简介：摘要： 激光测距仪是利用激光器来对距离进行准确测量的仪器。相位式激光测距仪工作时会向目标发射一束准直光，由感光元件接收目标漫反射回的光，计算准直光从发射到接收的时间，从而算出从观测者到目标的距离。本文利用相位式测距原理的激光测距仪，在无合作目标测距时，采用可见激光进行瞄准，这对激光光斑有非常高的要求，激光的准直程度是指光斑在被测目标上的大小，这直接影响到测距精度和测程，所以，激光测距的发射光学系统的设计至关重要，解决这个问题对提高无合作目标的测程和精度都是十分有益的。

简介：摘要：多媒体技术集图文、音频、视频于一体，能够使原本古板沉闷的教室变得活泼有趣，原来很难理解的内容在多媒体技术的辅助下也变得通俗易懂且充满趣味。随着素质教育在幼儿园的推行，多媒体设备也被更多地运用到幼儿园的课堂上，从而开拓孩子的各种潜能，培育孩子的创新性思考能力，锻炼孩子的实践能力。文章通过阐述多媒体教学系统在幼儿园教学过程中设计与实践，不断提高运用多媒体技术的水平和质量，打造更有利于幼儿发展的教学方式。

简介：摘要 ：在近几年的发展中，我国相关部门对于教育行业的发展比较重视，特别是在当前素质教育理念下，对于幼儿的教育工作十分重视。特别是在当前新课改的理念下要求重视对幼儿的教学系统设计，在幼儿教学的过程中运用多媒体能够提高幼儿的兴趣，同时还能给幼儿创造一个良好的学习氛围，教师在运用的过程中应该根据幼儿的年龄以及心理特点展开调整。本文围绕幼儿园多媒体教学系统的设计与实践作出分析，以供参考。

简介：摘要：在新课改的过程中，部编本助学系统的优势在其他地方类教材中脱颖而出。但是很多老师对助学系统的认识不足，更不知道如何利用助学系统打造高效课堂。因此，本文根据助学系统的概念和特点，提出了几点巧用助学系统打造高效生本课堂的建议。

简介：摘要：数字电影行业发展迅速，耗费巨资制作精良的数字电影需要使用现代化的数字电影放映系统，放映系统最为关键的技术是光学技术的应用，光学技术通过多年来在电影放映中的应用，不但给观众带来了良 好的电影画面，而且光学技术也得到了更深入的发展。本文对光学技术做出了简单的叙述，使电影放映的工作人员对光学技术可以有进一步的了解。

简介：摘要：中学是学生学习的重要阶段，在此阶段中学生需要进行相关知识的整体学习，为日后接收有关的高等知识教导有着重要的帮助，所以在当前的中学教学中教师需要全面的提升教学效果，最大程度的让其可以满足实际发展需求。在当前的学生学习过程中数学知识有着重要的作用，其能够对学生的相关逻辑思维培养有着重要的帮助作用，但是在目前的数学知识教学中学生仍然存在学习无法全面融入的问题，导致相关的教学质量受到整体影响，因此为了满足学生整体能力的全面提高需要对数学教学知识进行全面的提升，最大程度的满足学生整体学习效果的提高，所以在当前的相关教学过程中教师可以合理使用师生互动方式，最大程度的提升数学知识的整体教学效果，让学生可以在课堂上具有较好的学习积极性，全面的满足学生综合提高要求。

简介：摘要：中学是学生学习的重要阶段，在此阶段中学生需要进行相关知识的整体学习，为日后接收有关的高等知识教导有着重要的帮助，所以在当前的中学教学中教师需要全面的提升教学效果，最大程度的让其可以满足实际发展需求。在当前的学生学习过程中数学知识有着重要的作用，其能够对学生的相关逻辑思维培养有着重要的帮助作用，但是在目前的数学知识教学中学生仍然存在学习无法全面融入的问题，导致相关的教学质量受到整体影响，因此为了满足学生整体能力的全面提高需要对数学教学知识进行全面的提升，最大程度的满足学生整体学习效果的提高，所以在当前的相关教学过程中教师可以合理使用师生互动方式，最大程度的提升数学知识的整体教学效果，让学生可以在课堂上具有较好的学习积极性，全面的满足学生综合提高要求。

简介：摘要：高中数学难度大，知识体系复杂，很多学生不能对所学知识点做到融会贯通，尤其是缺乏对各个数学知识之间的熟练运用。数学是一门逻辑性和研究性极强的学科，所以需要教师在系统化教学下，让学生掌握整个高中数学的知识脉络，以此提高学生的学习能力，但是如何进行高效的系统化教学确是每位高中数学教师所要思考的问题。将高中数学中的各个章、节、点都做到系统化需要以扎实的基础知识为前提，并辅以有效的教学技巧，这无疑是每个教学工作者目前不得不面对的一个课题。

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简介：摘要：近些年建筑学的发展速度加快，而且建筑学的学科不再单一，与很多学科都有了紧密的联系，人居环境科学就是其中一门与建筑学有关的学科，本文首先对人居环境科学及其研究原则进行了概述，然后简述了人居环境科学系统观的研究并对其进行了展望，最后详细的论述了邻居环境科学系统观对建筑学的指导意义，希望能为建筑学的发展提供有用的借鉴。

简介：摘要：我国社会经济和科学技术不断进步和发展，智能纸屏同步课堂教学系统逐渐在小学数学中进行应用，得到良好的教学效果，有效突破传统教学中存在的局限性，提升数学复习课教学的质量和效率。本文主要以分数的认知为例分析该系统在数学复习课教学设计中的应用。

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简介：摘要：“汉之星”输入法教学系统与汉字学习结合十分重要，运用“汉之星”输入法教学系统进行汉字输入教学，开展研究性学习，可以使学生积极地、主动地进行学习，使学生获得较大的研究空间、思维空间并取得优异的成绩。在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定关于自然、社会和学生自身等方面的研究专题，引导他们主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。让学生在“汉之星”输入法教学系统的探究过程中，得到亲身体验。

简介：摘要：通过使用超星“一平三端”智慧教学系统，即新泛雅平台、移动端、教师端和管理端参与学院 网络教学平台课程建设和助力 教学方式的改革，使信息化教学成为常态。

简介：摘要：随着科学技术的不断发展，以及我国经济的发展速度不断上升，推动着各个领域都有了新的变化和发展。随着微电子工业的不断发展，计算机，通讯和工业的快速地发展起来，并且微电子的发展不断加快，形成的产品被应用于我们的日常生活用品中，为了更好地对集成电路进行优化微电子器件，在未来的发展过程中，面临着更多的需求。随着公厕力学的不断发展，对微电子器件的热变形等提供了有效的检测手段，更好地解决了器件存在的问题。下面将针对微电子与微电子机械系统中的现代光学测试技术进行研究和分析，并提出自己的观点，以供相关企业进行参考。

简介：摘要

简介：摘要：一首古诗本身就是一首歌，一幅画。引导学生用审美的眼光学习古诗，在学习中感受诗的音韵美、意境美和形象美，既陶冶他们的情操、提高他们的审美能力，又丰富他们的想象，从而能更深刻地体会作者的思想感情。

简介：摘要目的建立光学体表监测系统(OSMS)在乳腺癌术后患者放疗颈胸膜固定中的摆位流程，与传统体表标记线摆位方式的摆位精度及其计划靶区体积(PTV)外放边界进行比较。方法回顾性分析2019年3月至2019年8月于北京大学肿瘤医院行乳腺癌放疗的20例患者摆位数据，根据摆位方式分为OSMS摆位组和传统体表标记线摆位组，每组10例。通过锥形束CT(CBCT)刚性配准靶区微调后获取床左右(x轴向)、升降(y轴向)、进出(z轴向)、床旋转(Rtn)、进出倾斜(Pitch)、左右转动(Roll)配准误差；采用独立样本t检验和χ2检验分别统计误差绝对值和误差分布；最后由PTV外扩公式计算CTV-PTV外扩范围。结果OSMS组和传统体表标记线组6维度配准误差取绝对值后平均值依次为0.18和0.18 cm、0.12和0.13 cm、0.13和0.23 cm、0.55°和0.74°、0.63°和0.99°、0.67°和0.68°；标准差依次为0.13和0.12 cm、0.09和0.09 cm、0.11和0.16 cm、0.37°和0.55°、0.53°和0.65°、0.42°和0.55°。两组病例摆位误差在z和Pitch方向差异均具有统计学意义(t＝3.53、2.98，P<0.05)，两组z方向误差分布差异具有统计学意义(χ2＝11.090，P<0.05)。OSMS组和传统体表标记线组x、y、z轴向CTV-PTV外放边界分别为0.28和0.26 cm、0.21和0.20 cm、0.24和0.35 cm。结论建立和应用OSMS引导乳腺癌术后患者摆位流程，其摆位精度整体优于传统体表标记线摆位方式，且在z、Pitch方向摆位精度提升显著，z方向PTV外扩边界明显缩小，具有临床应用价值。

简介：摘要为探讨大数据背景下超声医学系统化病例资源库的建设途径及其在临床教学中的应用价值。通过学院课程教学信息化数据管理平台，建设以超声医学为主体的系统化病例资源库，并实践性应用于超声医学教学中。结果表明，采用系统化病例资源库开展教学的医学影像2016级100名学生，通过《超声诊断学》综合考核和教学评价，其在基础理论、临床病例分析、实践操作三方面考核成绩以及对教学评价各项内容上的满意度均明显高于2015级的110名学生。调查显示，教改班学生希望继续接受系统化病例资源库教学，有利于专业的系统化教育，还有利于临床思维的构建。