简介:摘要:中国教育心理学的萌芽始于20世纪初,并一直发展到今天。可以说,中国教育心理学的发展是建立在我们从盲目模仿西方的文化背景出发的一种独立的教育心理学。尽管理论体系走了道路,但由于各种主客观因素的综合影响,目前我国教育心理学的发展仍面临许多困难。因此,笔者想通过对我国教育心理学发展中存在的问题和对策的简单分析,给您以启发。来者
简介:摘要:本文以历年高考真题为基础,阐述了具体的整理及运用方法,并探讨其对区域地理教学的影响,主要表现在提高教师的教学效率、促进教师把握区域地理备考方向和培养学生的区域认知,落实学科核心素养这三个方面,具有一定的现实指导意义。
简介:【摘要】近些年来,幼儿事故发生得越来越频繁,这些悲剧使我们警觉,国家、社会、幼儿园和家庭对于幼儿的安全教育力度和广度都远远不够,安全教育迫在眉睫。本论文采用了文献综述法和访谈法对马兰幼儿园的3届大班幼儿掌握得安全知识进行了调查。调查结果表明大班幼儿掌握的安全知识现状不是特别好,不但幼儿个体之间差异性很大,而且安全教育的内容以偏概全,导致幼儿对某些方面的安全知识掌握得很好,而某些方面几乎一无所知。