传播，并分析了这种传播对跨文化交流的影响。总体而言，本研究提供了对英语文学在全球文化交流中作用的深入理解。

简介：摘要：嘉善田歌作为江南水乡特有的音乐形式，也是吴越地区宝贵的文化遗产。优秀传统文化的宣扬与保护应该与时俱进，挖掘其与新时代共进的新内涵。本文将从嘉善田歌的地方文化特色和文化价值入手，深入分析嘉善田歌的丰富的文化精神内涵，使之继续“声”生不息。

简介：为什么我们说“老虎”“老鼠”，而不说“老狮”“老兔”？如果非要说“老狮”“老兔”的话，说话人恐怕指的是很长寿的狮子和兔子，这种“老”的用法跟“老虎”“老鼠”中的用法是不一样的。

简介：语言是文化的一个重要部分,又是文化的载体.不同的语言表现着不同的民族文化,在对哈萨克族学生进行汉语教学中,除了培养学生的语言技能,还要注意培养学生跨文化交际意识和交际能力.为了使学生能够在各种场合得体地使用汉语,在教学中,应从汉语词汇、语法和语用等几个方面进行文化内涵的导入.

简介：

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简介：适时适量的文化导入在大学英语教学中发挥着重要作用。本文论述了文化导入的重要性．文化导入的原则，文化导入的内容以及方法．目的在于通过文化导入教学提高大学生的英语语言能力和跨文化交际能力。

简介：摘要：巴金的创作分为前后期，在后期创作风格为冷静缜密的写实主义，开始写没有英雄色彩的小人小事，写社会重压下人们司空见惯的“委顿生命”和“血和痰”，调子也变得悲哀、忧郁，由热情奔放的抒情咏叹，转向深刻冷静的人生世相的揭示。巴金延续前期风格的内涵，反思社会及人性的复杂，并通过对自我灵魂的深痛反思，重塑自己在历史进程中的文化形象。

简介：桐城文化是明清时期孕发于安徽桐城境内具有独特性、典型性及很高学术价值性地方文化现象之总和。桐城文化中民本思想主要体现在桐城先贤为政勤勉,居官清廉,与民谋利;在为政方面,他们强调君主及仕宦要以民为本,善政养民,恤民济困,足民食用;他们在其为政实践中兴利除弊,愍念民瘼,与民休息;他们颂赞商民,鼓吹营商,主张保民保商、经济富民。