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  • 简介:2.4连结顶点、棱的中点的直线与梯形平面互相垂直在正方体的六组线面垂直关系中,“连结顶点、棱的中点的直线与梯形平面互相垂直”(图4)是较为基本的一组线面垂直关系,学生掌握起来并不十分困难.历年高考试题中,以这一组线面垂直关系为背景的立体几何题,对学生的空间想象能力提出了一定的要求.

  • 标签: 线面垂直关系 正方体 空间想象能力 互相垂直 立体几何题 高考试题
  • 简介:直线与平面、平面与平面垂直的性质是高中立体几何内容的重要组成部分.本节课设计了生活实例和“书、桌、笔”的操作实验,让学生在生活中提炼数学、在实验中以小组合作的方式开展研究性学习,引导学生逐步经历空间中直线、平面垂直的性质定理的形成过程,并再通过小组实验进一步探究应用其性质定理.

  • 标签: 直线与平面垂直 平面与平面垂直 性质定理
  • 简介:<正>我们知道,垂线有这样两个重要的性质:①平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;②直线外一点和这条直线上所有点的连线中,这点到直线的距离是最短的,即垂线段最短.这两个性质在我们的生活中有着广泛地应用,现举

  • 标签: 垂线段 最短路线 建筑工人 直接观察法 水质情况 卷中
  • 简介:针对垂直循环式立体车库存取车效率低的问题,设计一种基于PLC的垂直循环式立体车库控制系统。在分析垂直循环式立体车库功能结构及其存取车流程的基础上,绘制了系统流程图,设计了I/O分配表,完成了控制系统的设计,并进行了系统优化。仿真结果表明该控制系统的具有一定的有效性及可靠性。

  • 标签: 立体车库 PLC 控制系统设计
  • 简介:摘要发展数学能力提高数学素养主要就是发展数学思维的深刻性,培养反思能力是提高学生学习能力的有效途径,通过在新知学习中反思、评讲教学中反思、解题后反思、复习中反思、合作实践中反思,发展学生反思,提高学习

  • 标签: 反思能力有效学习学习能力
  • 简介:一年一度的森林运动会来临了,令人意想不到的是,蚂蚁点点要和大象一起参加举重比赛。

  • 标签: 大象 蚂蚁 举重比赛 运动会
  • 简介:

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  • 简介:垂直搜索引擎又叫专题搜索引擎、专业搜索引擎。主要研究了下一代的搜索引擎——垂直搜索引擎,并基于Lucene技术开发了一个垂直搜索引擎,对信息检索的速度和最终结果的排序都进行了改进。同时给出了专业网络爬虫Spider的算法。

  • 标签: 垂直搜索引擎 LUCENE SPIDER
  • 简介:1基本情况1.1授课对象学生来自四星级重点高中普通班,基础相对较好,由于我市近年大力推广课堂教学模式“学讲方式”的改革,学生的自主学习、合作学习的能力,推理及运算求解能力都有不同程度的提高.

  • 标签: 教学实录 平面垂直 反思 课堂教学模式 授课对象 重点高中
  • 简介:立体几何中的“线面垂直”的性质定理的证明,大纲版(第二册(下A))和课标版(人教A版必修2)虽采用的都是反证法,但具体的证明过程却有不小的差异,现摘录如下:

  • 标签: 证明过程 性质定理 线面垂直 立体几何 反证法
  • 简介:摘要:数学是高中阶段的重要学科,对数学的教学方法、教学模式等进行分析与讨论,并总结科学有效的教学策略,这对于促进教学进步有突出的现实意义。结合目前的教学实践进行分析可知,空间几何作为高中数学中的重要内容,在高考中的占比较大,结合空间几何的内容特征强调教学设计,这对于有效开展教学有显著作用。文章对空间中直线、平面的垂直关系教学设计做分析,旨在指导教学实践工作。

  • 标签: 空间 直线 平面 垂直关系 教学设计
  • 简介:【摘要】空间垂直问题作为培养普通高中学生直观想象核心素养的重要载体,既是学生学习最困难的部分,也是教师教学的难点之一。而思维导图作为一种层级式、符号结构化的直观工具,最接近人类思维规律,可以帮助学生理清思维障碍,顺利解决问题。高中数学教师在进行“利用几何法去证明空间垂直问题”的教学中,要主动利用思维导图引导学生打通思维障碍,理清解题思路。

  • 标签: 高中数学 思维导图 立体几何 垂直证明
  • 简介:摘要语文教学中,教师要优化读写教学模式,摸索出适合于语文教学改革和培养学生创新精神的路径,激发学生的想象,发展学生的思维

  • 标签: 思维力 想象力 创新能力
  • 简介:记得我在小学时有一位同学,个子不高,力气却奇大。在桌上比腕力,他几乎所向无敌。但是后来,有人发现了他的弱点,于是一个告诉一个:'跟他比力气,你要拼命撑着,别让他一下子压倒,只要你能不被他按倒在桌子上,撑个二三十秒,再拼命一扳,就能反败为胜。'果然,只要撑到那一刻,这常胜将军居然就不堪一击了。

  • 标签: 爆发力