简介：摘要网络教学系统的智能化对于广大使用网络进行学习的人员具有非常重要的意义，本文将着重介绍教学系统的智能化设计，以供参考。

简介：摘要教学设计是提升课堂教学质量的关键，但当前教师教学设计能力普遍较差。知网中的论文多是论述教学设计流程中各模块的功能、作用，没有深刻剖析教学设计的各个模块到底该做些什么。为解决这个问题，本文以迪克凯里模型为例，列出了从10个模块的哪些方面入手可以做好教学设计，并整理了一线教师对迪克凯里教学设计评价的资料，理性的对其优势与不足进行探讨，以期帮助教师做好教学设计。

简介：随着信息技术的发展,嵌入式系统课程越来越受到重视。本系统利用校园网资源为载体,结合信息化技术,实现了网络上辅助教学功能,从而不但为学生上课前预习,下课后复习提供了便利的条件,而且提高了学生自主学习的能力。

简介：摘要：目前，教学信息化、智能化发展已然成为教育发展的主流趋势，智能导学应用软件出现，基于计算机对学生开展个性化教学。本文就智能导学系统内涵进行介绍，分析基于移动端的智能导学系统设计结构路径，为智能导学系统设计和应用提供一些思路和参考。

简介：主要讨论智能教学系统中学生模型的设计,并提出了建立在该模型基础之上的模糊综合评价算法,实现了学生学习的个体评价和综合评价．

简介：文章针对传统网络教学系统中存在旷课难以察觉的问题,探索性地设计并提出了一种基于人脸检测的网络教学系统模型,解决网络系统中管理混乱问题的技术手段和方法。该模型以AdaBoost人脸检测算法为关键技术,系统设计从一定程度上解决了网络教学上课混乱的状态,补偿了网络教学中的旷课管理,为促进网络教育的良好发展作出了基础性的工作。

简介：虚拟实验教学是实验教学的一个重要发展方向，本文在系统设计的基础上设计与开发了摄录像技术虚拟实验网络教学系统，以期满足当前实验教学的需要。

简介：

简介：目前网络辅助教学系统大多采用数据库方式实现数据交换和数据描述,数据库方式存在效率低等缺点。而XML可以大幅提高数据传输效率。文章首先给出了系统的体系结构,然后分析了其采用的技术与实现方法,最后就其不足展开了讨论。

简介：本文介绍的计算机应用基础在线教学系统是基于Web环境下的网页型课件授课系统。包括信息技术与信息社会、计算机系统和windowsxp操作系统三大章节，每一章节里面有相应的小节内容。该教学系统操作简单，适合每个初学计算机知识的学生。它的开发对研究和探索在当前形势下的网络环境教学，适应新时期的教育形式有着重大的意义，以下讨论了该系统的设计与实现方法。

简介：＂PHP网站建设与开发＂课程知识深广且抽象,学生难以理解掌握。鉴于此,基于WAMP框架设计开发了一套供学生复习、课后答疑和在线测试的网络教学系统。应用表明,该系统对学生深入探究学习内容有极大帮助,有效提高了课程教学质量。

简介：本文概要介绍了迪克-凯瑞教学设计模型的构成以及在教学中的应用流程，并在此基础上分析了如何利用该模型解决教学中的实际问题。在教学实践中对该模型要保持科学的态度，在学习借鉴该模型所包含的系统化思维方法同时，又要注意把该模型与教学实际情况结合起来，开发出适合实际需要的教学设计模型。

简介：基于校园网的现状和发展趋势,针对我院远程教学的实际情况,本文提出了实现远程教学系统的方案:采用Linux构建的Web服务器实现异步教学;采用Microsoft的NetMeetingSDK开发基于H.323的网上实时授课系统.

简介：对应用型本科及高职类而言,《财务管理》课程定位应该服务于财务管理职业岗位需求。本文分析了行动导向教学方式下《财务管理》课程的定位、典型工作任务,就如何架构课程内容和实践系统做了初步的探讨。

简介：【摘要】

简介：摘要:人工智能（AI）的应用已经在各行各业初见成效，根据某科研机构推测，教育应该是最后被人工智能完全取代的领域，固本文初心并非用人工智能技术完全取代传统教学，而是给出一些基于目前已有技术下，建立一套人工智能辅助教学系统来提高教学效率和质量的概念设计。目的在于解决传统计算机辅助教学系统中出现的诸多问题，不成熟之处还有待后续完善，目前只能是概念设计。

简介：红外热成像技术是现代影像学中的一门新兴技术。它与x射线、B超、CT、核磁共振等显像技术的成像原理不同，它不主动发射任何射线，只是被动接受热源所发射出的红外线，经过处理后得到热源的影像。该技术的最大特点是不用接触待测物体。因此，对于一些高危行业，如核工业中元器件的检测将变得非常容易。本文所叙述的就是利用红外热像技术与显微技术的结合，制作一种红外显微镜。红外显微镜可以将出现故障的大规模集成电路板中数以万计的微小元器件的影像传输到计算机中，经过计算机的分析，可以很容易地分析出具体故障所在。因此，大范同电子元器件故障的快速检测将变得简单、快捷。

简介：计算机医学辅助教学得到了广泛应用和发展，但仍存在教学形式单一、对不同程度的学习者通用性差、修改操作教学内容困难、缺乏智能性等问题，针对以上问题，作者设计了一个通用医学教学系统以满足医学教学的实际要求，系统设计方法也可应用于其它专业的教学设计，该系统具有智能性、通用性和可扩充性。

简介：基于资源学习(简写为RBL)是一种开展探究式自主学习的方法学,基于资源学习,设计网络教学系统应以贯彻资源学习为主线,支持和服务于学习者开展资源学习.文章以剖析基于资源学习与网络教学的关系为切入点,从基于资源学习的角度,实践网络教学系统的设计.同时对其教学过程进行探讨,并提出了值得注意的几个问题.

简介：为优化教学过程，提高教学质量，培养具有综合素质的急救护理人才，对《急救护理学》教学过程的各个环节进行了系统的设计。综合分析教师和护生的特点，“以学生为中心”在教学方法上着重创设学与教的情景，采用多种考评方式对教学质量进行全面评价。实践证明系统的教学设计有利于有效地利用教学资源，促进教师不断提高自身素质、更新知识，提高护生学习的效率，培养其团队合作意识、信息检索技能、团队合作精神、急救应变能力等综合素质。