简介:催化裂化装置催化剂磁分离技术是从废催化剂中分离出重金属含量低、活性和选择性好的低磁催化剂再利用。该技术可以优化催化过程,改善产品分布,提高轻质油等高附加值产品的收率,同时又可降低生产成本,减少催化剂对环境的污染。由于低磁剂的微反活性、比表面积、重金属含量等较处理前大幅改善,使用后系统催化剂性能明显好转,能显著提高装置轻油收率,并降低催化剂单耗,经济效益也十分明显。催化剂磁分离技术具有工艺简单、投资小、能耗少、过程不使用任何化学品、无环境污染、经济效益显著等优点,具有广阔的应用前景。
简介:摘要:催化剂与催化反应技术是化工领域的重要研究方向。本文首先介绍了催化剂的基础概念与分类,包括催化剂的定义、基本原理以及分类特点。其次,探讨了催化反应的机理与动力学,包括催化反应的基本步骤、动力学原理以及速率方程与表征方法。最后,针对氧化、加氢和裂解等常见催化反应技术进行了具体分析与应用展望。通过对催化剂设计、反应机理和应用技术的综述,全面展示了催化反应技术在工业生产和环境保护中的重要性,并为未来催化领域的研究和发展提供了新的思路和方向。
简介:化学是一门以实验为基础的学科,它是人们不断在实践中发现问题,研究问题,从而解决问题的过程中建立起来的。中学化学担负着传播基础化学知识,发掘培养化学科研后备人才的重任。其重要内容是基础化学理论和基础化学元素,特点是知识点较散,有些内容又很抽象,因而,作为中学化学教师必须努力学习中学化学教学法,研究中学化学教学的独特规律,从而不断提高自己的教学水平。其中,利用实验,在教学中激发学生持续学习来完成教学过程是重要的环节。
简介:
简介:催化剂在生产和科研中应用很广泛,如实验室制氧气用的二氧化锰,生产硫酸用的钒触媒,科学家正在研制的制氢催化剂等.因此,催化剂历来备受中考命题者的关注,题目常考常新,重点考查学生利用已有知识解决实际问题的能力.
简介:摘要金属催化剂的定义为性状为金属类型,并以金属为主要活性成分的固态催化剂,一般而言,金属催化剂的成分包含贵金属或者钴、镍等的一些过渡性的金属元素,由于金属催化剂具备活性高,选择性多样化,稳定性强的特点,在化工,石油,化学,医学,新能源等领域,都有比较广泛的用途。本文从金属催化剂的类型以及特点入手,探讨金属催化剂的制备方式。
简介:科学家们发明了一种新的制氢催化剂,与现行方法相比,它使用的材料较便宜,产生的污染物较少。这种方法是以国内材料生产可替代燃料的一个重大进展。
简介:最近看了一篇题为《盐碱地的羊》的文章,深受启发。盐碱地产出的羊比水草丰美的绿洲产出的羊肉质更好,市场销售价格也更高。这是有经验的西北牧民发现的。
简介:成长型企业适于股权激励,股权激励又催生企业进一步成长,这是一个科学的良性循环
简介:摘要近几年来,随着农民工子女和父母一起大量外出,农村中学的生源出现了萎缩,许多农村学校出现了人数少于30人的小班。随着教育制度的改革,小班化教学应运而生,给学校教育注入了新的活力。小班化教学要求教师采用“互助、互动、合作、开放”的教学模式,要在课堂教学中注意引导学生进行“互助、合作”,不断地转换师生角色,发挥学生的主体能动性,以便最大限度地促使课堂教学走向开放。
简介:摘要:加氢催化剂大多是由 Ni,W,Mo,Co 等活性金属组分和载体组成,其中金属组分是以氧化态形式分散在载体上,可进行加氢脱硫、氮,加氢脱芳烃及加氢裂化等反应。研究表明,未经预硫化的催化剂的活性、选择性和稳定性均低于硫化态的催化剂,而且使用寿命较短。将氧化态的催化剂进行预硫化,使活性金属组分转变为硫化态,可最大限度的发挥加氢催化剂的活性,因而加氢催化剂预硫化技术的开发和应用,成为国内外研究的热点,受到广泛关注。
简介:摘要:近几年的高考试题中反应原理综合题里考查催化剂角度的问题成为高频考点,从最初的2017年
催化裂化平衡催化剂磁分离回收研究
化工催化剂与催化反应技术研究
用好教学的催化剂——实验课
游戏,小学体育教学的催化剂
“催化剂”考题的类型及其解法
体育教学的催化剂——幽默、和谐
朗读是学好语文的催化剂
学生的热情是课堂催化剂
金属催化剂制备方式探讨
低温甲醇合成催化剂的研究
新催化剂可廉价生产氢
逆境是孩子成长的催化剂
股权激励:企业成长的催化剂
让评价成为学习的催化剂
制硫醇用的Zr催化剂
肢体语言——灵动课堂的催化剂
加氢催化剂预硫化技术探讨
漫谈催化剂选择性问题
合成甲醇用的新型催化剂
高活性F—T合成催化剂