简介:摘要目的研究脉搏指数连续心输出血量监测对提升急性心力衰竭护理效果的干预作用。方法2017年1月—12月本院接诊且未应用脉搏指数连续心输出量监测法的急性心力衰竭病患47例为对照组,同时以2018年1月—6月本院接诊且应用脉搏指数连续心输出量监测法的急性心力衰竭病患45例为实验组。分析两组的护理效果,比较胸腔内血容量等指标。结果实验组的护理总有效率为95.56%,比对照组的80.0%高,组间差异显著(P<0.05)。实验组干预后的胸腔内血容量和心排血量优于对照组,组间差异显著(P<0.05)。结论通过对急性心力衰竭病患应用脉搏指数连续心输出量监测法,可显著提升其护理效果,改善胸腔内血容量等指标。
简介:摘要目的对健康宣教在提升糖尿病患者生命质量中的作用进行探讨。方法收集于2015年1月份到2018年1月份在我院住院的80例2型糖尿病患者,随机均等分组,每组40例,对照组予以常规降糖药物治疗;实验组同时予以健康宣教,观察两组患者干预情况,记录和比较两组重复住院率、并发症发生率、血糖稳定、临床症状改善情况。结果(1)两组患者一年内重复住院率以及并发症发生率比较实验组的一年内重复住院率、并发症率分别为10%、5%,明显低于对照组的30%、40%,两组对比有统计学差异(P<0.05);(2)两组患者临床总有效率比较实验组的总有效率为95%,对照组临床总有效率为77.5%,实验组明显高于对照组,两组对比有统计学差异(P<0.05);结论对糖尿病患者实施健康宣教,可有效改善预后,降低重复住院率,降低并发症发生,提高患者临床总有效率。
简介:摘要目的对上颌窦内提升术同期种植体植入术的观察与护理予以分析和探讨。方法对2014年8月至2016年5月期间于我院进行治疗的上颌窦内提升术同期种植体植入术患者60例进行回顾性分析,对上颌窦内提升术同期种植体植入术患者进行为期半年的随访,对其随访半年内的结果进行观察和记录,总结其护理方法。结果60例患者共植入72枚种植体,经过半年的随访,发现所有患者均未出现红肿、上颌窦炎、上颌窦黏膜穿破等不良反应。72枚种植体在骨折愈合期内有5枚出现松动,种植的成活率为93.1%。结论在上颌窦内提升术同期种植体植入手术当中,进行合理的护理可以有效的减少手术的不良反应,减少手术创伤,缩短住院时间,改善患者预后。可以增加患者的舒适程度,对语言功能的影响程度较小,患者满意度十分高,值得我们在临床上进一步的推广和使用。
简介:摘要目的总结优质护理对消化内科老年住院患者护理满意度的影响价值,为消化内科护理工作提供参考。方法选择我院消化内科2017年5月—2018年4月收治住院治疗的86例老年患者,以随机方法进行分组。对照组43例老年消化内科患者接受常规护理,观察组43例老年消化内科患者接受常规护理+优质护理。对比两组消化内科老年患者的护理满意度、不良事件发生率以及SAS评分。结果观察组消化内科老年患者护理总满意度高于对照组、不良事件发生率以及SAS评分均低于对照组,P<0.05。结论常规护理基础上实施优质护理,利于老年住院患者护理满意度提高、不良事件降低以及情绪的改善,具有推行价值。
简介:摘要目的探讨优质护理在提升消毒供应中心工作质量中的应用效果。方法随机选取本院消毒供应中心的30名工作人员和300件医疗器械作为本次实验研究对象,消毒供应中心进行统筹管理,对30名工作人员进行基础专业知识培训和职业道德培训,观察优质护理前和护理后医疗器械的清洗、灭菌和包装等管理情况。结果护理前300件医疗器械清洗合格率为89.3%、灭菌合格率为88.3%、包装合格率为94.3%,实施优质护理后300件医疗器械清洗合格率为96.7%、灭菌合格率为98%、包装合格率为99.3%,实施优质护理前各项合格率明显低于实施优质护理后的各项合格率,差异有统计学意义(P<0.05);消毒供应中心抽取的30名工作人员在实施优质护理后,工作人员的压力评分明显减少,差异有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理提高消毒供应中心的公众质量,加强医疗器械的清洗、灭菌各包装等等的合格率,值得应用与推广。
简介:摘要目的探析人性化管理运用在乳腺癌手术护理中的临床效果。方法选择2012年4月~2013年7月期间我院收治的乳腺癌患者50例为研究对象,随机将其分为两组,其中给予对照组常规护理,而观察组则运用人性化管理,对两组的护理效果进行对比。结果相比较对照组而言,观察组的护理质量明显较高,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);同时,两组的患者满意度比较有统计学意义(P<0.05);与对照组相比,观察组的SCL-90各因子评分明显较低,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床上将人性化管理运用在乳腺癌手术护理中,不仅可以提高护理质量,还能增强患者满意度,从而促进患者生活质量的提高,值得推广。
简介:摘要目的依据HIS(医院信息管理)系统,对病区管理护理培训模块进行设计,进而分析临床中各个模块的应用效果。方法把各项培训都看作一个管理项目,通过分类的字典表、项目数据设计、培训考核、培训对象、培训性质、培训周期以及赔偿规模,制定出培训计划,进而确定培训周期、培训内容和培训对象,更好的实现信息化管理的护理培训模式。结果观察组护士的静脉输液时间明显优于对照组,差异无统计学意义(P<0.05);观察组护士的预约检查时间也明显优于对照组,差异无统计学意义(P<0.05);观察组护士所服务的患者满意程度明显高于对照组,差异无统计学意义(P<0.05)。结论在人力资源系统的基础之上,使培训对象、项目设置、培训需求以及培训内容更好的在医院、科室、个人之间形成自下而上、自上而下的系统互馈,进而提供给护理培训一个更好的信息化交流平台。同时使用HIS系统收集培训内容、考核评估、培训实施、计划制定,使护理的培训工作更加规范、科学,进而提升了管理的效率。