简介:语文教学具有开展研究性学习的丰富潜质,主要表现在:语文学习的开放性、语文能力形成的实践性、文本解读的多元性。语文研究性学习的价值表现在:激发学生语文学习的兴趣、培养并提升学生的主体性、为创新教育提供适宜的土壤。
简介:2004年2月25日,财政部发布了中国资产评估协会制定的和,标志着我国资产评估准则体系的初步建立.现在,中国资产评估协会又发布了(以下称指导意见),此意见是对的重要延伸和发展,必将对资产评估行业的规范化发展起到积极的促进作用.
简介:即认为社会学是研究社会问题的,即认为社会学是关于社会调查研究的学科,社会学就是研究社会现象的啊
简介:混合学习的内涵主要包括“学习场域的混合”“学习内容的混合”“学习事件的混合”三个层面。就其价值指向而言,混合学习推动着学习文化的转型:从“整齐划一”到“自定步调”,从“暗箱隐喻”到“靶向隐喻”,从“苦楚学习”到“享受学习”。就其实践向度来讲,混合学习的实施需要推展“学习内容分析”“学习环境建构”“针对学习者的学习分析”。唯有厘清混合学习的内涵与价值,方能进行合理适切的混合学习设计,彰显混合学习变革传统教与学的实践功用。
简介:随着移动互联技术的发展,基于移动终端设备的网络化学习逐渐兴起。为了顺应员工学习习惯,满足新时期下的学习需求,培训行业与移动互联相结合是必然的。如何利用最新的移动学习技术,提升培训工作质量和效率是一个值得研究的课题。本文结合去年农银大学e课堂线上运营情况,就农业银行移动学习创造价值的路径进行探索,以期将农银大学毒课堂打造成学员感兴趣的学习平台。
简介:
简介:摘要:新课改强调推动学生进行深度学习的必要性。考虑学生的特征、课程改革的观念以及相关的学习理论,本文建议采用小先生模式来推动学生的深度学习。本文分析了小先生模式在学习的参与度、方法和结果上的价值所在,并提出了将小先生模式应用于学生深度学习的具体路径。同时,文中进一步详细讲述了实施“小先生模式”的具体策略,以实现推动学生深度学习和推广小先生模式的目标。
简介:摘要:在全面推进教育教学体制改革的过程中,教师以及学生对学科教学工作的期待更高,教师需要主动探索全新的教学思路,在这样的现实条件下深度学习备受瞩目。深度学习对学生的成长发展有非常关键的影响,教师需要了解学生的学习能动性,在鼓励和引导学生的过程之中深入剖析深度学习对学生的重要影响,站在学生的视角进行全面调整以及有效改进,鼓励学生自由发散、大胆想象。灵活利用多种现代化的教学策略来深化学生对所学知识的认知,确保学生实现举一反三和活学活用。
简介:摘要:深度学习是一种自主性非常强的学习方式,也是素质教学的核心教学模式,在教师的引导下学生对学习内容进行深度分析、扩展和研究,进而逐渐提高学生自身的学习思维,有利于培育学生的综合素养。本篇论文主要针对深度学习的价值取向以及实践策路径进行前腰分析。
简介:摘要:在“双减”大背景之下,在实际开展小学数学课程教学过程当中,必须要紧扣“双减”的相关要求,努力提升课程教学的质量与效率,从而达到提升课程教学质量之目的。基于此考量,小学数学课程教师也进行了多种教学方式额研究以及探索,其中,小组合作教学在应用过程当中获得了相对较好的效果。通过将小组合作教学引入,能够让大部分学生在数学课程学习过程当中,拥有更加包面的精神状态,而且在后续的课程知识学习当中,能够积极的开展知识学习活动,提升学生的合作学习能力,最终达到提升课程教学质量之目的。
简介:摘要:区域活动是学前教育日常活动的重要组成部分,能够带给幼儿发展积极推动作用。区域活动要求教师结合幼儿身心发展的特点、兴趣方向,创设一定的区域,联系不同区域的内容,引导学生与环境产生互动,从而促进幼儿发展。本文尝试阐释区域活动下深度学习的价值,提出区域活动中引导学生深度学习的具体途径。
简介:周恩来精神是社会主义核心价值观的集中体现,学习传承周恩来精神是培育践行社会主义核心价值观的重要形式。周恩来是社会主义核心价值观中国家价值观目标的积极追求者.是社会价值导向的努力推进者,是个人行为准则的模范引领者。周恩来精神与社会主义核心价值观的本质内涵相契合。周恩来精神与社会主义核心价值观在传承中华民族优秀传统文化、弘扬社会主义道德、吸纳世界文明成果上的成因与取向相统一。周恩来精神还为培育社会主义核心价值观提供了求真务实的培育原则、干部示范的培育重点、说服教育的培育方法等重要方略及样本。
简介:本文采用问卷调查法对泰国汉语学习者进行调查分析,考察其汉语词汇学习任务价值和努力程度现状,探索二者之间的关系。结果表明:泰国汉语学习者认为词汇学习具有较高的任务价值,其词汇学习努力程度处于中等偏上水平;汉语词汇学习任务价值和努力程度之间具有显著相关性,且汉语词汇学习任务价值、兴趣价值、代价对汉语词汇学习努力程度具有显著的预测作用。
简介:美术学习活动对学生的全面发展起着重要的促进作用,因此,中学美术课的实际价值也是其他学科所不能替代的。作为中学美术教师,我们应该努力上好美术课,把学生的美术学习活动落到实处,充分发挥美术学习在育人方面的
简介:教育的可持续发展体现在终身教育服务上,本文从多个角度诠释远程开放教育的服务价值体现,把远程开放教育与经济社会发展同步的良好生态环境呈现给读者。
语文研究性学习的潜质与价值
学习《企业价值评估指导意见》的几点体会
评价与反思学习社会学的价值
混合学习:意涵解析、价值指向与实践向度
农业银行移动学习价值创造路径探索
重视生活经验,学习有价值的数学
实现有价值的探究性学习
学习小先生制的价值及其实现
基于深度学习价值引领教学的策略
发挥沙水游戏价值,解读分析孩子学习
深度学习的价值取向与实践路径研究
小学数学教学中合作性学习的价值
区域活动支持幼儿深度学习的价值探寻
学习传承周恩来精神对培育社会主义核心价值观的价值
泰国汉语学习者词汇学习任务价值与努力程度关系研究
物理教学中如何落实从有效性学习走向有价值学习
美术学习对学生全面发展的价值分析
将有价值的学习素材引入数学课堂
远程开放教育终身学习服务的价值体现