简介:没见过的“作业本”妮妮跟着爸爸妈妈去表姨家拜访,一到表姨家,妮妮就马不停蹄地跑去静姐姐的房间。
简介:
简介:新的试行对在职幼儿教师的能力素质提出了新的要求,也对幼教机构的教师专业化培训工作提出了更高要求.为此,有必要借鉴能力本位教育思想和课程模式,弥补传统的教师培训的缺憾,促进幼儿教师的专业化成长.
简介:儿童本位,简而言之,即以儿童为中心,其他人或事物必须服务于儿童利益的理念和观点。当前课程游戏化理念下的幼儿创意美术,也强调一切教育教学活动的开展需要围绕儿童这一中心,凸显儿童在教学过程中的主体地位,并为他们的学习与探究、成长与发展提供良好的服务和辅助。
简介:神经教育学,其基本原理体系主要包括以下几方面的内容:第一,学习和认知是脑发展的自然机制。第二,脑通过确立规律性求得意义,依靠已有经验来探究意义是脑的天赋素质。第三,情感是脑有效活动的必要因素。第四,脑能弼时分析和综合收到的信息,并能同时运作整体和部分收到的信息。第五,脑的视觉-空间记忆方式与强学硬记方式。
简介:近10年来.尽管美国传统的家庭组成发生了很大的变化,但在特殊幼儿教育中,重视家庭因素以及强调专业人士与家庭的合作,已经成为一种传统。这是一种家庭本位的特殊幼儿教育观。该观点认为,家庭是特殊幼儿教育系统的中心.教育围绕着家庭而规划,并以其个别需要为本位。
简介:子曰:有“智智”从远方来,不亦乐乎?人挖币并兑奖,不亦哈哈大笑乎?
简介:人们日常生活中总是要接触各种各样的印刷品,其中最常见也是最精美的印刷品就是人民币了.
简介:一个同事有一对双胞胎儿子,很像。有一次她带儿子出去玩,碰上了好朋友也带着儿子出来玩。结果,她朋友的儿子一见到双胞胎就问:“妈妈,他们两个哪个是真的?”她妈妈解释原因是近期他儿子在看《西游记》。
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从能力本位教育看幼儿教师培训
儿童本位理念下的幼儿创意美术策略
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美国家庭本位的特殊幼儿教育
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