简介:摘要:工程质量关系到人民群众的切身利益,关系到国家经济投资的效益,关系到工业的可持续发展。国家高度重视工程质量,于2017年9月发布了《中共中央、国务院关于实施质量改进措施的指导意见》,要求加强全面质量管理,推广应用先进的质量管理方法。加快项目质量管理标准化进程,提高项目管理水平。标准化是一种重要而有效的管理手段。质量作为工程项目管理的首要目标,一直是电力工程施工管理领域的热点问题。相关研究可分为四个方面:质量管理体系研究、质量管理关键因素研究、全面质量管理体系研究和新技术应用研究。以上四个方面的研究表明,电力行业从管理体制、要素控制、新技术应用等多个角度加强了质量管理。建立工程质量标准化管理体系和评价体系,可以更好地贯彻全过程、全方位、全人的质量管理理念,促进工程质量管理水平的全面提高。
简介:摘要:绿色公路作为公路建设领域贯彻生态文明要求的重要抓手,其相关理论体系已基本完备,建设指南已经发布,由于公路建设过程面临地域环境各有不同,需要建立适合地方特色的评价标准。广东省绿色公路建设起步早,示范项目多,积累了大量的经验,本文从绿色公路定义、内涵入手,分析广东省地域特点,调研绿色公路示范工程建设情况,分析国家、行业、广东省对生态文明、公路建设的相关政策,得到备选指标,然后按照全生命周期、全要素、地域性、一致性原则,剔除相同性质和存在因果性的指标,建立备选指标库。而后对这些指标进行分类形成评价指标体系的以及指标,而后按照相关性和系统性原则,形成每个一级指标对应的二、三级指标。利用层次分析法,确立每个指标的权重,提出了指标的4种依据,建立适合广东省的绿色公路评价标准体系。并使用该体系对韶新高速公路绿色公路建设情况进行了评价,依据评价结果提出提升建议。
简介:【摘 要】本文作者在当前高等院校逐渐重视引入社会企业提供专业维保服务的背景下,研究阐述了服务企业认知分类模型和服务企业反射模型,并把这两种新的模型概念与持续改进的服务企业评估指标体系结合,建立了定点设施维保服务企业弹性评价方案。这种做法既保证高校能精准地进行社会服务企业选择工作,又能使高校管理者充分地了解社会服务企业的积极性,找准企业的诉求。这种定点设施维保服务企业弹性评价方案使学校更加清晰地了解雇佣双方的关系,为今后的日常管理中,提供直观的参考意见。
简介:摘要:习总书记在2016年全国高校思想政治工作会议中提出,“其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”,从而要“把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面”。2020年,教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》,指出了“全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措”。车辆工程专业主要面向当前社会和未来发展需求,培养具备数学、自然科学、工程科学基础知识以及车辆工程专业知识和专业技能,拥有良好职业素养、创新创业意识和国际化视野,能够胜任未来车辆工程领域内的设计、制造、分析、研发、营销及管理等方面工作的高层次复合型工程技术人才。车辆工程专业开设的专业基础课程建设紧紧围绕车辆工程专业人才培养目标,融入课程思政教学内容,有意识、有目的、有计划地将专业教学内容和思政元素有机融合,将社会主义核心价值引导融入教学过程,培养学生的家国情怀和社会责任感。
简介:摘要:党的十九大报告提出实施乡村振兴战略,这是党和国家在新时期为“三农”工作所提出的战略部署。乡村振兴战略是实现中国特色社会主义现代化强国目标的重大决策部署,是解决新时代“三农”问题的重要抓手。在新形势下,我国社会经济发展进入了新常态,产业结构也随之发生了相应变化。高校作为人才培养的主要基地,其在乡村振兴战略中的作用显得尤为重要。高校文创产品设计课程是帮助学生理解传统文化的重要途径,是培养学生创新能力和实践能力的重要环节,也是实现乡村振兴战略的重要基础。因此,高校应主动适应时代发展的需要,深化文创产品设计课程改革,积极推进乡村振兴战略实施。
简介:摘要:为了促进终身学习能力的培养,以无机非金属材料工艺学课程为例,开展了以课程思政为引导,以终身学习理论为基础的混合式教学设计。结果表明,开展课程思政教育是终身学习内驱力形成的关键。采用课前、课中面授、课后及期末考试4个教学活动环节,可以实现全过程融入终身学习能力的培养,对于促进课程目标的达成有积极作用,有助于工程认证毕业要求的达成。