简介：摘要：《数学课程标准》中的新理念，给我们一线数学教师注入了新的血液，同时也带来了新的挑战。新课程，加强了各学科的整合；新课程，注重利用学生已有的生活经验，把所学的数学知识应用到现实中去；新课程，突出了数学的文化价值，着眼于全面提高学生的数学素质、着眼于人的“终身学习”和“可持续发展”……所有的这些理念如何有效地得到落实呢？可以说，数学日记为我提供了一条崭新的思路。

简介：【摘要】：“日记画”又叫做美术日记，就是鼓励幼儿用画画的形式把每天所见、所闻、所感画出来，再加上一些自己想说的话和记载当时的日期。听上去，它是一个很新鲜的概念，但其实不复杂，好操作，同时又益处多多。

简介：【摘 要】 红色基因是实现中国梦的源头活水。引导少先队员认同和坚守红色基因中蕴含的信仰追求，是重要而紧迫的任务。本文挖掘红色基因的内涵，探索增强少先队员红色教育和文化自信的路径、方式，为学校落实立德树人教育任务提供有益借鉴。

简介：摘要：小学音乐教学中利用音乐传递情感，使小学生从中领悟音乐的真谛。在音乐教学中融入红色文化教育，可以很好的提高小学生的道德品质与规范行为习惯，红色文化教学在小学音乐教育中起到了举足轻重的作用。

简介：摘要：红色文化是革命先辈在艰难的革命战争中，总结和汇聚出来的优秀文化，是我党经历血与火的考验后流传至今的宝贵精神财富，而幼儿园教育是人生的筑基阶段，是培养建立优秀三观的关键时间点，在幼儿园教育中融入红色文化，让幼儿感悟革命先辈的高尚节操和人文精神，让红色文化加入幼儿优秀三观中，幼儿有红色文化的底蕴，必然在后续的学习和生活中受益无穷。

简介：摘要：习近平总书记在多次讲话中强调，要把红色基因一代代相传下去。如何让孩子们在小学阶段更好地接受红色文化教育，笔者结合自己学校的一些实践，从校本课程开发、师资队伍打造、校园文化熏陶、课堂教学渗透、校园活动、家校合作、社会实践等方面尝试探索。

简介：摘要：研学旅行主要是按照现阶段小学生的实际需求而制定的一项综合性课程，对于培养学生的核心素养具有促进作用，这门学科的实施具备科学、规范的特点，也是强化学生体验和行动的一项有效途径。将红色文化有效应用到研学旅行课程开发和实践中，具有极为明显的优势，文章则是从准确定位、创新实践和树立品牌三个方面提出了一些有效的研学旅行开发策略，以期为教师教学提供参考。

简介：【摘要】红色文化是我国在发展进步的过程出现的一种特殊文化形态，具有独特的文化特征以及十分深厚的文化根源。红色文化作为中国共产党在领导中国人民进行革命、建设以及改革的过程中形成的以中国化马克思主义为核心的红色精神和红色依存，是近现代以来中华人民革命基因以及民族复兴精神的凝聚。红色文化具有鲜明的特征，主要表现在丰富的内容、革命的先进性和开放的永恒性。红色文化往往不受地域和环境的影响，在各个地方具有不同的实际内涵。红色文化作为与社会主义核心价值观相吻合的先进文化，对于提高我国文化软实力的发展有着重要的价值和意义，本文分析了红色文化的特征及其生成机制。

简介：

简介：摘要：本文详细阐述红色文化的研究与学习在学校教育中的开展与落实。红色文化是我国特有的文化形式，是提升国家实力和民族凝聚力的重要力量之一。我们在学校教育中应用红色文化，可以有效改变学生的思维方式和认知方式，这有助于教育质量的提升，也有助于德育教育的充分贯彻与落实。

简介：【摘要】红色文化是我们革命时期遗留下来的优秀文化。它有一种深刻的自豪感，是我们民族的坚持和斗争的文化见证。它丰富多彩，是一个伟大民族顽强抵抗外敌的崇高品格。为了充分发扬红色文化的突出特色，我们要把红色文化与学校园林文化融合起来，能够让红色文化融入校园，融入我们的课堂，让优秀的红色文化品质真正融入学生的心中，让教师把突出的红色文化特色融入我们优秀的教学资源中。红色文化与校园文化的融合，对于创建积极的校园文化，营造良好的学习氛围，提升学生的精神境界，具有十分重要的作用。为培养高素质人才，构建社会公义的和谐社会提供了巨大的支持和激励。本文将简要论述校园文化与红色文化的融合，为广大教师提供一些经验，使学生更好地了解红色文化。

简介：摘要：红色文化是在革命战争年代，由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。了解红色文化传承现状，在红色文化保护方面有极为重要的作用，重视红色文化建设，要充分发挥红色文化在党的建设、思想道德和经济建设等方面的功用。发掘和利用红色文化独特的价值功能，不仅有利于坚持社会主义核心价值体系的实践性，还对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业新品牌具有重要的促进作用。而作为广东红色文化名片的“左联潮州六杰”随着时间的推移却日渐被人们遗忘，这样的现状无疑是令人痛心的。因此，加大力度保护、抢救和传承潮籍左翼作家红色文化的脚步刻不容缓。

简介：

简介：摘要：素质教育背景下，高中思想政治教师应当采取一定的措施来开发课程资源、改进教学方法，以此来达到提升课堂教学效果和思政教育成效的目的。具体而言，高中思政教师可以依托地方红色文化资源来升级思政课堂，这样不仅能够增强思政课堂教学的有效性，还有助于培养高中生的爱国情怀。本文对此进行了探索，希望能够为高中思政教师提供一定的经验借鉴。

简介：摘要：历史是令人深思与值得回顾的，中国历史从混乱到统一经历了浴血奋战，太多的人为了国家安危，不顾自己安危。他们的存在是国家拥有希望的保证，他们的鲜血汇成的是一面面的红旗，而他们也成为红色基因。红色基因是光明的，充满希望的，它已然成为了一种精神，深藏在我们心中。它是中华儿女为中华民族伟大复兴的奋斗力量；它代表着中国共产党熠熠闪烁着的光辉，把共产党人为人民服务的宗旨贯彻到底；它也是人们永存心中的信仰，爱党爱国爱人民。下面我们将讲述如何探寻回顾历史，寻找红色基因。

简介：摘要：红色文化资源内容丰富、形式多样，蕴含着丰富的革命精神和厚重的革命文化内涵，对学生的发展具有较强烈的现实启示。班级在对学生进行德育的过程中，开发利用红色文化资源，可增强德育对学生的吸引力和凝聚力，增强德育的实效性。

简介：摘要： 当她来到我面前的时候，我想起了周国平在《宝贝宝贝》那本书中的一句话——假如幸福的话你就打个嗝。她瘦小，像是二月枝头的新芽，虽单薄却精神饱满。两只水汪汪的大眼睛挂在苍白的小脸上，像初升的月亮，散发着清寂的光。

简介：摘要：如何提高小学生的写作能力，一直是小学语文老师激烈探讨的话题。写日记是帮助小学生提高写作能力，培养良好写作习惯的重要途径。本文将对在我校开展的轮流日记辅助教学模式作分析、总结，探究轮流日记对小学生写作水平的影响，获取有效的小学作文教学方法，达到优化小学语文教学的目的。

简介：摘要：在现代教学中随着经济发展水平以及新课程改革的不断改革创新，从小学乃至高中阶段的教育教学方式以及技术水平都有了大幅度的提升。而在小学语文童心日记的教学中更是在原有教学基础的前提下，从童趣视域出发对教学方针进行跟进与改革。

简介：【摘要】新课程强调要引导学生把所学的数学知识应用到现实生活中去。学生通过写数学小日记把数学和生活联系起来。能真正感受到：数学来源于生活并服务于生活。兴趣是最好的老师。在写数学小日记时，教师要进行有效地交流与指导。只有这样才能培养他们的兴趣。同时，写好 数学小 日记并不是一朝一夕的事。需要长期坚持。最大限度地调动学生写数学日记的积极性，激励他们从小爱写 数学日记，从小会 写数学日记，培养写数学小 日记的习惯。