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  • 简介:在当今教育形势下,越来越多的人主张使用多重测量。但应该采用什么样的方法整合和使用多重测量的结果,人们至今并没有一致的看法。本文结合具体事例对此问题进行了探讨。1什么是多重测量评价活动对多重测量不断提出更多的要求,这与个体和组织不断被施加的压力有关。学生个体、

  • 标签: 多重测量 绩效评估 教育评价 效度 信度 替换设计
  • 简介:经济常识在高考试卷结构中占有35%的比例。因此,复习好经济常识的基础知识、基本理论十分重要。现将经济常识上册的一些重点知识逐一分析如下。一、价值规律价值规律是商品经济的根本规律,与后面七个专题的知识联系密切,务必准确把握。理解的重点有:1.掌握与价值规律相关的几个基本概念之间的相互关系。如图1所示:

  • 标签: 经济常识 复习方法 价值规律 市场经济 中学教育
  • 简介:摘要当今社会,英语已经成为全球通用语言,故此需要在小学阶段就开始英语教学,为学生奠定英语学习基础。但是,对于小学生而言,英语作为一门外语,是有一定学习难度的。笔者认为可以结合小学生的发展特点,引入游戏教学法,以玩激活英语学习兴趣,让英语课堂活起来,进而提升小学英语教学效率。

  • 标签: 小学英语 游戏教学 英语教学
  • 简介:  摘要:阅读是指从杰出的文学作品中汲取写作思路与技巧并为我所用,而写作则是将自己的感悟通过文字进行表达,阅读与写作是语文知识的汲取与表达,读写一体化则倡导将读与写结合起来。教师在阅读教学中引导学生学习写作技巧,在写作教学中鼓励学生将自己的阅读成果进行整合并有效运用,使读写一体化教学切实提高学生的阅读与写作能力。

  • 标签:    小学语文 读写 现状 策略
  • 作者: 金富
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第3期
  • 机构:随着中高考语文阅读分析题量的不断加大,如何提高学生解答阅读分析题的效率,已经成为广大中学语文教师亟待解决的一个实践课题。我认为,快速答好阅读分析题,应该从以下几方面入手。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:高考英语试卷将短文改错列入写作部分,错误的类型包括词法、句法、行文逻辑等,从一个侧面间接考查考生的英语写作能力,即考查其对书面语言的监察、校验能力.考生一方面要判断“是否有错”.另一方面要能发现并改正错误,从而考查其在语篇中综合运用英语的准确性.短文改错试题特点如下.

  • 标签: 短文改错 高考英语 试题特点 英语写作能力 写作部分 英语试卷
  • 简介:摘要中职学校生源多样化,主要来自贫困家庭、单亲家庭,父母长期在外打工的留守儿童,以及已经在社会上工作几年的社会人员。心理发展、社会经历和家庭背景存在的差异,使得中职学生在学习、心理健康等方面的发展存在很大的问题。而中职学生又是日后社会经济发展不可忽视的中坚力量,担当着社会经济建设发展的重要任务,他们的身心健康状况,直接关系着整个社会的发展。本文初步探析他们的心理问题和诱因,探寻有效措施,从而培养具有良好职业技能和健康心理素质的技能型人才。

  • 标签: 中职学生 心理问题 分析 对策
  • 简介:  摘要:在当今社会激烈的竞争环境中,写作能力是人才必须具备的一项技能。写作能够使人表达出自己的情感和态度,写作内容也能够反映出个人的价值观念。写作能力从小学就开始培养和训练,小学阶段也是为写作打基础的关键时期。在这个阶段教师应该充分引导学生,激发学生对于写作的兴趣,使他们为以后的语文写作打好基礎。而如何使学生能够更好地学习写作,这就需要教师运用很多教学技巧和策略。

  • 标签:   小学语文 语文写作 写作教学
  • 简介:  【摘 要】 根据新课程的要求,在小学语文教学中,教师应努力学习教学内容,优化教学中的反思和总结,为学生提供民主自由的学习氛围,让他们对知识感兴趣,积极思考,掌握文本主要内容,体验作者在阅读中表达的情感,加深对文本的理解,提高语言学习能力,促进中小学语文优质课程的建设。

  • 标签:    小学语文 以人为本 情感阅读 写作教学
  • 简介:  【摘 要】 根据新课程的要求,在小学语文教学中,教师应努力学习教学内容,优化教学中的反思和总结,为学生提供民主自由的学习氛围,让他们对知识感兴趣,积极思考,掌握文本主要内容,体验作者在阅读中表达的情感,加深对文本的理解,提高语言学习能力,促进中小学语文优质课程的建设。

  • 标签:    小学语文 以人为本 情感阅读 写作教学
  • 简介:  【摘要】在小学德育教学中,由于学校的不重视,及教学方式的落后,其教学成效较低。为了改变这一现状,提升小学德育教学质量,提升小学生的道德素养,学校应该明确教育目标,营造良好德育环境,整合社会、家庭、校园资源,为学生创造一个健康、绿色的成长环境,创新教学载体,完善德育渗透教学机制,拓展德育教学渠道,开展多元化教学活动,让学生在理论与实践中,深化思想道德素质认知,养成良好的道德行为习惯。

  • 标签:   小学高年级 德育教学 创新路径
  • 简介:  【摘 要】 差生是一个不可避免的话题,小学语文教学同样会遇到差生问题。本文一开始由当前的教育状况引出差生问题,近而对差生类型进行了分析。并从不同的角度剖析了各类差生产生的原因。笔者接着就差生的转化方面谈了自己的反思。通过论述,理清了差生这一群体产生的社会因素与家庭原因。同时也给教育工作者提出了很大的挑战。做好差生转化不是一件容易的事。也是教育工作者不可回避的事情。

  • 标签:   小学语文 差生类型 差生转化
  • 简介:依法治校是依法治教的重要组成。自教育部教政法[2003]3号《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》发布后,有关依法治校的研究取得了卓越的成果,各级各类学校在依法治校实践方面也开展了轰轰烈烈的活动。那么,依法治校的效果到底如何呢?在依法治校方面我们还存在哪些问题呢?我们就依法治校现状进行了随机抽样调研分析

  • 标签: 依法治校工作 现状 依法治教 治校实践 调研分析 随机抽样
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  • 简介:摘要英语基础知识和语言技能同样重要,但又特别指出综合语言运用能力,即运用英语进行真实交际的能力。

  • 标签: 小学英语 新课标 课程评价