简介：自我管理能力既是当代大学生必备的能力之一,也是高校人才培养要达到的目标之一。培养大学生自我管理能力是高校贯彻党的教育方针,实施素质教育的必然要求,是当今社会发展对人才培养提出的要求,是高等教育发展的客观需要,也是大学生全面发展的必然需求。培养大学生自我管理能力是可行的,多学科的相关理论是思想基础,大学生在生理、心理和社会性方面的成熟是前提条件,高校管理者管理理念和管理模式的转变是重要条件。

简介：科学实验中，常常会有一些细小的因素干扰着实验结果的精确性，从而影响着实验结论的科学性。科学教学中，教师如果不能引导学生控制或反思这些细节（如直接灌输结论等），也就无法使得学生经历真正的探究过程，从而无法帮助学生领会科学本质，提升科学素养（如精确意识和实证精神等）。

简介：教育哲学之始源性意蕴在于通过生活、教育和读书的理解与实践来促成个人自身的转变。作为一种生活方式，教育哲学关涉一个人如何追求好生活的沉思与实践，以实现自我的完善和人性的提升。作为一种审视教育的方式，教育哲学寻求批判、完整和生活的视界，以培养个人谨慎与谦卑的品性。作为一种读书方式，教育哲学反对毫无理论沉思的实践主义的崇拜，要求带着生活的热情和求知的态度去努力读书，以提升自我对教育和好生活的想象力、理解力和敏感性。

简介：语文是一门综合性的学科,教师应合理利用教学资源,营造语文学习氛围,培养学生的文学爱好,提高学生的文学素养,引导学生发扬优良的文化传统,认真学好语文,陶冶情操。

简介：摘要元代乐舞呈现文化多元性。本文从元代宫廷乐舞和戏曲舞蹈两方面进行具体论述，这一时代的乐舞文化建立起了一种以蒙汉交融和浓郁的宗教色彩为特殊风格的中国乐舞文化同时创新性发展的戏曲舞蹈成为中国乐舞文化发展的支脉，对后世舞蹈文化的发展产生深远影响。

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简介：2014年年底，江苏省中小学教学研究室在盐城大丰市举办了江苏省初中语文优质课评比观摩活动。在领略了14位优秀语文教师精湛的课堂教学技艺的同时，笔者特意观察了这些青年才俊在课堂教学中的板书使用情况。

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简介：摘要小升初是孩子的一个重要转折点，总的来说，从小学到初中，孩子至少会发生学习任务加重；自觉性要求更高；人际关系更加广泛；自我意识更加重要的差异。那么，小学和初中的衔接就显得尤为重要。

简介：摘要学生是学习的主人，要让学生主动地学习数学，教师必须转变角色，致力于充分体现学生的主体地位和“为学生的学习活动创造一个良好的学习环境”。

简介：所谓变式教学,是指在教学中从一道源问题出发,通过改变源问题的条件、问题或改变源问题设计的数学情境,重新进行探讨的一种教学方法。顾泠沅先生称类似于这种在解题中的变式为"过程性变式"。过程性变式教学的关键是能够区分数学问题中"变的部分"和"不变的部分"。其中,"变的部分"指问题的表征形式,"不变的部分"指问题的深层数学结构特

简介：本文主要论述了设计美学的时代特性，设计美学不是一成不变的，而是随着历史演进和时代风潮变化而改变。并简述了设计美学的产生、确立，以及美学、技术对设计的影响，叙述了设计美学的时代划分。

简介：摘要模仿是儿童的天性。在美术教学中，范画是学生最直接、最有效的模仿方式之一，有助于指导学生感知和掌握绘画技巧，能够营造轻松和谐的环境，使课堂呈现出浓郁的艺术氛围；能激发学生强烈的学习兴趣，还有助于学生创造能力的培养。在教学中广泛使用范画教学模式，需要不断探讨，不断提高范画教学的深度，这是我们美术教师不可推卸的职责。

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简介：摘要在全面推进新课程教学改革的进程中，教师要根据小学生的年龄特点，营造轻松愉快的课堂气氛，采取灵活多样的教学方法，激发学生学习数学的兴趣，并且结合学生的生活实际，加强数学知识的实际应用，使学生体会到学习数学的重要性和必要性，从而积极主动地去学习数学。

简介：课堂教学是教学的基本形式,更是一门艺术。而创新教育的主渠道是课堂,优质课堂最讲究教学艺术,如何上好每一节课,发挥艺术性课堂的魅力,显的尤为重要。

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简介：摘要作为语文教师，在作文教学过程中应充分体现人文精神，让学生成为学习的主体，尊重个性的发展，尊重个性的发挥，解放他们的情感，解放他们的个性，笔者认为现在的高考作文就做到了对人性的释放、对个性的释放。在作文教学上具体怎么做，笔者认为应该从研究学习方面谈谈自己粗浅的看法。