简介:【摘要】 新课改要求老师变换角色,在教学过程中,要坚持以学生为主体,老师起引导、指导、指挥组织的作用。我认为,教学的过程就象拍摄电视剧一样,教材即剧本,教师就是导演,学生就是演员。一部好的电视剧,首先要有一个好的剧本,然后是有好的导演和好的演员。一门课程的教学也是如此,只有老师在教材的基础上,深入挖掘题材,然后交由学生来主演。电视剧好不好,最后由演员来演绎,教学效果好不好,最后要看学生的表现。
简介:【摘要】人工智能技术具有强大的数据处理、分析和学习能力,可以自动完成一些繁琐、重复的工作,从而释放制作者的创造力,提高制作效率。本论文旨在探讨人工智能在多媒体课件制作中的应用及其影响,重点分析人工智能在多媒体课件制作中的具体应用,对人工智能在多媒体课件制作中的优势与挑战进行讨论,并提出相应的建议和展望。
简介:【摘要】随着人工智能技术的快速发展,其在教育领域的应用日益广泛。微课作为一种新型的教学模式,其制作流程的改进对于提高教学效率和质量具有重要意义。本文基于AI技术,对微课制作流程进行改进研究,旨在探索如何借助AI技术提升微课制作的智能化水平,从而优化教学内容,提高学习者的学习体验。本文首先介绍了AI技术的基本概念及其在微课制作中的应用现状,然后分析了传统微课制作流程存在的问题,并提出了基于AI技术的微课制作流程改进策略。通过实验研究和效果评估,验证了改进策略的有效性。最后,本文总结了研究成果,并展望了未来研究方向。
简介:摘要:在桥梁工程施工技术课堂中引入全过程模型制作的实训教学,通过布置合理的模型制作任务来达到教学目的。学生通过桥梁模型制作实训,培养了学生的动手能力、团队协作精神和创新思维,提高对专业知识的学习能力和应用能力。本文总结了基于桥梁模型制作实训教学在课堂中的实施策略与效果,为相关实训的进一步开展提供参考。
简介:摘要:本论文旨在探讨数字地图制作中的测绘数据质量控制。我们将重点关注测绘数据的准确性、一致性和完整性,以确保数字地图的可靠性和实用性。通过合理的数据质量控制措施,可以提高数字地图的质量,满足各种应用需求,包括导航、地理信息系统和城市规划等。通过本文的研究,我们旨在为数字地图制作者和相关领域的研究人员提供有关测绘数据质量控制的重要信息和实际建议,以促进数字地图的不断改进和发展。数字地图的质量将直接影响到社会各个领域的决策和发展,因此值得我们深入探讨和研究。