简介：表演艺术与科技的跨界，是近年国际艺坛一大风潮。眼下在台湾，黄翊是这股风潮的“代言人”之一，他最新编作了一支特殊的“双人舞”，舞伴是来自德国、重达500公斤的工业机器人库卡。一个“力气很大的小伙子”，拥有一条有大脑的机械臂。

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简介：直线、双曲线综合题是初中数学学习的一个重点和难点,在中考中屡见不鲜.其解题关键在于先确定直线或双曲线上一些特殊点的坐标,再灵活应用一次函数和反比例函数的性质.例1(襄阳)如图1,直线y=ax+b与反比例函数y=m/x(x>0)的图象交于A(1,4)、B(4,n)两点,与x轴、y轴分别交于C、D两点.

简介：摘要真正的语文教育应饱含着智慧之爱，饱含着对生命的终极关怀，语文课堂教学既要体现热爱和追求知识，更要体现热爱和追求智慧，语文教育的真谛就在于将知识转化为智慧，让文明积淀为人格。

简介：由中国科协主办的第十届中国青少年机器人竞赛于7月20日在北京拉开帷幕，合肥168中学的李伟豪和陈薇伊同学代表安徽饔区首次出征大赛。22日下午，基本技能项目高中组比赛在北京工业大学体育馆举行，来自全国各地的34支代表队参加了这场比赛。

简介：现年77岁的波兰老太太芭芭拉有着令世人瞠目结舌的头衔——“最倒霉的不死老妪”，她似乎一辈子都有意想不到的麻烦，经历了咒数次生死攸关的灾难，可谓倒霉透顶，但令人不可思议的是，她每次都能化险为夷。转危为安。她的一生似乎既充满了不幸，又格外的幸运。迄今为止，她已经有127次奇迹般地与死神零距离接触……

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简介：摘要：低年级的孩子性格活泼好动，注意力难以集中大多处于形象思维阶段，绘本这种文字少，插图精美有趣，成为孩子们合适的阅读材料。数学绘本的表现形式生动多样，具有很强的故事性和趣味性，都是学生喜闻乐见的数学故事。通过数学绘本进行教学，不仅有利于促进学生和老师之间建立良好的师生关系，还容易激发学生学习数学的兴趣，进而提高学生的审美能力和观察分析能力。

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简介：美国影片《与狼共舞》是一部独领风骚的西部史诗。由著名影星凯文·科斯特纳执导、主演,一举成名。它以恢宏的气势描写了十九世纪六十年代骚动的北美西部的历史,以令人信服而细致的手法,展现了印第安人帮助一个白人军官寻找自我及一个白人背叛自己文化的历程。热情地讴歌了超越两种文化的友谊和爱情。同时也再现了美国白人掠夺印第安的领地、围杀印第安人的不光采的历史。影片一问世,不仅叫座,而且引起现代人们注意到美国种族主义和原住民权益的问题。本片曾获’91年最佳影片全球奖,第六十三届奥斯卡金像奖十二项提名之后,最终夺得最佳影片、最佳导演等七项奖。科斯特纳获柏林电影节最佳个人成就奖。

简介：自2005年12月11日后，WTO许可的物流享受特殊保护过渡期已经结束，没有了WTO规定的特殊保护条款，外资物流自此可以在中国国内设立独资分公司，中国物流产业和市场将会出现许多新情况、新变化。

简介：导言我们常常认为我们与真正上了电影的人物有泾渭之分,我可以直截了当地告诉你,我们可能比你想像的要平凡得多。如果你家选购了这本书,那可能意味着你是个电影爱好者。认识了这一点,我再告诉你这篇导言打算作为个人对这部影片和形成这部影片的构

简介：迷人的沙滩、温和的气候、比邻欧砂洲的地理优势、物美价廉的商品和热情好客的风土人恬，使突尼斯成为最受欧洲游客喜爱的旅游胜地之一，也是非洲地区最便利的旅游目的地之一。突尼斯夏季炎热，冬季温和，尤其是11月最舍予适的时候。

简介：人类本与自然界其它生灵同出一宗，和谐共处。然而，“本是同根生，相煎何太急？”人类凭借高智商开创了数不尽的文明盛世，却有诸多败类将大自然公有资源蚕食鲸吞，走上了生态霸权的异端邪径，逼得飞禽走兽被气走或鼎烹。万千种大自然造化之生源可不单单只是供给人类生存繁衍之蜜饯。因此大自然警报长鸣，呼声不息：万源均享，和谐生态。

简介：摘要《品德与生活》是一门以儿童生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。本文从案例入手，通过对几则案例的透析，试图对品德与生活课堂教学如何回归生活，对如何引导学生在生活中体验、感悟、实践，从而形成良好的品德行为习惯进行阐述。

简介：摘要语文与音乐渊源已久，在语文教学中可巧妙借助音乐来为教学服务。教学课文时可用音乐入课，配乐导读，用乐解文，余音绕梁。但语文教学不是音乐教学，因而音乐的运用必须讲究一个度，这样才能让音乐在语文教学中真正发挥其作用，给我们的语文教学注入勃勃生机，平添无穷魅力。

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简介：摘要生态课堂的核心是以人为本，以发展为本，努力建构一种动态的、和谐的、生长性的、可持续发展的教学生态环境。以生态课堂理念为指导的小学语文课堂，是教师有效引领下的言语实践活动，课堂上教师要千方百计搭建言语实践的平台，激发学生言语表达的欲求，真正把课堂打造成生态化的言语实践的课堂。

简介：摘要尊重、理解、关心、爱护学生，充分展现教师的个人魅力。充分挖掘地理教材的趣味性，在课堂教学中力求形象直观，把兴趣培养贯穿始终。精心挑选作业，力争不增加学生的课业负担。宽松的评价与考核机制。

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