简介:摘要发展数学能力提高数学素养主要就是发展数学思维的深刻性,培养反思能力是提高学生学习能力的有效途径,通过在新知学习中反思、评讲教学中反思、解题后反思、复习中反思、合作实践中反思,发展学生反思力,提高学习力。
简介:【摘要】空间垂直问题作为培养普通高中学生直观想象核心素养的重要载体,既是学生学习最困难的部分,也是教师教学的难点之一。而思维导图作为一种层级式、符号结构化的直观工具,最接近人类思维规律,可以帮助学生理清思维障碍,顺利解决问题。高中数学教师在进行“利用几何法去证明空间垂直问题”的教学中,要主动利用思维导图引导学生打通思维障碍,理清解题思路。