简介：摘要 : 随着英语在社会生活中的广泛应用，人们对高中 英语教育的质量要求越来越高，微课就是在这样的背景下走入高中 英语教学中。高中 英语教学对微课进行合理的利用，可以使英语语言学习与微课的特点相结合，从而达到教育资源最优化，使学生可以更好的学习英语知识，同时提高学生的英语实践能力，提高高中 英语教学质量。

简介：摘要：随着全球环境保护意识的逐渐增强，绿色物流成为了物流行业发展的新趋势。在这一背景下，烟草配送中心作为物流行业的重要组成部分，其仓储分拣环节的可持续发展显得尤为重要。

简介：摘要走班制教学模式是对学生进行分层教学的一种创新课堂教学模式，教师可以对学生进行因材施教，为学生制定合理的教学内容和教学方法，增加学生的学习动力，提高学生的英语学习能力，促进学生的有效学习。本文首先分析了分层走班制模式下的初中应用教学方法，然后以实施案例为分层走班制教学进行了论证。

简介：

简介：摘 要：核心素养提出了英语教学的两个层面，即关键能力和必备品格，在必备品格中，它提到了思维品质，而这正是英语教学的关键所在。在初中阶段的英语教学中，教师应该有意培养学生的质疑能力，发挥学生的探究能力。

简介：摘要随着我国的教育事业的不断发展，在高职教学中，园林专业的基础课程就是《园林制图》，《园林制图》的整个课程设计具有较强的实践性，所包含的内容也非常的广泛，针对现阶段的原理制图课程的教学内容和教学方式进行初步的探讨研究，可以在一定程度上提高《园林制图》课程的教学质量和实践操作能力。

简介：摘要：学生的课堂参与度在很大程度上影响了教学的效率。课堂参与指的是学生在教师的引导下有目的、有方向性地、积极主动地参与课堂。相对于其他学段，初中阶段的学生由于处于特定的生理时期，课堂上易走神、易分心，所以不能很好地与老师授课和谐同步，于是导致了初中学生课堂参与度偏低。具体来说，主要表现为两种情况，一是学生完全未进入课堂状态，这是少数的；二是学生未完全进入课堂状态，这是多数的。为了提高学生的课堂参与度，从而有效地提高课堂效率，本文将探讨导致初中学生英语课堂参与度低的原因，并提供改善这一状况的教学建议。

简介：摘要：在初中英语教学中，作文是许多学生遇到的一块“绊脚石”。造成学生英语写作障碍的原因多与词汇贫乏、时态混乱、句式单一、缺乏框架意识和文章结构设计等相关。因此，要提高初中英语写作教学的质量，教师就应针对这些问题进行教学设计，帮助学生克服“畏难”心理。在初中英语写作教学中，思维导图的运用是提高学生英语写作能力的有效途径。基于此，文章对思维导图在初中英语写作教学中的应用策略进行了研究，以供参考。

简介：摘要:英语是初中阶段学生的重要学科之一，英语作为一门外来语言，虽然对于中国学生来说，有较强的知识学习难度，但这种难度来自于学生成长过程中缺乏对应的语言环境，并且汉语和英语的语言体系有着本质的差别，在掌握了汉语的基础语言体系之后，学习英语过程中容易造成一定程度的混乱。但英语理论上比汉语学习难度相对较小，排除学生的兴趣和积极性的因素，大部分学生在英语学习过程中能够存在很强的独立性，尤其是听和说方面。

简介：摘要文章对多个设计项目进行较深入的对比研究分析，通过对某一企业数据中心建筑案例设计过程的梳理，以及对另两个企业在原有办公建筑改建数据中心设计过程中对初有设计方案和进阶设计方案重新规划并进行垂直路由管线规划后对平面的影响，并进行各类参数的对比，明确常见按T3标准建设的企业级数据中心建筑设计的设计优化逻辑和技术细节，总结了可实际应用的经验，可为行业内设计师提供参考。

简介：摘要：超大型能源中心是当前研究热点，也是区域能源的发展方向。本文为探索冷热电联区域能源系统能量梯级利用过程提供具有推广价值的解决方案，并对多能协同方式下的负荷特性进行研究，协调实现电力、燃气经济供能，充分提升系统能效水平，降低运行成本，破解了区域集中供能管理的成本控制难题。本研究不仅能直接支撑“低碳虹桥”的建设，培育新型能源服务产业转型升级，也将为上海乃至全国的低碳能源发展提供经验和借鉴。

简介：摘要随着汽车行业的发展，汽车维修专业不断进步，在汽车维修专业人才培养上，需要契合汽车行业发展实际，采用新的教学理念与方法，满足经济社会人才所需。高职人才培养模式不断健全，更多地重视理论与实践教学的融合，理论实践一体化教学模式普遍应用于高职汽修专业中。高等职业技术教育是为了培养高技能的应用型人才，培养学生不但要掌握丰富的理论知识，还需具备从事专业领域的基本技能与能力。因此本文对高职汽修专业理论教学及实践环节进行分析。

简介：摘要：电气工程专业教学与电工电子技术在教学过程中应当保持不断的与时俱进，在学习过程中要求学生进行有效的实践训练，而学生在学习过程中需要通过自身的体验，才能够真正学会电气工程以及现代化的电工电子技术，使学生在进入社会时能够与社会的人才市场需求进行有效的挂钩，使学生能够适应专业性的工作岗位，一方面能够使我国现代的教学质量得到提升，另一方面也能够为国家和社会培养出更为优秀的电气工程以及电工电子技术技能型人才，所以相关工作人员需要对其中存在的问题进行优化，建立完整的训练方式，使我国现代化的电气工程专业教学以及电子电工教学质量得到提升。

简介：摘要为了帮助学生突破英语阅读难的问题，初中英语教师要对传统的英语教学模式进行创新改革，将灌输式和填鸭式的教学方法转变成为以学生为中心的教育指导策略，提高农村英语阅读教学质量，帮助学生彻底突破阅读障碍。提高其教学的有效性，基于此，本文对此进行了初步的探讨。

简介：摘要英语是初中的必修课程，而新的时代对英语学习提出了新的标准，英语教学不能再遵循传统应试教育的老路子，而应该更多地注重提升学生的英语素养，切实提高他们的听说读写技能。英语互动教学具有调动课堂氛围，吸引学生注意力，增强教学趣味，增加学生学习兴趣，挖掘学生的想象力和创造力等作用，有效地发挥互动教学模式的作用将非常有利于英语教学活动的开展。

简介：摘要初中英语的知识较为抽象，学生在英语上的记忆容易出现错乱，或者学新忘旧，难以逐步累积英语的信息点获得知识库的填充，在学习的过程中，教师应积极探寻策略，帮助学生化解思维上的困惑，在思维导图的代入下，更加有条理、有层次的展开英语的知识铺陈，借助思维导图的形式，引导学生走上英语求知的主体位置，借助思维导图的勾画逐步带领学生完成属于自己的思维导图信息，找到适合自己的学习方式，在正确的道路上摸索前进。

简介：摘要初中英语的知识较为抽象，学生在英语上的记忆容易出现错乱，或者学新忘旧，难以逐步累积英语的信息点获得知识库的填充，在学习的过程中，教师应积极探寻策略，帮助学生化解思维上的困惑，在思维导图的代入下，更加有条理、有层次的展开英语的知识铺陈，借助思维导图的形式，引导学生走上英语求知的主体位置，借助思维导图的勾画逐步带领学生完成属于自己的思维导图信息，找到适合自己的学习方式，在正确的道路上摸索前进。

简介：摘要小组合作学习是初中英语教学中应用比较广泛的一种学习方式，通过小组合作学习可以培养学生的合作能力、锻炼学生适应社会的能力、促进学生的健康全面发展。本文对初中英语教学中小组合作学习的具体应用进行了分析研究，以求更好发挥小组合作学习的优势，进一步推进教育的改革，促进初中英语教学水平的提升。

简介：摘要：现如今，随着教育的不断发展，信息技术的发展对教学形式的优化产生了较大的辅助作用。相关的信息技术在教学中的应用促进了教学方式的更新，培养了学生的知识学习兴趣。在英语教学过程中注重信息技术的应用符合学科教学的发展趋势，更有助于维护学生的学习权益。在具体的应用环节，教师要善于利用信息技术提升学生的单词学习效率、利用信息技术丰富学生的句型学习趣味、利用信息技术充实学生的写作素材资源、利用信息技术辅助学生的课外阅读学习。

简介：摘要：在传统的英语教学中，英语教师一般注重英语词汇、语法和句式的教学，虽然这种教学方法能使学生掌握一般的英语技能。但学生自己阅读英文报纸或其他阅读材料是不好的。英语和汉语一样，包含着丰富的文化背景。英语教师在教学过程中往往忽视英语文化的教学，这会导致学生阅读相关文化知识的缺乏。这对学生的学业成绩乃至未来的发展都有负面影响。因此，英语教学应将语言教学与文化教学相结合，以提高教学效率。