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  • 简介:世界丝绸在中国,中国丝绸原料优势在四川,我省天府之国,栽桑养蚕,得天独厚。一是多属盆周山区,大部份是丘陵、半山区和山区,大量的梯形田土具有发展“四边桑”的巨大潜力,大量潮地具有发展大行桑的潜力大量的山地具有发展小桑园,间作桑园和成片桑园的潜力;二是四川的水、热、气、光的优势对栽桑养蚕相当适宜,特别是桑树生长周期长,决定了四季蚕基本均等的布局;三是农村经济落后,剩余劳力

  • 标签: 发展蚕桑 蚕茧生产 间作桑园 栽桑 蚕桑生产 中国丝绸
  • 简介:近年来,在我省一些地区中晚秋蚕期大量发生血液脓病的情况较为多见,不少蚕农对自家几年来发同一种病感到束手无策,误以为蚕种质量有问题,或蚕品种不好等等.

  • 标签: 秋蚕期 血液型脓病 发生 防治
  • 简介:在应用本科高校体育教学中开展体育俱乐部教学模式,能够充分调动体育教师、学生的积极性和主动性,可以更加灵活的运用各种教学资源使得体育课内外紧密集合,最大程度的提高体育教育的教学效果。文章主要针对应用本科高校的教学定位,通过笔者的研究分析,旨在总结出应用人才培养的俱乐部教学模式的优势,并努力研究适应应用本科高校体育教学的新模式,已提升应用本科高校大学生的综合能力。

  • 标签: 应用型 本科高校 俱乐部 俱乐部教学 研究
  • 简介:传统的桑树从播种育苗到养成丰产树一般需要四年时间,第一年春采用一步成园直栽,冬季离地16.7cm(5寸)以内嫁接,第二年养成主干,第三年养成第一支干,第四年养成第二支干,第五年进入丰产期。即使购买嫁接良桑苗直接栽植也需要三年时间养成丰产树。为缩短养时间,使桑树快速养成丰产树,根据省农业厅产业处(蚕业站)的统一安排,兴文县石海茧丝绸有限公司于2017年12月开始进行桑树嫁接苗快速丰产养试验,采用桑树嫁接苗栽植,当年探索试验一干两支四分杈快速养法,取得了初步成功,该技术得到试点农户的充分认可,现已在周边农户示范推广。

  • 标签: 丰产期 嫁接苗 桑树 养型 试验 播种育苗
  • 简介:本研究筛选到八种被认为具有持水抗旱潜力的桑树基因。根据叶产量、养分分析(总的可溶性蛋白质、糖分、自由氨基酸、总的类脂和甾醇)和一些抗旱特性和气门开放频率、几丁质厚度、上表皮腊质含量、叶绿素稳定指数,以及与水分有关的参数(如叶水势、相对含水量、失水和持水能力等),推荐了适合干旱条件下的桑树基因,按抗旱性大小顺序排列为:S—13>S—34>BC2—59>MR—2>S—14>Tr—4>Kosen>M—5。在胁迫条件下,发现S—13和S一34可保持较高的叶水势、养分和渗透物,使叶产量高产。并且,这两种基因被推荐适用于热的和干旱条件下的桑园。由于胁迫,造成渗透物如脯氨酸和甘氨酸内钠盐两到三倍的过量产生是对损害的一个显著的正相关指示。因为发现在对水缺乏的感性和抗性的桑树基因中,这两种渗透物都增加。

  • 标签: 桑树基因型 抗干旱 叶产量 养分 与水有关的参数 渗透物
  • 简介:桑枝、桑叶是桑树的主要产物。种桑除了养蚕外,还可以利用桑枝栽培食用茵以及加工板材;利用多余的桑叶研制桑绿茶;此外,种植多用途的桑树优良品种,还可以果、叶两收。利用桑枝栽培食用菌,1亩桑园可新增产值约2000元;利用桑枝加工板材,1亩桑园可新增产值约1400元。利用桑叶养蚕,1亩桑园仅养蚕一项的年产值约2400元~3600元;利用每年夏、冬两次砍伐及春秋萌长的弱枝所废弃的嫩梢、嫩叶研制桑绿茶,1亩桑园可新增产值约2000元。种植果叶两用桑树优良品种,1亩桑园总产值可达4600元。近年来,广西桑园面积不断扩大,桑树资源丰富,大力开发桑枝、桑叶等桑树产品,不但改变了传统的“种桑只为养蚕”的单一生产模式,而且对促进蚕农增收、农业增效、农村经济发展也具有重要意义,经济效益和社会效益非常显著。

  • 标签: 桑树 综合利用 效益
  • 简介:茧丝纤维上的疵点称为茧丝的频节.颣节从技术角度讲分为块频、环颣、小糠频、毛羽频、微茸颣.颣节的多少及其轻重对缫丝和染织工业均有较大影响.蚕茧缫丝过程中的掉缫现象主要是由茧丝颣节引起的.近年来,越来越多的丝厂已经把茧丝颣节的多少和轻重作为衡量蚕茧质量优劣的重要指标之一.减少茧丝颣节,对于提高蚕茧质量,促进蚕茧销售有着积极的现实意义.

  • 标签: 茧丝 蚕茧质量 原因 丝纤维 缫丝
  • 简介:我省蚕桑生产在各级党、政重视加强领导下,农民赖以脱贫致富积极性高,发展较快,到1991年,全省拥有桑树70亿株左右,但随着栽桑密度增大,桑病虫日趋严重,不仅每年损失桑叶10~15%,而且导致树势早衰,叶质下降,养蚕成绩差,特别是鳞翅目桑虫的病原感染家蚕,蚕病流行,蚕农说:“桑树病虫多,蚕房病蚕多”。据自贡、资中、潼南、合川、涪陵、南充调查;春季桑树病虫害严重,潼南、铜梁等县的桑瘿蚊、断梢病、桑白蚧和川东地区的桑象虫株危害率44.8%,枯枝率

  • 标签: 桑树病虫害 蚕病流行 桑虫 桑瘿蚊 病蚕 病原感染
  • 简介:桑园病虫害的发生、发展状况直接影响到桑叶的品质,进而影响到以之作为食物源的桑蚕的生长发育及茧丝品质.因此,桑园病虫害的防治问题也有其特殊的基础地位.以生态学的观点来看,桑园是一个保持动态平衡、良性循环的生态系统.近年来,由于广泛施用农药和偏施化肥,天敌大大减少,害虫抗药性增强,桑园生态系统已经发生了极大的不利于桑树生长和发育的变化.从现有的桑园病虫害防治来看,单一的防治方式已经达不到改良和恢复这个动态平衡的目的了.必然要求改变目前常用的防治方法,把化学防治与其它方法结合起来,交替进行.

  • 标签: 桑园 病虫害 综合治理 农业防治 生物防治
  • 简介:文章通过对CRH380B动车组车窗的介绍,提高我们对CRH380B动车组车窗的了解。全方位多层次对CRH380B动车组车窗的检查与维护进行分析,丰富对该装置的认识。

  • 标签: CRH380B动车组 车窗 检查 维护
  • 简介:近年来,随着各地对蚕桑生产的重视,集约化程度的提高,养蚕大户、业主的大量涌现,大规模栽桑后,一年一度桑树剪伐需要大量的劳动力与目前农村劳动力严重缺乏的矛盾日渐突出,在桑树剪伐上开发出一种高效、轻便、灵活、剪伐对桑树生长发育无损的剪伐设备迫在眉睫。据报道,虽然有采用以柴油发电机为动力,驱动圆形锯片旋转达到剪伐桑枝的机器,但该伐条机因安全、操作不便和笨重等原因,推广并不理想。

  • 标签: 桑树 农村劳动力 试用 集约化程度 柴油发电机 蚕桑生产
  • 简介:本文测定了桑天牛卵的多种聚集指标和分布,得知桑天牛卵属聚集分布,且符合负二项分布,抽样方法以平行线法为好,并以Iwao法计算了理论抽样数和进行序贯抽样。

  • 标签: 桑天牛 空间分布型 抽样技术
  • 简介:我国对外交流与合作的日益频繁和深入对应用本科院校人才培养提出了更高要求。为培养有跨文化交际能力的人才,从知识、能力和态度与素养三方面培养学生的跨文化交际能力,以满足中国经济社会发展对高层次应用人才的需求。

  • 标签: 跨文化 应用型本科院校 知识 能力 态度与素养
  • 简介:为探索桑黑枯细菌病对桑叶产量的影响,在与其它桑园管理措施一致的前提下,对患病桑树的产叶量进行调查。结果表明:患病桑树(病情指数36.84%)对桑叶产量的影响极大,特别是对春季桑叶产量的影响,应认真做好该病的预测预报工作及加大该病的防治力度。

  • 标签: 桑黑枯型细菌病 桑叶产量 防治
  • 简介:《蚕业资源综合利用》课程是高等学校蚕学专业的一门重要的专业选修课程,属于多学科交叉的综合性应用技术学科。本文对该课程的教学内容和教学方法进行了改革和实践,从激发学生自主学习的兴趣,跟踪最新的研究进展和发展方向,充分利用多媒体技术授课和加强实验教学改革等方面进行了分析探讨。通过教学改革,增强了蚕学专业大学生的专业主人翁意识,提高了学生对蚕桑行业未来发展的认识,增强了同学们分析问题和解决问题的能力,无论在理论学习还是能力培养方面均取得了良好的效果。

  • 标签: 蚕业 教学 综合利用 多媒体
  • 简介:栽桑的目的是为了养蚕,但在养蚕过程中最怕的就是蚕病,为提高蚕病防治效果,减少养蚕损失,必须坚持“预防为主、综合防治”的方针,围绕消毒和清洁饲养,切断病源传染途径,防止蚕感染,改善饲养条件,增强蚕体质,提高抗病力。只有有效地防治蚕病的发生,才能实现养蚕成功与增收目标。

  • 标签: 综合防治 蚕病 养蚕 效益 饲养条件 防治效果
  • 简介:桑树在生长过程中,常因各种病虫为害而导致叶质下降、桑叶减产、树势衰败,甚至树体死亡,直接或间接地诱发蚕病而造成损失,程度不同地制约了养蚕业的发展.单一的防治方法,虽能暂时起到一定的作用,但不能从根本上解决问题,因此必须加强桑树病虫害的综合防治,确保蚕桑业可持续发展.

  • 标签: 桑树病虫害 综合防治对策 虫害发生原因 可持续发展 生长过程 防治方法
  • 简介:蚕病是养蚕业的大敌,每年单是蚕病的发生就给养蚕业带来巨大的经济损失.随着桑园面积和养蚕农户的逐年增加、蚕业生产的快速发展、我们的技术培训、蚕房条件及蚕种场的建设改造等各种配套措施的严重滞后,蚕病由过去的零星、局部发生已向暴发流行的趋势发展,引起各级政府和蚕业技术部门的高度关注.

  • 标签: 综合防治技术 蚕病 养蚕业 经济损失 蚕业生产 技术培训
  • 简介:2015年开始陕西省部分高等职业学校允许采取综合评价形式招生试点,招生范围从普通高中毕业生扩大到三校生.高职招生制度改革适应经济社会发展,优化教育结构和提高教育质量,可实现高等职业教育人才选拔和培养,能够促进普通高中和中等职业学校实施素质教育,为学生发挥个性潜能提供多样化选择.

  • 标签: 高等职业学院 综合评价招生 人才培养方案