简介：高校学生管理工作主要包括深化高校体制改革和全面开展素质教育这两大任务。任务提出的根本就是要改变高校教育思想和管理理念。在新的时代背景下,高职院校在人才培养的过程中,要建立起以人为本的管理理念。高职院校的学生管理工作更要突出以人为本的思想。文章就目前的高职院校学生管理中还存在的问题进行分析,探讨高职院校必须要采取一些措施,完善以人为本的思想管理理念的具体方案。即不仅要培养学生的自我管理能力,还要提升整个教师队伍的综合素质。

简介：大力发展职业教育,提高高等教育质量,已经成为促进我国教育事业发展的一项重要方针,这为高职教育管理者提出了新的课题。高职教育的发展应按照科学发展、以人为本的理念来进行。高职教育要做到以人为本就要造就一支良好的教师队伍,选用一批精良的领导干部,树立＂以学生为本＂的管理理念,加快推进高职教育的快速健康发展。

简介：摘要科学发展观的核心是以人为本，而思想政治教育就是直接做人的工作，贯彻落实科学发展观，增强思想政治教育实效，就要在人文关怀上下功夫、求实效。要着力在转变观念上下功夫，要重视激励。

简介：为了进一步提高大学生的身体素质，根据以人为本的理念，提出了构建大学生群体膳食营养保障体系的措施。认为食品安全是构建该体系的基本保障，提出了实施食品安全的基本手段和办法，并在此基础上提出了提高大学生身体素质的具体措施和建议。

简介：摘要高校学生思想政治教育工作要以人为本，就是要把做好大学生思想政治工作放在首位，以双主体模式落实以人为本，重视人格教育落实以人为本，关爱学生身心健康落实以人为本，以人性化的教育模式落实以人为本。

简介：分析介绍了居住区环境的主要构成模式及环境设计的处理手法,通过实例进一步探讨提高居住区环境质量的手段.

简介：本文从我国大学生德育工作面临的主要问题入手,提出了在现阶段大学生德育工作中树立以人为本德育理念的必要性和紧迫性,在分析从事大学生德育工作的意义和原则的基础上阐明了在大学生德育工作中树立以人为本理念的总体构想和实践要求。

简介：树立“以人为本”的教学理念，是德育课教学改革的方向。要深化中职德育课教学改革，须制定切实的德育目标，根据德育目标制定教学模块，进行模块化教学，并不断改革教学方法和教学评价机制。

简介：

简介：人是一个集合概念，是个人、群体和类的统一。以人为本是一种对人的作用与地位的肯定，是一种价值取向、思维方式，还是一种方法论。思想政治工作的目的，是为了最大限度地调动人们的积极性、创造性，协调人们之间的相互关系，以提高人们认识世界和改造世界的能力。做好思想政治工作必须遵循以人为本的原则。

简介：在教学过程中突出以学生为本位，试行问题式学习，与学生建立新型师生关系；创设学习氛围，开展学术交流，激发学生的学习兴趣，培养学生探索未知的科学精神；开放实验室，引导学生设计实验，提高教师素质，是保证推行教学改革获得成功的重要条件。

简介：以人为本是高校教育的核心理念之一，也是教育对高校育人过程的要求；在高职大学生宿舍管理过程中既要贯彻严明纪律，也要施以人文关怀；以人为本的管理理念是高职院校育人方针的体现，也是提高大学生学生工作和管理水平的途径，探究高职院校宿舍管理中坚持以人为本，注重学生人格和个性特点，强化学生工作的服务意识，调动学生自主管理宿舍的积极性，是对宿舍管理的新突破也是提升高职院校声誉的有益尝试。

简介：现代化的图书馆，从其服务方式的发展方向来看，我国一直以拓展服务范围、方便读者的文献资源查询为着重点，国外图书馆则以保障读者信息以及知识获取的公平性和实用性作为服务重点。文章主要以美国图书馆为实例，通过与我国图书馆在服务工作上的对比来分析图书馆为读者提供优质服务过程中实用性与公平性的关系。

简介：随着我国高等职业教育进入大众化教育阶段,高职学生呈现出了其独特的特征：如生源背景的多样性、学业状况的差异性和价值观念的多元性;针对这种情况,高职学生管理理念也必须从高职学生的实际情况出发,不断发展创新;从重视高职学生主体性的发挥、尊重高职学生人性的需求和树立为高职学生服务的意识三个方面来阐述大众化教育背景下以人为本的高职学生管理理念。

简介：科学发展观是推进我国经济社会全面发展的指导思想，也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。科学发展观的核心是以人为本，大学生思想政治教育必须坚持以人为本。因为，以人为本是加强大学生思想政治工作的时代要求，同时也是发展高校思想政治教育功能的要求，又是适应大学生思想变化的需要，是克服传统思想政治教育方法的需要。坚持以人为本就要积极树立大学生思想政治教育新观念，着眼服务学生，解决好大学生的实际问题，努力营造一个良好的校园综合育人环境，促进德育教育进一步具体化。坚持以人为本，要求推进思想政治教育创新，包括建构前瞻性的目标体系，健全思想政治教育可持续发展机制，构建齐抓共管的思想政治教育新格局等。

简介：在网络环境下,改善服务环境是高职院校图书馆吸引师生读者利用文献资源的重要手段。从高职院校图书馆服务环境的设计理念、设计原则和设计策略,探讨高职院校图书馆服务环境设计问题。

简介：“以人为本”的科学发展观引发了一场思想解放和哲学解放。从哲学思维方式的变革上来说，哲学范式的转变就是从“主客二元对立”的旧范式向“主客二元统一”的新范式的转变。它主要表现在：从远离人的空洞的抽象的旧范式向“以人为本”的充满人间气息的新范式转变；从领袖的“独白”的旧范式向领袖与群众“对话”的新范式转变；从静态的、横向的、共时态旧范式向动态的、纵向的、历时态的新范式转变，即从联系向发展的转变。

简介：大连新港通关技术学校是经辽宁省政府批准的一所培养报关员、报检员、外销员、国际货运代理、现代物流、贸易单证员等大通关人才的一所综合职业培训学校。学校坚持以人为本的理念、诚信办学的原则、锐意创新的精神，经过几年的艰苦奋斗，发生了巨大的变化。目前，学校已成为具有一流管理水平的，拥有一支较高素质的教师队伍和现代化的教学设施的，全日制学生700多人，每年业余培训近千人的，初具规模的民办职业培训学校。

简介：摘要3+2分段式高等教育是一种新的办学模式。在班集体建设方面，班主任工作如何实现中等教育学生管理与高等教育学生管理的有机衔接，坚持以人为本，从选拔培养班干部、制定行之有效的班规、创建班级文化、沟通任课老师学生家长等方面作了一些有益的尝试和探讨，取得了较满意的效果。

简介：在如今日趋激烈的竞争环境中，当代大学生肩负的责任和压力越来越大。如何培养他们良好的个性心理品质、社会适应能力、承受挫折的能力及情绪调节能力，是新时期培养高素质应用性人才的迫切需要，也是思想政治教育和心理健康教育相互补充、相互促进的具体体现。