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  • 简介:"审美人生教育"立足美术本位,致力于追寻"""道"相合的美术教育,帮助学生提高对形式美的感受力,培育创造能力,获得审美提升,陶冶审美情操。

  • 标签: 美术教学 “器”“道”相合 审美人生
  • 简介:摘要多媒体在数学教学中起着不可忽视的作用,它能为课堂教学创设特定的情境,使学生以浓厚的兴趣投入学习;它能增强数学教学的直观性、形象性,为释疑解难创设巧妙的突破口,激发学生丰富的情感;它能为学生提供创新思维的感性材料和空间,给学生思维创新带来无限的遐想;它加大了课堂容量,提高了学习效率。

  • 标签: 多媒体 数学教学效率
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  • 简介:今天我们上了一堂关于计算的数学课。吴老师向我们提出一个问题:“计算比人脑好用吗?”我们异口同声地回答:“那当然了。”吴老师保留了这个问题的答案。

  • 标签: 计算器 数学课 老师
  • 简介:对多传感数据融合是近年来一个热门学科之一,特别在导航、自动控制及机器人技术中得到了广泛应用;对多目标运动进行分析,利用多个或多种传感提供的冗余信息和互补信息,采用概率关联方法,结合似然函数,通过关联一批数据处理估计目标的运动参数,从而推出快速分布式多传感空间数据关联算法,这样不但减少观测信息的不确定性和模糊性,同时还提高对目标的检测、跟踪定位和识别能力,增强系统的可靠性和生存能力。

  • 标签: 多传感器 坐标 概率关联
  • 简介:小学中段是学生习作的起步阶段,目前却存在很多问题,比如作文内容空洞乏味,虚假作文偏多,更严重的是,学生一提到写作文就心慌。大多数学生是对作文没有兴趣,不知从何下笔,写不出话来,没有内容可写,教师也经常为作文教学而烦恼。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在“教学建议”中提出:“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生写作的束缚,鼓励自由表达和有创意的表达,鼓励写想象中的事物。”在第二学段目标与内容中也提出了想象方面的要求:“能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象。”众所周知,童话故事充满了想象。

  • 标签: 学生习作 童话故事 助推器 作文内容 语文课程标准 起步阶段
  • 简介:JBoss是世界领先开源的Java应用服务,可以支持企业级应用和轻量级JavaWeb应用,以其灵活的配置和优良的性能得到了广泛的应用。JBoss的默认配置,并不能很好的支持实际java应用系统的运行,需要进行配置调整以更好地支持应用系统的运行。

  • 标签: JBOSS APR Encache 性能
  • 简介:国际化学家大会就要举行了,化学家赫利先生收到请柬,受邀参加大会,并且演讲他的一篇论文。赫利是一位年轻的化学家,他的研究成果轰动了世界,还被提名参加“最有成就年轻化学名家”大奖评选呢。

  • 标签: 计算器 信号 化学家 研究成果
  • 简介:本文阐述了互联网上最流行的应用之一电子邮件的原理与邮件服务部署所常见的问题,引入POSTFIX邮件搭建技术,在对POSTFIX技术进行研究与分析的基础上,利用POSTFIX实现了邮件服务的构建。

  • 标签: POSTFIX 电子邮件 MTA LINUX
  • 简介:摘要本文介绍了一种高度表激励的设计方案,主要从硬件设计和软件设计两个方面来完成对高度表的激励功能和测试功能,为以后高度表激励和测试仪器的研制提供参考。

  • 标签: 高度表激励器设计实现
  • 简介:摘要本文笔者根据自己的工作经验,阐述了汽车传感常见故障,分析了汽车传感的故障诊断方式,具有重要的现实意义。

  • 标签: 汽车传感器故障诊断方法
  • 简介:课堂观察是对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,并在此基础上谋求学生课堂学习的改善,促进教师发展的专业活动。2013年,我们开始研究省立项课题“基于课堂观察研究的小学语文教师专业发展的实践研究”,

  • 标签: 课堂学习 教师专业 助推器 专业发展
  • 简介:传感是利用敏感元件把非电学信号转化为电学信号(如电压、电流强度等)的仪器,从而实现自动控制作用.数字化信息系统则是通过传感获取信息,经数据采集由计算机对信息进行数据和图形处理的数学技术平台,实现了实验数据的即时处理和直观表现,是运用现代信息技术进行教学的一种手段.该系统数据采集迅速,数据分析准确,曲线拟合合理;数据容量大、图形清晰,在物理实验探究中大显身手.

  • 标签: 传感器 滑动变阻器 数字化信息系统 数据采集器 应用 电路
  • 简介:针对有源滤波直流侧电压波动对有源滤波的稳定性问题,详细地分析了直流侧电压波动产生的原因.并提出了一种改进的基于电压偏差平方的PI控制方法,此方法对处理传统PI控制的非线性问题有很大的改进.通过实验验证,该方法具有可行性和有效性.

  • 标签: 有源滤波器 直流侧电压 改进PI控制
  • 简介:计算的引入和应用为新课程注入新的活力,它不仅帮助学生解脱繁重琐碎的机械运算,而且更着眼于学生解题思路的培养和解决问题能力的提升,但几年的教学实践说明,初中阶段引入计算教学给学生除在运算方面带来便利外,也给教学带来了冲击,计算性能的增强导致学生对基本运算和算理的荒芜,弊端日益明显,一线教师和专家也大声疾呼,许多地区中考要求不能使用计算间接验证了教育者的共识.计算作为学生学习的辅助工具既要开发运用,又要考虑教学内容的需要以及培养目标的实现,不应在数学教学过程中简单地将计算作为缩短思维的工具.

  • 标签: 计算器 理性选择 课堂 淡出 回归 解决问题能力
  • 简介:在高压串联谐振限流中,所有的有源传感和各个晶闸管触发电路均需要相互隔离的低压电源单独供电,而限流工作在稳定状态和工作在短路限流状态时,电路中各个节点的电压将发生很大的变化,使在限流电路内部获取低压辅助电源,并实现高压隔离成为高压串联谐振限流设计的难题。本文提出了在双分裂电抗中取能的两种方法,配合蓄电池的应用,为高压串联谐振限流提供了不受系统停电影响、安全可靠的辅助电源。

  • 标签: 高压串联谐振限流 双分裂电抗器 取能 低压辅助电源 高压隔离
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  • 简介:介绍了一种以51单片机和驻极话筒为核心的声控报警系统的设计。该系统利用驻极体话筒将声音信号转换成51单片机能够识别的电信号来控制报警发出警报声和灯光报警。设计制作的声控报警结构简单,能够迅速识别声音实现报警,具有电路简单、成本低廉、使用寿命长、灵敏度高的特点,可被广泛应用于家庭防盗以及企业生产的噪音检测中,具有实际应用价值。

  • 标签: 51单片机 声控电路 驻极体话筒
  • 简介:电磁打点计时是利用交流电,通过振片带动振针在周期性磁场力的驱动下做受迫振动的计时仪器.一台性能良好的电磁打点计时,其固有频率应和交流电的频率相同,从而使它产生共振.电磁打点计时国外很早就有了,我国自1979年由教育部制定相关标准后,有很多工厂从事生产.电磁打点计时是高中物理实验中使用最多的器材之一,本文就高中实验室常用的J0203型电磁打点计时,结合实际遇到的几个问题,谈谈自己的看法。

  • 标签: 电磁打点计时器 高中物理 磁场力 计时仪器 受迫振动 电火花计时器
  • 简介:1创设新奇情境激发学习兴趣“好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。一个人对某种事物产生兴趣,就会积极主动地去探索。学生对所学课文内容感兴趣,积极性就会明显提高。在语文课上,运用信息技术创设学习情境,使教学内容呈现出情景交融、形声并茂、生动活泼的特点,为学生提供了认知的感知材料,给课堂注入了新的活力,激发了学生的学习兴趣。在《春江花月夜》一诗的教学中,借助多媒体让学生感受潮来时浪涌岸滩的声音,让学生感受月夜潮水浩浩荡荡的壮丽之美。

  • 标签: 语文教学 信息技术 助推器 激发学习兴趣 好之者不如乐之者 创设学习情境