简介：摘要：小学数学知识与学生日常生活密不可分。当学生掌握了课本知识后，不仅可以在生活学习中解决问题，还能够培养出较强的观察思维和认识能力，发现数学知识在日常生活中的应用，从而形成良性循环，激发学习热情。因此，在小学数学课堂教学中，教师需要紧密联系生活，构建多样化的教学体系，逐步启发学生的思考能力，让学生得到有效的锻炼，彰显生活化教学模式在小学数学教育中的价值。

简介：摘要：机构投资者凭借其专业数据处理能力、信息优势以及规模优势进行价值投资，发挥市场稳定器功能。随着证监会提出“超常规发展机构投资者”，我国资本市场上机构投资者数量骤增，但是在长期实践中，基金“抱团”投资现象频发，影响股票市场稳健运行。基于此，本文以我国公募基金市场发展为依据，进一步通过市场基本面、考核机制以及制度因素等多个角度针对当前基金“抱团”式投资进行动因及影响分析，以期为进一步研究提供相关建议参考。

简介：摘要：我国是一个国土辽阔的国家，人口众多，对水资源的需求量不断增加。现阶段，水土保持空间管控是新时代水土保持事业发展的必然要求。根据国土空间管控及相关行业经验做法，结合水土保持工作任务与特点，提出了水土保持空间管控定义与内涵，并对水土保持空间管控从五个方面提出思路对策：划定水土保持空间管控范围，从内容、时间和空间等三个维度确定水土保持空间管控任务，采取差别化保护治理措施，建设规范有效的水土保持空间管控制度体系，构建简洁高效的水土保持空间管控机制。

简介：摘要：电力营销优质服务对于我国电力企业具有重要意义，可以体现在这几方面：第一，优质的营销服务是电力企业的重要组成部分，一个企业想得到良好健康的发展，必须要拥有长远的眼光，并且要内外兼修，对内进行体制改革和完善服务，对外应树立良好的企业形象，客户才会对其产生信任。第二，电力营销优质服务在一定程度上承担了企业责任和社会责任，电力企业主要维护电网稳定运行和安全技术工作，不仅仅是满足客户的需求，同时还肩负着国家的建设。电力企业不可以纯粹追求利益最大化，要加大对电力营销优质服务的投入，以优质的营销服务来赢得市场竞争，从而巩固市场中的地位，最后，优质的电力营销服务考核促进企业可持续发展，电力企业通过优质服务可以有效减少事故和故障的发生概率，可直接降低电力企业的投入成本，进而推动社会经济的发展和保障国民经济安全。本文就电力营销和优质服务提出了几点意见，仅供同行参考。

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简介：摘要：随着教育改革不断的发展，教学方法不断的创新，幼儿园教师在幼儿教育中引入了“学习故事”，获得了良好的应用效果。在幼儿成长与发展环节，游戏发挥着重要作用，相比于室内游戏，户外游戏不会受到室内空间的限制，并且能够丰富游戏项目，增加幼儿选择性，与幼儿发展特征相符，可促进幼儿自主参与。“学习故事”视角下，如何科学开展幼儿户外游戏，已成为幼儿园教师重点关注的问题。

简介：摘要目的探讨基于微信支持的同伴教育对腹腔镜前列腺癌根治术后患者社会支持、心理弹性及康复自我效能的影响。方法选择江苏省常州市第二人民医院2018年1月至2019年12月收治的腹腔镜前列腺癌根治术后患者82例为研究对象，根据手术时间分为试验组（2019年1-12月）43例、对照组（2018年1-12月）39例。对照组给予常规健康教育，试验组联合应用基于微信支持的同伴教育。随访2个月，分别采用社会支持评定量表、心理弹性量表、康复自我效能量表评估2组患者干预前后社会支持程度、心理弹性水平、康复自我效能并比较。结果2组患者干预前社会支持程度、心理弹性水平、康复自我效能比较差异无统计学意义（P>0.05）。试验组患者干预后客观支持评分、支持利用度评分、社会支持总分分别为（9.12 ± 1.12）、（10.45 ± 0.75）、（32.49 ± 4.56）分，对照组分别为（7.45 ± 1.36）、（8.74 ± 1.43）、（29.84 ± 4.45）分，差异有统计学意义（t值为6.091、6.681、2.658，P<0.01）；试验组患者干预后坚韧、自强、乐观、心理弹性评分分别为（28.21 ± 4.25）、（20.32 ± 3.54）、（9.36 ± 1.12）、（57.89 ± 7.21）分，对照组分别为（24.36 ± 4.34）、（17.14 ± 3.21）、（7.84 ± 1.23）、（49.34 ± 6.55）分，差异有统计学意义（t值为4.056~5.857，P<0.01）；试验组患者干预后身体锻炼自我效能、应对自我效能、康复自我效能评分分别为（43.43 ± 5.38）、（54.45 ± 6.32）、（97.88 ± 7.45）分，对照组分别为（37.45 ± 5.42）、（48.65 ± 6.45）、（86.10 ± 9.12）分，差异有统计学意义（t值为5.009、4.110、6.430，P<0.01）。结论基于微信支持的同伴教育有助于增强腹腔镜前列腺癌根治术后患者社会支持程度，改善心理弹性水平，促进康复自我效能的养成。

简介：【摘要】目的：研讨延续护理对皮片移植患者出院后瘢痕增生的预防效果及对生活质量的影响。方法：随机选取2018年7月到2020年6月在我院进行皮片移植的74例病人，将其均分到对照和研究两组，对照组出院后接受常规护理出院指导，研究组应用延续护理，比较出院后瘢痕增生情况及生活质量。结果：研究组出院半年后瘢痕增生情况优于对照组，生活质量优于对照组，（P＜0.05）。结论：延续护理对皮片移植患者出院后瘢痕增生的预防效果显著，可明显降低病人瘢痕增生发生，提供病人生活质量。

简介：摘要：化学学科是初中才开始接触到的一门学科，化学具备理论性强、实验兴强的学科特点，在教学过程中，经常伴随化学实验，通过实验反应，帮助学生学习理解初中化学知识。对于农村贫困子女来说，这一门学科是非常陌生的，除此之外， 在学习化学过程中，化学实验经常会出现一些有害物质，面对这一个问题，大众开始聚焦于绿色化学理念进行初中化学教学。本文针对在初中化学实验中渗透绿色化学理念的实践研究进行论述和探究。

简介：摘要目的探讨基于微信支持的同伴教育对腹腔镜前列腺癌根治术后患者社会支持、心理弹性及康复自我效能的影响。方法选择江苏省常州市第二人民医院2018年1月至2019年12月收治的腹腔镜前列腺癌根治术后患者82例为研究对象，根据手术时间分为试验组（2019年1-12月）43例、对照组（2018年1-12月）39例。对照组给予常规健康教育，试验组联合应用基于微信支持的同伴教育。随访2个月，分别采用社会支持评定量表、心理弹性量表、康复自我效能量表评估2组患者干预前后社会支持程度、心理弹性水平、康复自我效能并比较。结果2组患者干预前社会支持程度、心理弹性水平、康复自我效能比较差异无统计学意义（P>0.05）。试验组患者干预后客观支持评分、支持利用度评分、社会支持总分分别为（9.12 ± 1.12）、（10.45 ± 0.75）、（32.49 ± 4.56）分，对照组分别为（7.45 ± 1.36）、（8.74 ± 1.43）、（29.84 ± 4.45）分，差异有统计学意义（t值为6.091、6.681、2.658，P<0.01）；试验组患者干预后坚韧、自强、乐观、心理弹性评分分别为（28.21 ± 4.25）、（20.32 ± 3.54）、（9.36 ± 1.12）、（57.89 ± 7.21）分，对照组分别为（24.36 ± 4.34）、（17.14 ± 3.21）、（7.84 ± 1.23）、（49.34 ± 6.55）分，差异有统计学意义（t值为4.056~5.857，P<0.01）；试验组患者干预后身体锻炼自我效能、应对自我效能、康复自我效能评分分别为（43.43 ± 5.38）、（54.45 ± 6.32）、（97.88 ± 7.45）分，对照组分别为（37.45 ± 5.42）、（48.65 ± 6.45）、（86.10 ± 9.12）分，差异有统计学意义（t值为5.009、4.110、6.430，P<0.01）。结论基于微信支持的同伴教育有助于增强腹腔镜前列腺癌根治术后患者社会支持程度，改善心理弹性水平，促进康复自我效能的养成。

简介：摘要目的构建以护士为主导的多学科-信息化血糖管理模式，提高非内分泌科联络护士的专科知识，实现全院血糖管理同质化。方法借助互联网技术在医院建立多学科联动的血糖管理系统，于2018年8—12月，通过对58个病区共86名联络护士专业化培训，利用信息化手段构建虚拟病区，对非内分泌科糖尿病患者开展远程治疗。采用便利抽样法，从58个病区抽取10个病区，以2018年5月入住10个病区的212例糖尿病患者为对照组，采用院内一般会诊制度。2019年5月入住的238例糖尿病患者为试验组，进行多学科-信息化血糖管理。比较培训前后联络护士的糖尿病知识掌握情况以及两组患者的血糖管理质量和患者满意度。结果培训后，联络护士糖尿病相关知识得分均提高，与培训前比较差异有统计学意义（P<0.05）。试验组患者出院时空腹血糖达标率97.48%、餐后2 h血糖达标率92.02%，住院期间糖化血红蛋白检测率83.61%，葡萄糖耐量检测率44.79%，患者满意度99.16%，均高于对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论打造虚拟病区，进行多学科-信息化血糖管理能够提高糖尿病患者血糖管理质量和满意度，具有一定的临床意义，值得推广。

简介：摘要：新型冠状病毒肺炎（COVID-19）的爆发导致了全球的流行。它的心脏损伤通常表现为心律失常、心源性休克和急性心肌损伤。如果患有心脏病，病情会变得更快，死亡率也会增加。本文旨在深入探讨细胞因子风暴和血管紧张素转换酶2表达失衡如何影响心脏功能，并从中提炼出有效的临床应对策略。

简介：摘要目的探讨基于行为目标达成度理念的干预策略对甲状腺功能亢进（简称甲亢）患者出院后用药依从性的影响。方法采用便利抽样法，选取河南省人民医院2019年1—11月的104例甲亢患者为研究对象，采用简单随机分组法分为对照组及观察组，各52例。对照组给予常规随访护理干预，观察组则予以基于行为目标达成度理念的随访护理干预。比较两组干预前及干预12周后的用药依从性、相关知识掌握情况、不确定感、自我效能感及血清学指标，包括促甲状腺激素（TSH）、游离甲状腺素（FT4）、游离三碘甲状腺原氨酸（FT3）水平。结果对照组干预前后的依从性、甲亢相关知识问卷、不确定感、自我效能感评分及血清TSH、FT4、FT3水平比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预12周后，观察组的依从性、甲亢相关知识问卷、自我效能感评分及血清TSH水平均高于干预前及对照组；不确定感评分及血清FT4、FT3水平则低于干预前及对照组，差异均有统计学意义（P<0.05）。结论基于目标达成度理念的干预策略不仅能改善甲亢患者用药依从性，还能提升患者疾病相关知识掌握能力，对控制病情发展有积极意义。

简介：随着高中新课程改革的实施，新理念带着新教材走进了校园。当我拿着美术鉴赏教材时，心里满怀期待，但是打开教材后，却隐隐有些失落，似乎和老教材相差无几啊，但是困惑了几天以后，我又告诉自己，不求完美，但求创新，用新的理念指引实践，这种想法时刻激励着我大胆探索，在教学实践中逐渐尝到了成功的喜悦。

简介：摘要： 目前，我国实行可持续发展的重要战略，积极强调经济建设和环境建设要协调发展。保护已经成为我国目前最重要的一项任务，在大气污染中燃煤电厂排放的氮氧化物，对人体健康和生态环境的危害是极大的。目前已经成为急需控制的排放的污染物之一。治理的过程任重而道远，尤其现在专项资金缺乏，我们对氮氧化物的治理的办法还很有限，所以通过燃烧调整来减少燃煤电厂污染物的排放。本文就对燃烧调整对 NOx 排放及锅炉效率的影响进行深入探讨。

简介：以往轮滑初级教学多采用手扶栏杆或他人搀扶2种方式试图实现助学，效果不尽人意。通过多年教学实践总结了一套借助助学器进行轮滑初级教学的方案，较好地解决了教学中对学生的保护与帮助问题，明显缩短了“站立-行走-走滑-滑行”4个学习阶段的过渡时间，教学效果良好。

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简介：摘要流感是一种由流感病毒感染引起的急性呼吸道传染病，每年冬春季在全球范围内有不同程度的流行，造成了严重的社会负担，接种流感疫苗是重要的流感预防策略。长期以来使用的三价流感疫苗由WHO推荐的2个甲型疫苗株(甲型H1N1、甲型H3N2)和1个乙型疫苗株组成。流感乙型毒株的两种株系易发生错配或交差循环感染，从而导致乙型疫苗株的保护率下降、感染发病率和死亡率升高。鉴于以上情况，2012年2月WHO推荐使用包含2个乙型疫苗株的四价流感疫苗，随后国内外多种四价流感疫苗相继获批上市。此文就四价流感疫苗的临床研究进展进行综述。

简介：【摘要】目的：探讨在心电监护患者中应用舒适护理的效果。方法：共纳入82例心电监护样本，筛选时间为2022年3月-2023年3月，随机划分为两组，给予对照样本常规护理服务，舒适护理应用于观察样本中，并对相关临床指标开展对比。结果：观察组护理满意度评分更高，且指标改善显著，与对照组相比具有差异性（P＜0.05）。结论：在心电监护患者护理中，实施舒适护理干预，有助于改善临床指标，值得推广应用。