简介：【摘要】 在“互联网+”信息时代的背景下，幼儿园的语言领域教学活动不拘泥于传统的教学形式，巧妙利用信息技术服务教学。本文从微信公众号故事编辑的选材，微信公众号故事编辑的技巧以及微信公众号故事编辑的意义进行阐述，发挥信息技术的作用，利用微信公众号分享绘本故事，提高幼儿的语言表达能力，有效指导亲子阅读，促进家园共育。

简介：

简介：

简介：1、历史教学培养学生能力的探索作者认为,历史教学的任务是培养学生的能力,包括自学、独立思考、解决问题及适应外部环境等各个方面的能力。能力培养途径有:A、在课堂教学中创设形成能力的场所。就培养学生材料处理能力、历史阐释能力、认识和分析问题能力及如何评价历史人物方面,分别设例分析。B、开展更多有益的课外活动,包括对学习内容的综合分类,让学生参与命题,组织参观,引导学生看有关的课外书及分析作者问题的角度和主要观点。(全文3600字)

简介：1、历史学科素质教育课堂教学的四步教学法尝试在教学实践中,作者认识到四步教学法能很好地适应历史学科素质教育的要求。首先重点介绍四步教学法是指引导性预习、重点性授课、针对性练习和科学

简介：为了满足广大教育工作者在正规期刊公开发表教研成果的迫切要求，同时为其在评职晋级中创造硬件条件，本刊代为六种国家级、省级教育类报刊面向全国各地大、中、小学校教师、教育行政人员征稿。

简介：1、浅谈历史课堂教学的语言特色成功的教学语言是课堂教学的保证,作者就如何运用历史教学语言谈了自己的看法。首先是导课语言要有激励性,以引导学生有兴趣地学习新知识。其次是讲授语言要精炼,即充分利用单位时间突出教学内容。其三是在保证课堂教学规范严谨的前提下,运用趣味性的过渡语言。其四是深入发掘教材内涵,外化出的提问语言要有启发性。其五是梳理全课教学内容的小结语言要做到简洁明快。(全文3300字)

简介：

简介：文人是可嘉奖的，因为他虚心，知道上进，并不拿身份，并不安本分。真的，文人对于自己，有时比旁人对于他还看得轻贱；他只恨自己是个文人，并且不惜费话、费力、费时、费纸来证明他不愿意做文人，不满意做文人。在这个年头儿，这还算不得识时务的俊杰么？

简介：“案例评说”是对课堂教学案例的观察、记录、解释、评析与诊断。来稿所举教学案例，不宜采取完整记录与全程回放的方式，而应选择其中带有“亮点”、暴露“问题”的片段重点展示。所谓“亮点”，指建立在先进教育理念、教学思想的基础上，富有创意的预设，且带来现场的有效生成，精彩而不花哨。

简介：“热点话题”、“教学探讨”专栏热忱欢迎广大一线教育工作者来稿。要求如下：“热点话题”是对技术教育理论、教学实践中热点问题的思考、探索与争鸣等。来稿所述“热点”应具有课程发展的时代特征，能够反映近期技术教育教学存在的“亮点”及暴露的“问题”。来稿应对“话题”部分，加大意义阐述、理论总结、深度点评的分量，能够把握技术课程发展脉络，引领技术课程发展的方向。来稿以4500字左右为宜，观点鲜明，论述得当。

简介：为了深度拓展并激活教育思想，《新教育》杂志拟在2016年以中心工作，以及热点和焦点话题为关注点，以专题的形式，集思广益，多维、多元、多层面、全方位将相关的研讨推向深入细致，意在引领螺旋式上升的思维方式和教育思想成果的厚重积累，进而全面提升办刊质量。其中的“校长治校方略”专栏，面向广大中小学校长、

简介：世界给中国一个机遇,中国还世界一个精彩。奥运百年神韵,中华千载文明。奥运会既是运动员的盛会,也是志愿者的盛会。能够见证历史,分享光荣,成为北京2008年奥运会和残奥会的志愿者,你们幸运,你们骄傲。"服务至上、和谐至上"是志愿者的行动理念,

简介：淡泊以明志,宁静以致远。正如这话所说,学书法也正是这样的一个过程,它是一个心态转换的过程。它将考验你能不能在这千变万化的书法中去保持一颗平静的心,从而坚定不移地去努力。

简介：2016年8月，《中学地理教学参考》将迎来第400期出版。400只是一个普通数字，但对于《中地参》来说，却走过了漫长的36年。36年间，《中地参》扎根基础教育，服务教学一线，辅助教师成长，赢得了学科专家的认可和支持，也赢得了全国读者朋友的信赖和喜爱，连续多年被评为“核心期刊”“优秀期刊”。36年间，《中地参》执着敬业，严谨专注，刊发了上万篇优秀地理教研论文，辅助全国中学地理教师专业发展，助推数以千计的作者成长为中教专家和地理名师。

简介：

简介：<正>"升格作文"和"变格作文"两个专栏征稿要求:"升格作文"。升格作文是主旨或表现形式得到提升的作文。选评升格前后的两篇作文。升格前的作文有鲜明特色,但在立意或格式上存在不足;升格后的作文在立意或格式上有了质的飞跃:或从"不仅‘这样’还能‘那样’"或从"为什么能‘这样’"或从"怎么样做到‘这样’"进行提升。评点指出升格后的作文质的飞跃之点和升格的途径。"作文升格"不同于一般的"作文修改","作文升格"要求在

简介：

简介：邓红教授是董仲舒研究领域的资深专家,兼备历史学与哲学两条进路,蜚声海内外,《衡水学院学报》2014年第2期发表过他的《日本的董仲舒否定论之批判》一文,影响甚广.“罢黜百家”与儒家“国教化”近年来在国内一直受到关注和讨论,其实日本学者早已深入细致地研究过这两个问题.

简介：不懂《春秋》辞法,《春秋》大义就出不来,也就不可能真正读懂《春秋》.今人要想读懂《春秋》辞法,还必须先从董仲舒的解经文献入手,何休、刘逢禄、孔广森均在其后.忧虑于近一二十年来大陆董子研究多切入自哲学、史学、政治学、思想史渠道,而《春秋》属辞比事之道昏暗不明,被遮蔽得太久太深,本人遂撰《董仲舒〈春秋〉辞法十举》一文求教于方家,尚乞赐正.