简介：20世纪20年代是中国教会教育史上的关键时期，也是重要的转折点。这是由于当时中国风起云涌的非基督教运动、收回教育权运动与接二连三爆发的民族民主革命政治运动（如五卅运动、北伐战争等）交织在一起，对中国教会教育产生了前所未有的冲击与影响。以教会学校注册问题为核心，经过政府与教会学校双方的博弈，政府一方最终占了上风，从而加快了教会教育的中国化、世俗化进程。对于收回教育权运动对中国教会教育中国化、世俗化的影响，海内外学者进行了比较深入的研究（有的着眼于整体的研究，有的则是个案性的研究），但基本上都集中在这一运动中的新教教育，而忽视了当时中国的天主教教育。本文旨在以北京辅仁大学的注册问题为个案，研究收回教育权运动对中国天主教大学的中国化、世俗化的影响。

简介：《档案管理》2006年第1期刊载了我国文件运动理论研究的著名学者何嘉荪教授的《也谈文件运动理论中的几个基本概念》一文（以下简称何文）,笔者阅后受益匪浅,但同时也有一些话语要表达。

简介：这个问题，是彭真同志在从1961年4月怀柔县蹲点调查，到1965年8月市委召开全会讨论作决定的四年间作过多次研究论述的问题。是彭真为第一书记的北京市委，在认真总结了农业大跃进、人民公社期间所盛行的共产风、浮夸风、瞎指挥风、行政命令风的严重经验教训的基础上；在按毛泽东主持制定的人民公社六十条(修正草案)落实经济政策的同时，

简介：武昌中央农民运动讲习所是大革命时期继广州农讲所之后，由中国共产党倡议．国共两党合办的又一所培养农运骨干的学校。武昌农讲所培养的学生为以后全国各地的农民武装斗争作出了杰出的贡献．但毛泽东、方志敏在武昌中央农讲所的一段交往却鲜为人知。

简介：一、文件价值运动1“广义文件”概念。文件的理解有广义和狭义两种，“狭义文件”即指现行文件。按照中国人民大学陈兆祦教授的“四阶段”划分标准，即指处在第二阶段（文件的现实使用阶段）的文件。我国档案学者大都把文件理解为“狭义文件”即现行文件，当文件进入第三、第四阶段，国内学者称之为“档案阶段”。

简介：西安市市级机关第六届运动会于2007年3月至6月隆重举行。市档案局领导对参加此次运动会非常重视，专门进行了动员和部署，要求全局干部职工积极参加，勇创佳绩。

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