简介：摘要：随着经济的不断发展，互联网的出现也在促进社会各个行业的进步，教育行业与信息技术也在产生更多交集。而新课程标准也要求课堂教学变得立体化和多元化，不能一味地复制以往的教学模式，需要融入新颖的教学内容和方法。因此，作为引导者，教师应该使用信息技术手段，帮助学生进行学习，让学生拥有更多的学习渠道，培养学生的核心素养。数学学科对于学生的思考分析和逻辑推理能力都有较高要求，教师更应该借助信息技术，融入丰富多彩的教学资源，将信息化教学的应用模式加以完善，促进数学教学水平的提高。

简介：【内容摘要】体育课堂教学中各种教学方式的采用，其目的都是为了更好的锻炼学生的身体，并能培养学生的兴趣，使之形成终生体育的观念。而运动本身就是一项技术，运动技术是学生能完成运动动作，这项技术有本能产生的，也有后天练成的，而本能产生的技术在没有后天练习的磨练，形不成真正的运动技术。所以体育课的目的就是要让学生在先天的基础，教学生如何增进身体健康，提高心理健康水平，获得体育与健康知识和技能。而在初中阶段，兴趣教学是达成体育目的的重要前提条件，而技术教学是学生形成终生体育习惯的重要组成部分。

简介：摘要：现阶段，随着我国社会经济水平的不断提升，我国全民建设运动在社会中逐渐的兴起，不同种类型的体育项目在社会中也层出不穷，拳击运动作为一种现代化健身运动，也深受大众的喜爱，也是人们运动的主要选择项目之一。拳击运动发展，不仅能够使人们在运动中增强体质，而且在学习以及训练中，也会成为一种防身的技巧，更好的保护自身安全的同时，也能够适合社会的发展。攻防技术作为拳击教学中的主要基础技术之一，在教学与训练中也十分的复杂，只有在拳击运动中合理的运用攻防技术，才能够体现出学习拳击的效果。

简介：　　摘 要 信息技术是小学教学体系的重要组成部分，对小学生而言，信息技术教学应讲求趣味性，不但能吸引学生的注意力，提高持久性，还能激发兴趣，自主挖掘知识的魅力。本文结合笔者多年的小学信息技术教学经验，探讨小学信息技术教学中游戏教学法的应用。

简介：摘要项目教学法就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并把握整个过程及每一个环节中的基本要求。项目教学法最显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”，具体表现在目标指向的多重性；培训周期短，见效快；可控性好；注重理论与实践相结合。项目教学法是师生共同完成项目，共同取得进步的教学方法。

简介：摘要随着多媒体技术发展及相关设备的普及，我国学校教育的教学模式也在不断发生改变。由于多媒体技术具有生动、直观优点，利用多媒体技术可以促进学生对某些抽象概念的认识和理解，因此，多媒体技术的应用对于小学数学的教学质量具有重要的影响。本文中，笔者就小学数学教学过程中多媒体技术的应用现状进行分析，并进一步对如何利用多媒体技术提升小学数学的教学质量进行了探讨。

简介：多媒体教学作为一种教学辅助,能够弥补传统排球教学方式中的不足,提升学生对排球技术的整体感知以及解决问题的能力。本文主要基于笔者的排球教学实践,对多媒体技术在排球教学应用过程中存在的主要问题进行探究,全面挖掘运用多媒体技术对排球教学的积极影响。

简介：摘要在信息技术飞速发展的今天，计算机辅助教学成为教育领域的一个新热点，被人们日益重视。以传统的教学模式培养出来的学生，虽然理论功底较扎实，但大多缺乏主动性和创造性，在实际工作中动手能力不强，这与我国素质教育的培养目标有很大的差距。信息技术的飞速发展，推动了教育的全面改革，传统的教学方法不断受到冲击，而信息技术教学渐渐作为现代教育的一种教学模式，被广泛运用于各类课程的教学过程中，信息技术教学充分发挥图、文、声、像并茂的优势，可以实现传统教学方法达不到的教学效果，这为教学带来很大方便。运用信息技术辅助课堂教学，具有良好的直观性、形象性、趣味性，对提高教学质量，推进素质教育有着极其重要的意义，成为教学改革的新趋势。本论文探讨了传统课堂教学和信息技术教学应用于日常教学的优势和缺陷，指出应将传统课堂教学模式和信息技术教学模式有机结合，发挥两者的优势，把老师和学生两方面的主动性都调动起来，更好地提高教学质量，达到最佳的教学效果。

简介：摘要：本文主要阐明如何运用分层递进法进行教学，给不同层次的学生提出不同的目标，使学生自始至终都有一个明确的目标，调动了各层次学生，特别是低层次学生的学习积极性、主动性，能使各层次学生都能互动的学习，激发学生的学习兴趣，促使学生在学习过程中选择最佳的方案进行有效的学习。 

简介：摘要： 体育教学作为小学生教育过程中的一个重要的、不可替代的项目，对于小学生的生理和心理健康都大有裨益。小学生在进行体育锻炼的过程中，可以培养其团队协作、适应环境、以及自己动手的能力，这对于学生的健康成长是非常重要的。因此本文就现代教学技术在小学体育教学中的应用做出简要分析。

简介：摘要在信息技术应用越来越广泛的背景下，我国在积极开展小学信息技术教学的过程中，应注重对学生兴趣爱好的培养，引导学生提升对信息技术的学习兴趣，并自主展开对知识的探索，从而提升学习效率。因此，针对小学信息技术教学的现状，提出了游戏教学法在小学信息技术教学中的应用途径。

简介：

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简介：摘要本文针对学生在计算机学习中出现的能力参差不齐、教学进度无法统一的问题，根据分层导学法来对不同层次的学生进行了分层教学尝试。“分层教学”就是教师根据学生的智力、基础知识、能力水平等方面的差异，将学生分为若干层次或小组，针对不同层次的学生制定学习目标，在课堂教学中采用不同的教学方法和策略，进行不同的学法指导，促使所有学生都能在原有的基础上逐步提高。其实质是在课堂教学中尝试实现个别化教学的一种方法。

简介：摘要：随着时间的流逝，科学技术的进步和人民生活水平的提高，深化教育培训改革的话题受到了广泛关注。教育是一个国家繁荣与力量的基础。时间的车轮在前进，这个国家的未来取决于年轻一代的发展和变化。因此，教育和培训是一项富国富民的重要工作，应从小学学年开始，并且鉴于当前的社会状况以及在新的时代使用信息技术，应随时随地进行一些更新和改革。致力于小学数学教学工作，为学生学习数学打下良好基础，完善教育培训体系。它简要介绍了小学数学的重要性，强调了将小学数学与信息技术相结合的重要性，并指出了当前小学数学中教师教学的不足，希望对当前的教育有所帮助。

简介：摘要随着时代发展和进步，计算机技术发展迅速，而依靠于计算机的多媒体技术也得到了长足发展。多媒体在教学领域日益发挥出其先进性。英语学习离不开“听、说、读、写”，在中学英语教学中，教师要做到多媒体技术的巧妙运用，把多媒体教学技术运用到英语教学的各个方面，提高学生的英语综合水平。

简介：摘要目的分析探讨临床护理教学中多媒体教学技术的应用。方法针对我科从2015年8月到2016年8月在临床护理教学中的60例护生资料进行回顾性分析，其中30例护生为试验组，采用多媒体技术进行护理教学；30例护生为对照组，采用传统方式进行护理教学；观察分析两组护生在多媒体技术以及传统教学中，护理教学对护生产生的影响及作用。结果在两组护生的护理教学中，试验组护生对护理知识的掌握更加深刻，具有更强的实践操作能力；对照组护生对护理知识的掌握程度不如试验组，实践动手能力也不如试验组护生，两组之间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论在临床护理教学中，应用多媒体教学技术与传统教学的比较，在临床护理教学中对护生起到良好的作用，积极影响护生提高职业责任感，提高护生的素质，具有实际的应用价值。

简介：

简介：摘要中等职业学校《电子技术》课本是一门研究电子器件，电子电路及其应用的科学技术。它是现代电子科学技术的一个极为重要的组成部分，广泛应用于现代国防、国民经济各部门和人们的日常生活中。传统的中职学校单纯的电工电子专业教育模式不能满足汽车电工电子的发展要求，这就需要不断创新电子技术教学模式。本文针对传统教育体系的不足以及社会发展的趋势，对新形势下电子技术的教学模式创新进行了探讨。

简介：摘要利用现代信息技术，使一些在课堂上难以讲清的化学概念、化学规律的形成过程、复杂的化学反应和一些生产、生活中的实际问题能利用图片、动画等清楚地展示出来。这种整合增强了学生的学习兴趣，有利于教师讲清所传授的知识，从而提高了课堂教学效率。解析出信息技术与高中化学教学的整合策略。