简介：摘要旅游管理专业是一门综合型的、实践性较强的应用型学科，具有非常明确的行业指向性。要求学生不仅要掌握丰富的旅游管理专业理论知识，还要具备较强的实践操作能力和适应能力，能够专业快速地解决实际问题。所以，其教学要突出学生实践能力的培养。实践教学可以将学生所学的专业理论知识与具体的实践操作相结合，帮助学生灵活处理工作中的具体问题，并进一步检验和丰富理论知识，使学生完成从学校到社会的角色转换，真正培养社会所需的人才，更好地服务社会。基于此，本文对旅游管理专业的实践教学进行分析。

简介：摘要旅游管理专业实践性强，而实践教学可以帮助学生尽快掌握专业知识，并及时得到运用。文章主要分析了现代旅游管理专业实践教学中存在的若干问题，并提出解决对策。

简介：摘要随着新课改的颁布以及素质教育的深化，中职院校旅游管理专业的教学模式也发生转变，在教学内容以及教学环节中都做出了一定的改变，使培养的人才能够更好地满足市场的发展需要，为中职旅游管理专业的发展提供有利的条件。本文主要对中职旅游管理专业实践教学的策略进行分析。

简介：摘要对于中职旅游管理专业的教学过程来说，其较为枯燥、乏味，导致学生对其认同感不高，兴趣不浓。而在实践教学的理念下，教师转变了自身的身份，主要以课堂引导者的形象出现，为学生减负，而学生则成为了整体教学过程中的主体，这无疑就能够激发学生的学习兴趣，唤起学生在学习中的主体意识。因此，本文对中职旅游管理专业实践教学进行分析，希望能够为中职旅游管理专业教学水平的提升提供一定的理论依据。

简介：为了实现教育现代化和国际复合型人才的培养,从旅游行业的角度论述旅游管理专业在培养人才过程中采用双语教学模式的重要性,分析了我国高等教育双语教学中存在的主要问题,并结合实践对双语教学进行了可行性分析,结果表明双语教学是高校旅游管理专业培养人才的有效途径。

简介：摘要：随着我国社会与经济的蓬勃发展，居民生活质量不断提升，外出旅游已成为人们放松身心的主要选择，市场对旅游管理专业人才的需求也持续增长。与此同时，旅游市场细分趋势日益显著，对旅游管理专业人才的培养也提出更多精细化、多元化的要求。培养高素质复合型旅游管理专业人才，不仅能提升旅游行业服务人员的整体素质，为游客提供更加优质的服务，从而提高游客满意度并促进旅游行业的整体发展，还能满足细分旅游市场对旅游管理专业新的知识需求，具有十分重要的现实意义。

简介：摘要：近些年，随着人们生活水平的不断提高。当前，我国旅游业呈现品质化、智慧化以及现代化的发展，为构建适应新时期发展要求的旅游人才教育体系，在旅游管理专业教学中应基于“创新、创业、创造”的人才培养目标，对教学模式进行综合性的改革，构建基础性、专业性、创新性以及综合性的实践教学模式，力求培养具有较强综合素质、适应市场需求、满足企业需求的高技能应用型人才。

简介：摘要: 新入新时代，旅游业成为国民经济一大支柱产业，同时也在满足人民对美好生活的追求。我国经济已经从高速发展转向高质量发展，因此旅游业高质量发展需要专业型的人才做支撑。具备一定的综合素养、应用实践能力、创造创新能力是我国社会发展对人才的要求，也是我国高校率有关专业进行人才培养的核心目标。以国家和社会需要为导向，高校在培养旅游专业人才时要紧跟时代步伐，创新教育和培养模式，积极摸索培养综合型人才的模式。笔者调研我国旅游专业人才培养现状发现其中存在的问题并提出建设性的解决对策，从而为培养专业的旅游管理专业人才提供有益借鉴。

简介：摘要：近些年，大家的生活质量随时变化。现阶段，旅游业已经迈向品质化、智能化系统、智能化。为搭建融入新时期标准的旅游人才教学体系，紧紧围绕“自主创新、自主创业、造就”人才培养模式，深化改革旅游管理专业教学方式，搭建全局性、专业能力、创新能力、综合型实践教学方式，综合能力强，融入市场的需求，达到企业人才需求。

简介：摘要：在中职旅游管理专业中，对于培养具备创新思维和创业能力的应用型旅游人才具有重要意义。文章首先分析项目教学的含义，其次探讨中职旅游管理专业开展项目教学的路径，旨在为中职学校旅游管理专业教育提供有益的理论指导和实际参考，为旅游行业培养更多专业的人才，推进旅游行业的快速发展。

简介：〔摘要〕旅游管理专业就我国旅游管理专业发展的现状来说，还有很多值得探讨和改进之处，本文在理论和实践学的基础上对旅游管理专业的教学方法进行探析。

简介：高职院校旅游管理专业要培养适应新时期旅游产业发展需要的高端技能型人才，亟需在校企合作机制体制、人才培养模式、课程体系和教学组织模式等方面进行创新，建议实行“两会联动、一体化运作”的校企合作体制机制，“一线二证三化四美”人才培养模式，螺旋渐进式模块化课程体系和“八学期、三段式”旺进淡出的教学组织模式。

简介：摘要随着旅游业的快速发展，旅游管理专业作为中职院校的一门重要课程，面临着课程改革，因为传统的旅游管理专业教学课程已经无法满足当前社会需求了。因此，在改革过程中，学校应该根据学校的特点，结合旅游管理专业当前的教学方式，以教育人才培养方式为主，为社会培养出更多更优秀的旅游管理专业人才。

简介：摘要旅游管理专业到饭店或其他旅游企业实习是旅游管理专业实践教学的重要组成部分，是旅游管理专业为培养适应旅游市场需要的应用型人才最有效、最基本的途径。但实习期间由于学生不在校，不稳定、不确定的因素也增加了很多。所以，通过现代化通讯手段做好实习回访工作以及心理疏导工作，以及加强实习生的管理显得尤为重要。

简介：中高职教育的有效衔接已经成为关系职业教育健康发展的重要因素,如何形成合理的人才培养课程方案,如何有效提升学生综合素质和实践技能并促进学生全面发展,是中高职教育应关注的焦点。本文以旅游专业为例,探讨中高职课程衔接存在的问题,并提出实现中高职课程衔接的有效策略。

简介：摘要：大学生群体具有较强的旅游动机、旺盛的体力，大学生旅游市场具有良好的发展潜力。黄山学院位于黄山市内，地理位置优越，丰富的旅游资源为大学生短途旅游提供了便利的条件。本文以《旅游学概论》课程中第三章旅游者行为为理论背景，以黄山学院旅游管理专业的大学生作为研究对象，对在校大学生的短途旅游行为进行研究，分析其旅游行为特征，为进一步合理开发和发展完善大学生旅游市场提出有效建议。

简介：众所周知,高校的实践教学是培养与提升学生职业能力的重要环节。实践教学对于旅游管理这些非技术类专业学生的未来就业帮助很大,但是,当前高校实践教学尚未建立成型的实践教学评价体系,高校实践教学实训投入小、理论与实践脱节、师资力量薄弱等问题比较突出,大大影响了旅游管理专业的教学质量。本文着重对高校实践教学质量评价体系进行了分析与研究,并提出一些改进意见。

简介：随着乡村旅游、生态旅游的快速发展,农林类院校如何开展旅游管理专业特色建设成为人们思考和关注的问题。以浙江农林大学为例,认真总结旅游管理专业特色建设的成功经验和有待完善之处,探讨研究农林类院校旅游管理专业发展的有利条件,并通过对375名相关师生实证调查,获取了一手数据,在整理分析相关资料的基础上,论述了农林类高等院校旅游管理专业特色发展的现状和对未来发展的相关建议。为农林类高等院校的旅游管理专业特色建设提供参考与借鉴。

简介：摘要：随着现代经济的迅猛发展，人们的生活水平也在持续提升，在获得优越物质生活的同时，更加追求精神上的富足，相应地增加了对旅游服务的内在需求，也是在这一背景之下，旅游酒店管理专业成为备受重视的一个专业，提高了对旅游酒店管理专业人才培养的要求。旅游酒店管理专业具备极强的实践性特征，想要培养专业人才就需要和企业实践进行密切整合，给学生提供广阔的实践训练空间，促进理论和实践教育的有效结合。校企合作模式符合旅游酒店管理专业的人才培养要求，而且能够为专业人才培养提供良好的实践学习条件，为企业输送专业素质过硬的综合型人才。本文将着重就如何将校企合作模式应用到旅游酒店管理专业教学中，以便为旅游酒店行业培养人才进行探究。

简介：校企合作是高职旅游管理专业的人才培养模式的新模式,是教育方式的创新,在人才培养上取得了很大的成效,但仍然存在一些普遍性问题。本文对高职院校旅游管理专业校企合作展开深度探讨,希望能促进高校旅游专业的健康发展。