简介：我们可以把数控车床分为三大模块，一是数控系统（软件），二是车床本体（硬件），三是被加工工件（浮动件），它们分别有三个坐标系，编程坐标系、机床坐标系和工件坐标系。

简介：摘要：在相关测量工程中，会遇到不同坐标系间坐标转换的问题，虽然我国已经正式实施2000国家大地坐标系，但在实际应用的过程中，依旧会出现1954北京坐标系和1980西安坐标系空间点坐标，针对这些多种坐标并行、混用的现象，如何实现高精度、无损转化为2000国家大地坐标系，是当前测量工作中需要重点探讨的问题，基于此，本文就2000国家大地坐标系的坐标转换进行深入探讨，从而为测量工程提供必要的参考借鉴。

简介：摘 要 ：坐标法思想是 17世纪的数学家笛卡尔、费马提出的，坐标法思想是近代数学发展的开端，已经成为现代数学最重要的基本思想之一，坐标系是联系几何与代数的桥梁，是数形结合的有力工具，在学习了数轴、平面直角坐标系、空间直角坐标系的初步知识后，选修 4-4介绍了极坐标系、空间柱坐标系、球坐标系，然后重点理解极坐标系与极坐标方程。

简介：平面直角坐标系中点的坐标规律的探究问题,因其几何图形的多样性和点运动方式的不确定性,决定了探究过程的复杂性.解决这类问题一般采用不完全归纳的数学方法,即先从简单的情形入手,结合点运动形成的图形结构进行观察,分析发现点的横、纵坐标满足的规律,然后类比猜想出点的坐标规律,进而获得问题的答案.类型一、探究正方形顶点的坐标规律

简介：本文就直角坐标系中的对称问题举例说明：

简介：从法国数学家笛卡儿发明平面直角坐标系之后，人们就可以非常方便地确定平面上点的位置，反过来，平面上的点也可以用有序实数对(n，b)来表示，建立起平面内的点与有序实数对的一一对应关系，将数与形有机结合起来，从而实现了数与形的相互转化，为解决许多数学问题提供了快捷方法．学好这一知识，应掌握以下几点：

简介：

简介：平面直角坐标系在初中数学中的地位非常重要,它是数形结合的基础.如何扫清平面直角坐标系内的盲点,更好地掌握平面直角坐标系,成了我们要解决的问题.下面针对平面直角坐标系的重要知识点及同学们容易出现的错误,进行梳理、分析,并通过以下例题帮助同学们减少错误.

简介：

简介：笛卡儿是17世纪法国杰出的哲学家，是近代生物学的奠基人，是当时世界一流的物理学家，并不是专业的数学家．然而我们现在所学的直角坐标系，却是笛卡儿引进的．因此通常叫笛卡儿直角坐标系。有了直角坐标系以后．人们才得以用代数的方法研究几何问题，才建立并完善了解析几何学以及后来的微积分．

简介：

简介：目前有相当一部分学校领导片面地认为,实施素质教育就是多开展第二课堂活动,多搞一些美术、书法、航展、舞蹈……等等;项目越多越是实施素质教育。素质教育究竟是什么?假如素质教育是一幅

简介：考点1．点的坐标例1如图是绍兴市行政区域图，若上虞市区所在地用坐标表示为（1，2），诸暨市区所在地用坐标表示为（-5，-2），那么嵊州市区所在地用坐标可表示为_____________.

简介：一、本章知识结构图二、本章基本知识点1．像“9排7号”、“第一列第5行”这样用含有两个数的词来表示一个确定的位置，并且这两个数各自表示不同的含义，

简介：

简介：星期天，小玲和爸爸、妈妈到舅舅家玩，大人们坐在一起聊天．小玲向正在读大学的表哥请教了一些上网技巧后，和表哥有卜面一段对话：

简介：解读此题主要考查运用坐标系确定点的坐标，根据白棋②与白棋④的坐标可知坐标原点与x轴、y轴如图2所示。从而可知黑棋●的坐标为（-3，-7）．

简介：本节课的知识在整个初中阶段的学习中有着极其重要的地位．它起着承上启下的作用，它是学习函数的基础，许多代数与几何结合性的问题都需要借助平面直角坐标系的知识加以解决．

简介：一、本章知识结构图本章重点：1.认识有序数对，感受它在确定点的位置中的作用

简介：