简介：师：这幅作品由画家蒋兆和1943年创作，集中表现了抗日战争时期被敌人占领的地区人民水深火热的生活情景。画面中的人物有什么特征？如服装、体态、神情……

简介：

简介：夏日午后，一只小翠鸟飞进了我的庭园，停在玫瑰花树上。我正在园里拔除杂草，因为有一株夜百合花挡在前面，所以小翠鸟没看见我，就放心大胆地啄食起那些玫瑰枝上刚刚长出的叶芽来了。

简介：①一个人宣称自己幸福的时候,那不一定是真的幸福。去年秋天,我在中央电视台参加一个节目的拍摄,遇上一个少女。

简介：5月，蔷薇花开，芬芳却带刺。这种花似乎代表着五月和年轻人的特质。五月花般的高三学子，须在风雨中继续行路，方能花开不败。多啦将与你同行，守候幸福信箱，与你分享喜乐高三，抵达梦想彼岸。

简介：”开饭咯!”随着我的一声吆喝，晚餐上桌了!蛋炒皈、炒青菜、西红柿鸡蛋汤……这些都是我自己做的“爸爸妈妈，快来吃饭了尝尝、‘童大厨’亲自为你们准备的晚餐。”听了这句话，妈妈顿时扑哧一笑：“呦，原来我们家还藏着这么一位大厨，那我可要好好尝尝。”“是呀是呀!“爸爸附和道。

简介：有一个未来的目标,总能让我们欢欣鼓舞,就像飞向火光的灰蛾,甘愿做烈焰的俘虏,摆动着的是你不停的脚步,飞旋着的是你美丽的流苏.

简介：咨询老师，你好，我是一名高三孩子的家长，说实话，别人都说孩子怎么叛逆，怎么不听话，但是我的孩子一直都很乖，这让我非常欣慰，不过，现在孩子的成绩下降得非常厉害，老师反应说他没有认真听讲，但是我们问他，他丧气地说他已经尽力了，他的成绩一直不错，这个理由真的是让我们接受不了，请问，我该怎么办呢？

简介：本期，《高考金刊》邀请了重庆市青少年服务台12355（外地同学需拨打02312355）的两位心理咨询师为大家进行心理咨询，24小时均有咨询师值守，同学们可嘶茧i劣丁电话、发邮件酾嘲乡式，吐露心扉。

简介：有一样东西,像春风,轻轻地拂过人的心畔;像清泉,静静地流过人的心田;像薄云,悄悄地掠过人的头顶;像太阳,默默也温暖人的心灵.它,有一个温馨的名字——幸福.幸福是平淡的,甚平淡得让人怀疑:"这就是幸福吗?"我要告诉你,它,就是"幸福"!慈母为了女缝补衣服时的微笑,青年人找到工作时的喜悦,口渴难耐的人找到水时的快乐……这些不都是人们无比幸福时的表现吗?幸福有时是一种付出,有时是一种回报;有时是一种给予,有时也是一种收获.我小时候就常听大人们谈起"幸福"这两个字,可当我问爸爸妈妈什么是"幸福"时,他们总是说:"你长大了就明白了."

简介：坐轿子的人未必是幸福的,抬轿子的人未必是不幸福的。关键在——

简介：

简介：乡间夏日晚饭后，常有人优哉游哉地从我家门前的石板路上走过，洒下一路欢声笑语……年逾七旬的爷爷看着他们，总是羡慕又感慨地说：“瞧这些吃‘皇粮’领工资的人，干活不累还衣食无忧，要是我也有工资领该多好呀!”

简介：<正>很小的时候就开始接触“幸福”这个字眼,那时的想法是:幸福就是糖果,甜甜的。长大了一点儿,随着知识慢慢增加,幸福又变成无限的书籍,沉沉的。到了现在,对于我,幸福仍然是一个不定值,因为

简介：我一直幸福着，小心翼翼地偷渡着幸福。若说幸福是条河流，我逃到别人的港口，侥幸上岸，心安理得地接受。

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简介：你幸福吗？幸福在哪里？如果有人问你，你该做出怎样的回答？

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简介：高中时的…天，因为作业太多等原因，我的心情坏到了极点，像一颗随时会引爆的炸弹。和妈妈唇枪舌剑之后，我冷冷地撂下了一句话：你那些算什么呀，我学习这么辛苦，不想和你吵!然后低头写作业。

简介：老师？你好！我是一名刚分班的高二学生，我从小学习成绩优异，一路保送重点学校。高一我读的实验班，因为各种不适应，成绩从全年级第一名掉到最后一名，我变得很情绪化，看老师、看同学都不顺眼，试图通过努力学习能改变，但都没有效果。这次分到了平行班，觉得自己不再优秀，对不起父母，在学校走路都低着头，害怕被别人嘲笑。开学以来，早上总是迟到，一上课就打瞌睡，作业根本没办法完成。看着父母担心失望的样子，我真的不知道该怎么办？