简介：

简介：摘要通过多媒体辅助教学，可以将过往的信息进行再现，未来的想象进行创新不受时间及空间限制和电子教材内容的充分展示，将课堂进行无限放大，采取多媒体辅助教学结合优教班班通的运用，拓宽了学生的视野。传统的美术教学重“技法培训”，而现代美术教学重“能力的培养”改革中，多媒体教学在信息时代则是锦上添花，在小学美术多媒体教学中有着必然性与重要性，但多媒体又是一把双刃剑，有利有弊。

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简介：摘要小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修的艺术教育课程，对促进小学生的全面发展，提高审美能力具有十分重要的作用。当前在新课改和素质教育的大背景下，小学美术教学要严格按照教学目标来制定教学计划，在教会小学生基本的美术知识和技能的同时，提高小学生的审美能力和对绘画的兴趣，采用各种有效的教学方法，提高学生的学习自主性。多媒体教学在当前的小学美术课堂教学中应用的比较广泛，在一定程度上提高了教学的有效性，本文首先分析了多媒体教学在小學美术课堂教学中的作用，然后就如何运用多媒体开展美术教学进行了具体的分析，希望可以对当前小学美术课堂中多媒体的应用提供参考。

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简介：摘要：对多媒体教学设备的应用，有助于提升小学美术的教学效率与教学效果。本文对多媒体环境下的小学美术教学展开研究。从激发兴趣、突破重点、破解难点、扩大容量四个角度，列举了使用多媒体教学设备，强化小学美术教学效果的策略。期望本文能够为广大教学工作者带来一定的参考与借鉴。

简介：摘要：在互联网时代当中，当代的小学生都是在互联网环境中长大的，在小学教学当中，如果授课方式依旧是陈旧的形式，不仅难以达到期望的授课效果，而且也很难激发小学生的学习欲望，不利于教学的高效开展。所以，需要重视多媒体在教学当中的合理运用，特别是小学美术教学。由于美术授课期间更加需要画面的展示，而多媒体恰巧能够满足教学要求。基于此，本文围绕着多媒体在小学美术教学中的优势，对具体的应用方式进行了详尽的论述与分析。

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简介：摘要：小学美术教学中，多媒体的运用是非常重要且有效的，同时也具有一定的优势，但是在实际进行课堂教学时还存在一些问题。首先研究对现代新媒体技术应用情况下所产生影响以及研究意义；其次介绍了当前我国中小学艺术教师使用多媒体开展工作现状和发展趋势等内容；再次提出利用多媒体展开小学美术教学；美术教学是小学阶段的重要基础课程，也是小学生进行学习和掌握知识技能、提高能力的主要方法。多媒体可以使教师在课堂上把抽象化信息转化为形象直观性图像。同时利用多种媒体来展现图片等各种形式，丰富学生情感体验；还能通过文字或声音展示实物效果等等来激发起他们对美的欣赏兴趣与热情；美术教学中运用到了一些比较新颖有趣的方式：投影法和动态演示法、游戏式导入教学方法以及多媒体辅助教育技术等。

简介：摘要随着国家对教育重视程度的提高，教师都越来越关注课程的教学手段。从多媒体教学出发，对小学美术教学立体化、层次化、生动化指标的提升进行探究，深入挖掘新时期小学美术多媒体教学的重要性和实施措施。

简介：摘要：现如今，随着我国经济的飞速发展，及科学技术水平的不断提高，信息技术在人们生活中已非常普及，并给人们的生活带来了许多便利。在传统教学中，教师一般都是采用口述加板书的形式给学生讲解知识，但这样的教学方式使无法真正激发学生的学习兴趣，无法真正发挥学生在课堂上的学习主动性，这样的教学方式难以锻炼和提升学生的学习能力，难以给学生的长期发展带来帮助。随着新课程标准的不断推进，不断强调对学生自主学习能力的培养。对此，如何提高学生的学习兴趣，使其跟着教师的教学安排进行学习，真正提高学生的学习能力，全面提升学生的自主学习能力，是教师在课堂教学时应该考虑的第一个问题。多媒体技术是信息技术在课堂中的具体使用形式，不仅能将知识形象、全面地展示出来，也能通过多种教学方式，真正提高学生的学习能力。

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简介：摘要：当前时期的美术教学过程中，应当要引导学生进行深入积极有效的思考探究，从而有效地对美术的表现形式进行优化创新，帮助学生能够创造出更加优秀、有感染力的美术作品，本文主要结合多媒体技术辅助中学美术教学展开了研究分析。

简介：摘要：多媒体环境下，小学出现了大量多媒体技术的身影，越来越多的教师也选择了多媒体教学方式，但是信息化教学在当前教育中却遇到了巨大的困境，很多学校的多媒体设备不是在照本宣科的展示PPT课件，就是未被使用。本文就以多媒体环境下小学青年教师信息化教学能力提升所遇到的困境和对策进行探究。

简介：摘要：随着我国教育的不断变革，信息化技术深入课堂教学是越来越受欢迎，而小学生美术绘画教育越来越受到各部门的重视。小学生们学习的众多内容当中，美术绘画作为一项十分重要的教学内容，对小学生创造性的培养发挥着巨大的作用。小学生阶段的学习与小学生们未来的发展当然一定能促进作用，如果小学生们在这个阶段能够提升自身的创新能力，在今后的学习过程中将会十分顺利。对于小学生美术绘画教育来说，利用信息化技术融合美术教学够帮助学生们认识更多新鲜的事物，从而提升学生们的审美能力。同时这门学科还能够加强对小学生们的艺术教育，因此现阶段教师们在进行小学生美术绘画教育的时候应当注重利用信息化技术来培养小学生的创造力。

简介：摘要：为提升美术学科的教学质量，教师需依据小学生的美术学习情况设计严谨的美术教学方案，以激发小学生美术学习兴趣，培养小学生的美术核心素养。为实现教学方案的预期教育效果，教师可以充分利用信息技术，为学生营造良好的美术学习氛围，为学生呈现直观的艺术信息，给予学生自主学习空间，增强美术鉴赏效果，提高小学生美术学习质量，以达到美术学科的教学目的。

简介：摘要：小学阶段的美术教学不仅要求学生掌握必要的绘画技巧，还要求学生具备一定的审美能力，同时还要求学生在具备一定的探究能力，以及实践能力，如今信息技术高速发展，如何在这样的时代背景下进行高效的小学美术信息化教学是老师和学生必须面对的问题，为进一步提高学生的学习效率，本文就小学美术信息化教学策略进行了探讨。

简介：【摘要】“让人产生好感的事物就一定会使人产生美感”，而这种感觉是需要教师在教学中通过引导慢慢培养的，在面对新时代背景下开展的美术教育，需要跟随时代发展的步伐，在小学美术课堂上需要运用一些信息化手段，通过信息展示发展学生感受美、发现美以及表现美的艺术素养，下面会具体研究在小学美术课堂上运用信息化手段开展欣赏教学的方法，通过多年的教学经验并融合其他人的建议，来让小学美术欣赏教学变得更加丰富有趣。

简介：摘要：随着我国教育的不断变革，信息化技术深入课堂教学是越来越受欢迎，而小学生美术绘画教育越来越受到各部门的重视。小学生们学习的众多内容当中，美术绘画作为一项十分重要的教学内容，对小学生创造性的培养发挥着巨大的作用。小学生阶段的学习与小学生们未来的发展当然一定能促进作用，如果小学生们在这个阶段能够提升自身的创新能力，在今后的学习过程中将会十分顺利。对于小学生美术绘画教育来说，利用信息化技术融合美术教学够帮助学生们认识更多新鲜的事物，从而提升学生们的审美能力。同时这门学科还能够加强对小学生们的艺术教育，因此现阶段教师们在进行小学生美术绘画教育的时候应当注重利用信息化技术来培养小学生的创造力。