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122 个结果
  • 简介:本文研究议价中表达负面情绪的效应,并认为负面情绪产生的效应取决于其类型,以及这种情绪的针对性,即针对报价还是对针对谈判对手。研究表明,愤怒和失望这两种主要的负面情绪在谈判中有相反的效应:当针对报价时愤怒会更有效地促使谈判对手让步,当针对谈判对手时失望会更有效地促使其作出让步,我们的研究结果表明,愤怒和失望在谈判中的人际效应关键取决于情感表达的目标指向,并且分别受到评估对手底线和内疚的中介效应影响。

  • 标签: 议价 情绪的社会效应 愤怒 失望
  • 简介:摘要合作学习是指在教学过程中,以学习小组为教学的基本组织形式,教师与学生之间、学生与学生之间,彼此通过协调的活动方式,共同完成学习任务,并以小组总体表现为主要奖励依据的一种教学策略。

  • 标签: 高中数学 合作学习 师生关系
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  • 简介:基于近五年来无锡市工业景气监测数据,运用定量分析方法.对企业存货与经济效益的变化情况进行了实证分析,得出了利润与原材料呈弱正比例关系,与滞后5期的产成品几乎呈完全反比例关系的结论,并进一步分析了存货变化中存在的若干问题,提出了相关建议。

  • 标签: 工业企业 存货 经济效益 实证分析
  • 简介:摘要在火力发电厂的发电过程中,较常使用的除氧方法是热力除氧法。利用这种方法给发电厂的锅炉供水,不仅能够高效的去除水中的氧气,同时也能够排除水中的其它可溶性气体,这对提高火力发电厂的工作效率有着极大的影响。本文主要对除氧器进行了简要的分析,并论述了除氧器的预期回收和综合效益

  • 标签: 除氧器 余汽回收 方案设计 效益分析
  • 简介:2015年我国粮食总产实现“十二连增”,但粮食生产的比较效益依然偏低,粮食结构性供需失衡问题加剧。2016年中央一号文件提出“推进农业供给侧结构性改革”,并明确要求“启动实施种植业结构调整规划,稳定水稻和小麦生产,适当调减非优势区玉米种植”。

  • 标签: 粮食品种 结构失衡 种粮效益 结构性供需失衡 结构性改革 种植业结构
  • 简介:摘要医院能否在日益激烈的市场竞争中站稳脚跟,能否创造良好的经济效益和社会效益,良好的财务管理机制的建立和运行是必不可少的前提条件。本文试从更新财务管理理念、完善医院内部控制、开展医院全成本核算加强财务人员的培训教育等几方面探析如何加强医院财务管理,提高医院经济效益

  • 标签: 财务管理 经济效益 途径
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  • 简介:摘要当今社会是高科技发展的机会,人们和高科技及产品接触越来越密切,而高科技和产品的创造和产生直接或间接与物理知识有关,因些物理教学在教育中有着重要的作用。教学过程中要贯彻以启发式教学为核心的、以学生“乐学、会学、主动地学”为标志的“学生为主体、教学为主导”的现代教育思想,课堂教学中教师启发引导,学生自己研究探索、积极思考的教学方法。本文主要讲述了如何改进初中物理教学,不断提高初中物理教学质量和效益

  • 标签: 初中物理 教学质量 效益
  • 简介:摘要建筑工程的项目管理工作,对建筑行业实现可持续发展具有重要的推动作用。基于此,本文就重点围绕建筑工程项目管理进行探讨,分析加强建筑项目的管理,对提升建筑工程建设效益的意义,并找出建筑工程项目管理中存在的问题,然后提出一系列提高建筑工程建设效益的措施,旨在促进建筑行业发展。

  • 标签: 建筑工程 建筑项目管理 建设效益
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  • 简介:摘要随着基础教育课程改革不断深化和信息技术迅速发展,传统的教学手段已跟不上时代发展的需要,中小学课堂教学面临着前所未有的机遇和挑战。多媒体技术成为一座架设在教师、学生和教材之间的不可替代的桥梁,对于教学效益的提高有着不可代替的作用。如何充分发挥多媒体技术在课堂教学中的作用,使学生的综合素质和综合能力得到全面提高,本文就此作一些初步的探讨。

  • 标签: 多媒体 课堂教学 人才培养
  • 简介:摘要生态园林的产生是城市园林绿化工作最高层次的体现,是顺应时代发展和人类物质和精神文明发展的必然结果。生态园林建设必须讲究其中的植物配置,同时也要看到由此产生的效益

  • 标签: 生态园林 植物配置 效益
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  • 简介:近年来,我区的工业经济效益综合指数一直处于全国的下游水平,远低于全国和青海的水平。以下就我区2005年度工业经济效益综合指数现状,通过对其7项指标对比分析,分别从企业的获利能力、发展能力、经营风险大小、再生产循环速度、降低成本获得的经济效益、生产效率、产销衔接情况等7个方面进行分析,客观了解全年经济效益综合指数的趋势,正视工业经济效益综合指数低下的现状,通过与全国和青海的对比,寻求存在的差距和不足,并针对存在的差距来寻求提高效益指数的途径,为自治区党政领导和有关部门在制定加速工业经济发展、提高经济效益的宏观决策时提供参考依据。

  • 标签: 工业经济效益 综合指数 宁夏 获利能力 发展能力 经营风险
  • 简介:摘要掌握了学生厌学的心理规律。我们就能够有的放矢地进行矫正,针对不同的心理现象,采取有效的教育对策。把尊重与爱撒给每一个学生让他们更好地适应学校教育的要求,从而健康顺利地走完成长的厉程。

  • 标签: 小学生 厌学情绪