简介:摘要电工电子课程是电学类专业的一门重要的专业基础课程,其中实验教学在培养学生的基本动手能力和基本专业知识方面起着较为重要的作用,学生能否扎实地掌握电工电子线路的基本理论和分析方法,在此基础上完成电路设计对学习后续课程、毕业后从事该领域工作起着重要影响。在应用型人才培养中,对培养学生的实践技能、创新能力和综合运用能力提出了更高的要求,很多院校对此进行了多方尝试,学者们从教学体系构建、实验装置研制、实验课程改革和实验教学改革等方面进行了深入探索,纷纷提出了各种设计思路和改革措施。其中,“主题实验”教学模式、“分级”教学模式、开放实验室等教学理念特别值得结合本校实验资源和实际情况进行深入细化和研究。