简介：“红外吸收式气体检测技术研究”是由唐山学院机电工程系张帆老师主持的唐山市科学技术研究与发展计划项目。该项目针对目前我国煤矿广泛使用的载体催化型甲烷检测技术所存在的问题，深入研究了红外吸收式气体检测技术，系统研究了温度变化对甲烷气体检测的影响，应用神经网络建立了甲烷气体检测的温度校正模型，实现了复杂条件下甲烷气体的智能测量。

简介：项目导向法即项目教学法，是一种以项目任务为驱动的教与学的实践教学模式，在教学实践中得到了广泛应用。其在教学理念上强调以教师为主导，学生为主体，师生共创学习环境；在教学目的上注重素质培养；在教学设置上注重以课本为基点．以项目为延伸．以完成项目为肇习手段．以成果展示为评价丰段．

简介：项目名称：莫比乌斯不变空间上复合算子若干问题项目编号：11471143起止日期：2015.01-2018.12项目简介：函数空间上的算子理论与算子代数是现代数学的重要分支之一，而复合算子是其中一个重要的研究对象，备受学者关注这是因为它不仅为一般算子理论的研究提供实例，更为重要的是复合算子的性质强烈依赖于相应的函数空间，从而在算子理论与经典函数理论之间建立了内在联系．

简介：上海交通大学学者在心血管力学生物学研究中取得重要进展上海交通大学力学生物学与医学工程研究所姜宗来教授主持的国家自然科学基金重点项目“血管细胞分化与迁移的力学生物学机制”研究取得重要进展。

简介：我校在上级主管部门的大力支持下,1997年经批准"211工程"正式立项建设。进入"211工程"对我校来说是一次难得的历史机遇。如何抓住机遇、管好用好"211工程"投资,改善实验室装备条件,促进学科建设和科研水平及教学质量的提高,是学校实验室及设备管理职能部门所面临的重要任务。1深化体制改革、统筹规划,分层次建设适应教学科研需要的重点实验室

简介：随着大型开放式在线课程,即MOOC（MassiveOpenOnlineCourses）的兴起,国培在线培训资源问题凸显,技术上虽已实现学习者在线学习的开放培训理念,但仍缺少大规模交互参与和实时反馈,而这正是改变教学或培训模式、将远程培训与面授培训融为一体的关键。目前,各类在线培训资源建设总体上存在培训方法单一、培训资源缺乏针对性和实践性、培训资源标准不统一等现实问题。现有的国培项目培训资源大多存在数据库中,利用MOOC平台,可以实现培训资源一体化设计、培训资源微型化和专题化、关注生成性资源和交互参与,解决国培项目在线培训的资源孤立的问题。

简介：政府投资建设项目实行“代建制”有利于控制项目成本，但亦存在成本控制问题和风险。文章从招投标方式、政府监管制度、代建单位水平3方面剖析目前政府投资项目实行“代建制”面临的成本控制问题和风险，并提出相应保险措施。

简介：网页设计制作是信息社会发展和实现媒体内容数字化以及网络化的关键。目前，国内各类网站不下百万，网页设计成为最具发展潜力、社会需求量巨大的职业之一。职业教育中网页设计制作课程的教学必须抛弃传统的教学模式．把“项目教学法”引入教学中使学生的学习更有针对性和实用性，学到今后就业所必需的技能。

简介：OHSAS是20世纪90年代后期发展起来的关于健康和安全的管理体系,文章在对安全管理和OHSAS管理体系发展作简要介绍的基础上,分析了利用OHSAS在建筑企业工程项目现场安全管理实现研究的必要性,探讨了基于OHSAS的安全管理的基本理论,分析了OHSAS构成要素及其运行模式和在现场安全管理中的具体实现。

简介：针对计算机软件专业实训教学,引入仿真项目,能让学生模拟真实项目的开发。根据实训教学和软件开发规范,设计仿真项目实训平台,文章详细描述基于web缓存技术的平台体系结构和平台各模块的功能。实训平台按学生、教师等不同角色进行规划,方便设置各种常用开发规范,展开仿真项目的全程演练;主要实现功能有仿真项目管理,开发过程管理、项目成果评价。实训平台可以增强学生项目体验,规范软件开发,理顺开发过程。

简介：目前国内外关于项目投资方案决策评价标准的理论存在着一些令人质疑或是不尽完善的地方，本文提出一些问题，以修缮财务管理中相关的决策评价理论。

简介：建设工程项目在实施过程中，经常发生设计变更、施工方案调整、材料变更等，从而造成造价增加，如何控制工程变更，需要授予监理工程师在工程变更过程中的控制程序，即：承包商、业主或监理工程师均可提出变更要求；任何一方提出的工程变更，均需由监理工程师审查批准；需编制工程变更文件；发出变更指示及对工程变更的估价。

简介：分析说明国际惯例的项目业主制和合同选择的内涵及其运作.

简介：中职电子专业的主要课程是理论性和实践性都较强的课程，传统的教学方法已经不能满足现代化社会对人才的要求。本文介绍了项目教学法的意义，实施过程及实施要求等问题。采用项目教学法教师引导学生完成一个具体的项目任务，充分地展示现代技工教育“以能力为本”的价值取向，使课堂教学的质量和效益得到更大幅度的提高。

简介：1987年启动的“伊拉斯谟项目”是欧盟（欧洲共同体）为了促进欧洲高等教育学生流动所推行的重要举措。从1997年起，该项目开始将大学教师、企业特聘人员等非学生人群纳入资助范围，大力推动教学领域的人才交流，并取得了很大成效，也为我国促进教学人员的流动提供了可资借鉴的范本。

简介：培养功能型人才是高校肩负的历史使命和社会责任。项目规划人才培养模式为高校人才的培养提供新的思路,从项目规划的角度对高校人才培养理念、学科专业设置和管理模式进行调整。高校要积极转变人才培养理念,树立功能型人才培养的新思维,同时注重专业结构的重置,创建多学科交融的功能型教育环境。高校还要借助网络的优势构筑教学新体系,并且引进学分制管理模式等人才管理新制度,促进功能型人才共性与个性的协调发展。

简介：采用文献收集法和逻辑分析法，将射箭项目引进贵州省各高校，作为一门课程进行教学，从高校的教学、射箭后备力量的培养、民族文化的传承以及高校的教育成本等问题进行分析，充分的说明了在贵州省内将射箭作为一个新的运动项目引入高校，进行教学和训练，是能够对贵州省的射箭项目的发展有所推进的。

简介：从江苏省竞技体育发展的现实考证，以第9届－第11届全运会江苏省体能主导类项群中优势项目群体所取得的前八名运动成绩为研究单位，研究结果为：优势项目包括速度性田径项目等男女8个项目，表现出男女数量不等和项群比例不均及其竞技实力分布不等的特点；优势项目竞技实力发展趋势呈现三种现象：夺取奖牌实力升中有落，稳中发展；竞技实力整体上处于六省市中首位，但存在一定的竞技压力。建议优化资源配置，调控项目布局；扩大优势项目，拓展和提高新项目夺牌实力；同时，加强项目之间的借鉴学习，各取所长，旨在为江苏省竞技体育中优势项目群体的发展及战略地位的制定提供参考。

简介：为了更有效地对工程项目的健康状态做出全面准确的评估，将全寿命期下工程项目所有监测指标按质量指标、费用指标、时间指标、各方面满意度和可持续发展指标等加以划分．并且基于该指标体系定性与定量指标相结合的特征，构建了PCA—PR分析模型．该模型先对全寿命期指标体系进行主成分分析（PCA），从之前构建的全寿命期指标中甄选出一批可以作为工程项目健康检测分析的主要特征指标体系；再针对这些主要特征指标体系进行模式识别分析（PR），即通过将工程项目即时可能状态划分为绿灯至红灯5种状态，利用模式识别模型和项目主要特征指标识别出项目任意时点的健康状态．最后结合实例进行相关分析，得出与实际情况较为吻合的分析结果，验证了该指标体系和模型的有效性．

简介：课程教学目标、教学模式及教学评价三位一体，相互适应，相互促进，共同决定教学效果。本文简要回顾了"外贸英语函电"课程的教学目标，介绍了项目教学法与形式聚焦教学法的内涵，提倡形成性评价与终结性评价相结合,既关注结果,又关注过程，详细阐述了测试评价法和档案袋评价法在"外贸英语函电"课程的具体应用。