简介：　　摘要：人们日常的生产、生活用水，主要来自于地表水，对地表水进行质量监测评价，可以提升地表水的使用安全性，对社会健康发展具有重要意义。地表水环境质量监测评价工作具有一定的复杂性，保证检测工作可以顺利的进行，需要对其检测方法进行归纳。然后，根据检测方法的特点进行分析，对不同环境的地表水检测，制定适合的方案。最后，对地表水环境质量监测结果，作出具有针对性的防治措施，以此保证地表水的安全。

简介：【摘要】由于地下室承担地上结构传来的自重和竖向荷载，并将上部结构荷载传递给与之直接相连的基础，同时地下室要受到地下土体的侧向土压力作用，结构复杂的受力情况，决定了地下室加层的难度不能完全等同于上部结构加层。地下室开挖加层应当选用什么方法，应结合具体的工程实际，以选择适宜的方法。

简介：摘要环境影响评价和清洁生产是环境保护的重要组成部分,均追求对环境污染的控制。根据清洁生产与环境影响评价的内在联系,尽快地将清洁生产纳入环境影响评价是具有重要意义的,清洁生产不仅是环境影响评价报告中的重要内容,同时应在环境影响评价中得到充分应用。

简介：摘要 : 本文主要是根据实地调研结果及单县陈蛮庄矿井工程的设计资料来确定工程建设过程扰动土地、破坏水土保持设施数量、弃渣的来源与分布情况；综合评价项目建设区水土流失程度、强度、危害及其对周围区域的环境影响，对因项目建设可能产生的水土流失进行了预测分析，并提出了防治水土流失的措施和建议，为合理布设水土保持设施、保护生态环境和下一步开展好建设项目水土保持监测工作提供了依据。

简介：高层建筑的特点是荷载大，基础埋深大，且一般基础宽度大，多用桩基。这些特点决定了勘察工作量大，内容广，要求提供的参数杂，岩土工程评价面广且要有深度。

简介：摘要随着经济的发展，汽车越来越应用于人们的生活之中。而汽车行业竞争的日趋激烈，自主品牌主机厂的利润压力引发供应商同行业出现低成本竞争，导致单家供应商的份额占比降低，出现供应商采取降低品质等级或质量管理水平的方式降低成本，以提高自身竞争力。在低成本压力下，供应商的降质量举措会直接影响零部件产品品质，影响整车车辆感官品质及售后市场顾客满意度。

简介：【 摘要 】 : 本文主要是根据实地调研结果及单县陈蛮庄矿井工程的设计资料来确定工程建设过程扰动土地、破坏水土保持设施数量、弃渣的来源与分布情况；综合评价项目建设区水土流失程度、强度、危害及其对周围区域的环境影响，对因项目建设可能产生的水土流失进行了预测分析，并提出了防治水土流失的措施和建议，为合理布设水土保持设施、保护生态环境和下一步开展好建设项目水土保持监测工作提供了依据。

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简介：介绍泛系生克模式的理论基础、模式及其在经济系统评价中的应用.

简介：摘要近年来，我国的社会经济飞速发展，社会产业结构也在不断地升级，而社会经济的发展需要大量的应用型人才，就当前的形式而言，我国的各大高校在教育叫教学过程中也开始注重培养应用型人才，逐渐改变传统的教学观念，建立起产教融合的新的教育理念，注重对学生的全面培养。文章对应用型高校科技评价方法及指标进行了深入的分析和探究，并提出了优化策略。

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简介：摘要本文主要概况分析了国内冶金业在节能环保方面的实际发展状况，深入剖析了国内冶金产业在生产期间实际所存在着的各种节能环保方面问题，并周密构想与研究出了国内冶金产业在生产期间各种节能环保方面问题的合理优化措施，以便于促进国内冶金产业能够早日实现无废弃物、无污染的生产，走上可持续性、节能环保性的发展之路。

简介：摘要危险化学品建设项目作为高危项目，其建设过程中的安全性备受关注。为确保项目建设过程中作业人员的安全，需要严格按照国家法律法规和标准规范对其进行安全评价。本文以危险化学品行业的安全为切入点，探析现阶段评价方法的运用、危险化学品的影响因素、安全评价技术体系的建立等方面对危险化学品建设项目安全评价的重要性。

简介：本文分析了主成分和层次分析法的优缺点,提出结合运用两种方法,更好发挥两者优势、互补不足,并以2008年14家上市银行的数据为例证,对其主要能力及综合实力排序,为投资者提供一定的择股投资依据,也为公司本身的经营决策提供一定的依据。

简介：本文从当前中职学校计算机基础的教学中教学评价的现状出发，指出当前过程教学评价中存在的不足与缺陷，提出了用VBA语言设计教学评价任务，让学生在完成任务的同时接受计算机的评价，从而使学生能够通过及时的评价反馈改进自己的操作方法，以达到自我学习、自我完善的目的，使教学评价体系更趋完善。

简介：随着电子商务的高速发展，C2C电子商务网站现有提供的信用评价体系,一定程度上保证了网络交易的安全,促进了人们进行网上购物的意愿。但仍存在不足之处，对此本文提出了改进的信用评价算法,通过权衡考虑交易对方的信用度、交易金额等因素来计算被评用户的加权平均分和信用度,再确定被评用户的信用等级。

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简介：设计了失地农民培训机构满意度评价的指标体系,并用改进的层次分析法确定指标权重,然后运用可拓理论构建了满意度评价模型。结合实例,阐述了基于可拓工程的满意度评价方法的具体步骤。结果表明,可拓评估方法为失地农民培训机构的满意度评价提供了一种科学可行的方法,评价结果客观合理。