简介：阅读是认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径，是汲取作者智慧并提升自己的过程。中职语文教师应以无私的爱心、饱满的热情、坚强的意志、足够的耐心，运用切实可行的引导方法，培养中职生的课外阅读兴趣，引导阅读、观赏古今中外经典名著，正确定位网络阅读。让中职生也通过课外阅读构建自己的智慧空间。

简介：本文在阐述了BIM技术和GIS技术特点的基础上，提出了将这两种技术的融合和智慧校园平台构建方法，并说明了该平台在虚拟三维环境、人员信息的遥感网络和实现校园设备的智能管理三方面的应用，基于此平台的智慧校园可更好地实现物联网技术，更有效地实现师生和校园资源相互交互，从而实现智慧化服务和管理的校园模式。

简介：无线自组织Mesh网络是解决智能农业信息采集无线数据传输瓶颈的有效手段。本项目采用理论分析与智能农业信息实际应用需求相结合的方法,探讨基于无线自组织MESH网络结构的无线网络覆盖技术,主要目标为解决在复杂环境下,智能农业信息采集“最后一公里”的无线覆盖问题;研究基于无线自组织核心网络平台技术,分析智能农业信息采集终端实时准确的数据采集、监测、控制机制;提出智能农业采用无线自组织网络信息采集技术的低功耗解决方案。

简介：基于1999—2015年安徽省16个市的农业面板数据,构建回归模型,研究农业机械总动力、耕地面积、农业从业人员数、农用化肥施用量、有效灌溉面积、农村用电量与农业经济增长间的关系。结果表明,对于安徽省来说,农业机械总动力、耕地面积、农业从业人员数、有效灌溉面积和农村用电量对农业经济增长具有显著的正向影响,而农用化肥施用量对农业经济增长具有显著的负向影响。因此加大对农业机械总动力、耕地面积、农业从业人员数、有效灌溉面积和农村用电量的投入可以促进安徽省农业经济增长。

简介：对陕北长城沿线风沙区农业自然资源及其演变趋势进行了系统分析,并评价了该区的土地资源、气候资源、水资源、生物资源和矿藏资源的特点.认为水土资源的集约化和高效利用对陕北长城沿线风沙区生态系统的恢复具有非常重要的意义.

简介：农业产业化中的金融支持问题是制约农村发展的关键,文章从湖南省农业发展的历史及现状、农村融资现状及农业产业化金融支持存在的问题及原因入手,分析湖南省农业产业化和金融支持的内在逻辑关系,试图建立一种协调二者关系的有效机制,提出湖南省农业产业化进程中金融支持的行之有效的建议。

简介：基于价值链视角的农业金融工具设计中,一个日益引起人们感兴趣的领域是仓单。仓单融资不仅为农民提供延长农作物销售时期的工具,也为金融机构提供安全的抵押物。总结仓单在农业融资中应用的国际实践及其经验可为我国农业融资机制创新提供有益借鉴。完善相关法律及监管体系;建立值得信任的公共仓库系统;发展家庭农场,组建农民小组或协会,实现规模经营;发展各种必要的技术和相关市场,将有利于发展我国的仓单融资系统。

简介：我国农业结构调整的一个重要背景是国内农产品普遍供大于求。农产品价格持续下跌。但是,这并没有改变我国土地密集型大宗农产品价格比国际市场价格高的局面

简介：本文探讨了高等教育积极发展条件下,区域性高等农业院校发展的定位和基本策略.

简介：加强农业建设，发展农村经济，提高农民收入，关系到改革开放和现代化建设的全局，关系到河南省全面建设社会主义新农村目标的实现。农业产业结构的调整已经成为河南省农业经济增长和经济发展的瓶颈。文章结合河南省社会经济的自身特点和实际情况，提出相应的农业产业结构调整措施。

简介：本文分析阐述了农业高校教学科研实践基地建设现状和存在问题，提出了实践基地建设对培养学生实践和创新能力，提升科研水平，促进产学研三者有机结合的重要性。介绍了南京农业大学实践基地建设基本情况和管理经验，旨在提高农业高校对实践基地建设重要性的认识，加大投入，科学规划，提高建设管理水平，为高校创新型人才培养、提升科学研究水平和服务社会能力提供一些有益的帮助。

简介：论文以2000-2011年数据为例,构建农业旱灾脆弱评价指标体系,选用评价模型,对旱灾频发的贵州做好防旱抗灾工作具有一定指导意义.研究结果表明：（1）从多个角度选取评价因子指标较能符合贵州实际情况;（2）单个因子在不同的年份对农业旱灾脆弱性起着或强或弱的影响;（3）人均水资源量,灌溉指数,水利建设资金投入是影响旱灾脆弱性的关键因子,其他因子多处于中等程度.

简介：<正>家访是班主任工作的一个重要环节,通过家访可以在老师、家长与学生之间构建起一座桥梁,在感受学生成长环境的过程中。了解其家庭教育状况。教师在这个基础上可以对学生进行全面的认识、分析和理解,对学生的教育也能真正做到有的放矢。

简介：智慧旅游作为智慧城市的重要组成部分,已经在很多城市实行,并取得了很大成效。目前梧州市的智慧旅游刚处于起步阶段,与区内其他智慧旅游试点城市如桂林、柳州相比仍相对落后,梧州市发展智慧旅游面临着诸多问题。论文从梧州市发展智慧旅游的有利条件及瓶颈方面进行研究,全面探索出智慧旅游背景下梧州市智慧旅游发展策略。

简介：未来＂智慧校园＂的技术标准特征应包括以下几个方面：＂虚拟校园＂生态环境的创建标准特征——利用先进的虚拟现实技术将校园空间实体等比例全场景转化;校园实体建筑＂智慧化＂——建立以智慧型超级计算机为数据处理中心,以广泛分布的超敏感应器为信息触角的一体智能机器,实现从实体校园到＂虚拟校园＂的实时、全息投映;＂镜像＂智能系统连接标准特征——以＂互为镜像＂为建设标准,将实境与虚境整合成实时动态＂共同体＂,为社会提供高度智慧化的教育管理和服务。

简介：'教育'这个话题从古到今被人们谈论不止,但是当前的教育依然存在很多问题,教育的现状不容乐观。因此,重新认识真正的教育就显得十分重要和必要。克里希那穆提从智慧的高度对教育进行的领悟,犹如一缕春风,温暖了教育这片土地,为教育带来了新的希望。通过解读克氏的教育思想,从智慧的高度感悟教育,探寻当前教育向真正教育的转变之路,对当前的教育有着十分重要的意义。

简介：智慧校园建设是高校信息化建设的新阶段,其建设发展是一个复杂的系统工程,既要加强顶层设计,又要考虑具体操作层面和师生体验。智慧校园建设同时也是一个花钱的工程,既要考虑学校的财力状况,也要考虑学校的发展需要。鉴于此,地方高校智慧校园建设宜采用管理推动下的高校信息化建设模式,运用先进的建设理念,加强人才培养和引进,整体规划,分期建设,从而保障智慧校园建设得以实施。

简介：古代先哲们在对生活经验和精神智慧的积累中,逐渐铸造出孕育着哲学内容和上古智慧的世界图式——《周易》古经。其中的“天人合一”思想作为重要思想,表征了以天为依据论及人事和从人事出发理解天意（象）的天人相通,天人互渗、天人合一的安身立命之“道”。《周易》的思想蕴含着古代先民们历久弥新的传统智慧,通过对“天人合一”思想的探寻,考察“天象”背后的“人道”,有利于更好地认识中国传统文化的精髓,弘扬中国传统文化,把握上古先哲们的思维范式和思维方法,为推动当代社会人与人,人与自然关系的处理,提升人类文化与道德素养,提供了重要的理论素材和借鉴意义。

简介：微课以其主题突出、短小精悍、灵活多变等特性在数字化时代的发展背景下应运而生,成为促进教师教学智慧生成的新途径。微课促进教师教师教学智慧生成具有以下时代价值,教师学习方式的变革,构建教师螺旋式成长模式,形成自由对话的教师文化,外显教学智慧生成的内在机理等。教师在应用、开发、反思微课的过程中促进教学智慧螺旋式生成：教师理性智慧在微课应用中不断重构;教师实践智慧在微课开发中不断提升;教师德性智慧在微课反思中得以内化。促进教师教学智慧生成的微课实施策略包括：构建相关教师教育微课培训课程、建立微课资源库、开展微研究、组建微课共同体等。

简介：可持续农业不等于生态农业，“绿色革命”不是真正的农业可持续发展的方式。发展中国家的农业可持续发展面临着人地矛盾日益尖锐，水资源枯竭、环境污染等困境。发展中国家必须控制人口，加大技术投入，充分发挥现有科学技术的作用