简介：'足球要从娃娃抓起'这句话转眼过去了几十年,至本届政府,重视足球不只是口号,还有了政策的引导和支持。根据《中国足球发展改革总体方案》和《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》,进一步深化校园足球教学改革,形成内容丰富、形式多样、因材施教的校园足球教学体系,规范和指导中小学足球教学活动,教育部组织专家研制了《全国青少年校园足球教学指南

简介：

简介：一、学校体系中的足球教学1978年,日本文部科学省(当时称"文部省")把足球引入到小学体育课程内,以提高小学生的身体协调和奔跑能力。日本教育界认为,小学生在接受足球训练时会把踢球当作游戏,可以培养孩子的兴趣和专注力。目前,在日本文部科学省体育青少年局制定的体育课教学大纲中,足球与篮球、手球、橄榄

简介：采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法,对我国校园足球开展过程中存在的问题进行研究,针对校园足球在开展过程中存在机制不够完善,资金与场地不足,教练员短缺,水平不高,家长不重视,校园足球的实施形式,校园足球与应试教育的冲突等问题,提出：完善竞赛与管理体制,增加资金投入,加强教练员的培训质量与培养数量,调整足球特色学校的升学体制,提高校园足球在家长和学校中的认可度等对策。

简介：一．校园足球活动内容校园足球活动的内容包括足球游戏的开展、足球文化的推广＇班级足球活动、校级足球联赛、校际足球比赛、校园足球联盟校友谊比赛、足球夏（冬）令营，高水平竞技对抗赛等，为学生创造足球氛围、搭建平台，培养学生对足球的热爱及积极性、主动性。通过足球“塑造人格、强健体魄、开启智力”，实现全面育人的目标。

简介：随着《中国足球发展改革总体方案》的提出,校园足球引发了人们的广泛关注。未来校园足球将会迎来更好的发展机会,因此有必要对该课题做深入研究,本文针对相关内容做了详细分析。主要从足球热的作用、校园足球教学发展现状及完善措施展开论述。

简介：海南省自1988年被列为经济特区并且在同年建省以来,在国家的重视下,海南省经济、文化、体育等各方面的建设都得到了更好的发展。随着2010年1月关于推进海南省国际旅游岛建设意见的出台,海南省凭借其地理优势以及气候优势,吸引了海内外的大量游客,海南省除了注重经济发展之外,也开始注重休闲体育娱乐等各方面的发展。因此,在“校园足球热”的背景之下,海南省开始在各级各类院校积极推动校园足球的发展。

简介：2015年国庆节是赴法留学的校园足球教练员们终生难忘的日子。在这一天,恰逢图卢兹市长、法国大学生活体育协会主席接见我们80名在图卢兹三大培训的校园足球教练员,在图卢兹市政厅的会议室为我们举行了一个简单的招待会。招待会前,我们80名学员

简介：足球运动促进人体的心血管和神经肌肉的健康,但动作、速度和方向的多变性以及激烈的对抗性导致运动损伤的发生。足球运动中出现的损伤大部分发生于下肢,其中腹股沟损伤也是足球运动中较常见的损伤,男性运动员腹股沟损伤的发生率（12.8%）较女性（6.9%）高[1]。

简介：2014年11月,笔者有幸到北京参加了"全国中小学体育教研员国培班",期间聆听了教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰做的关于开展校园足球的报告,之后又去了延庆康庄小学实地参观了校园足球的开展情况,纪桂武校长的"以球育德、以球健体"的校园足球理念给我留下了深刻印象。回到工作岗位后,笔者刻不容缓,边规划、边请示、边实施,从教研员的工作职责出发,从教学的视

简介：本文就＂互联网＋体育＂的现状及目前存在的问题进行了论述。并就如何促进＂互联网＋体育＂的发展提出了一些建议。

简介：教练员是否拥有町靠、有效的体育情报，能否对情报作出准确判断，选择出有用信息，进而制定训练计划和战术方案，关系到赛场上能否掌握主动权及比赛胜负。

简介：2015年3月，国务院办公厅印发《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《足改方案》），进一步指明了校园足球改革的发展方向。同时，荆州市教育体育局（以下简称“市教体局”）全面整合，使教育与体育两项民生事业有机融合，为校园足球步入发展快车道注入了强劲动力。

简介：采用文献资料发、数理统计法、比较研究法、逻辑分析法对西藏91所特色足球学校类型类别、地理区域位置等进行分类统计与分析研究。研究结果显示,西藏特色足球学校达到了6%~8%的总目标,总体呈"金字塔"形分布,但小学在布局中的比例失调;地市区域布局比例失调;地域覆盖不均衡,整体差异较大;呈现出地市级学校多,乡镇级学校少;城镇学校多,农村学校少的现象。建议申报特色学校适当向小学学校、乡镇学校、农村学校倾斜,均衡配置各区域资源,做到统筹规划,提高西藏区县特色学校覆盖率,推进足球运动在西藏的普及,培养品学兼优、德智体全面发展的体育人才,为西藏体育发展树立目标。

简介：《校园足球》杂志是由全国青少年校园足球领导小组办公室、中国中学生体育协会、中国大学生体育协会、中国教育科学研究院主办的国家级期刊。杂志为16开本80页全彩精印,全年12期,每期10元,总计120元。广大读者可以通过当地邮局订阅2016年全年杂志,邮发代号:82-672,也可以直接向杂志社订阅,联系电话:010-66093841、3860。杂志社直接订阅,详细汇款

简介：2014年4月，自校园足球工作主管职责划转教育部门以来，重庆市教委坚持把发展校园足球作为全面贯彻党的教育方针，深化教育综合改革，落实立德树人根本任务的重要举措.

简介：校园文化是熔铸师生创造力和凝聚力的重要平台,是一种独特的文化现象,是学校文明建设的综合体现,也是学生知识水平、文明修养、道德情操的综合反映。一支成功的拉拉队所映射出来的正是高校文化的活跃元素,其体现的是青春活力积极向上团结合作的团队精神,对促进学生心理健康,丰富校园文化构建和谐校园文化具有促进作用。

简介：校园足球作为我国足球人才培育、体育教学的主要抓手之一，随着国家的重视与政策的支持，其开展范围、涉及群体、推进举措有了长足的进步。我国校园足球的绿色教育生态环境的建设是一个系统性较强的实践过程，构建适合学生身心发展与人才培育的上升机制，从当前我国校园足球的发展状况来看，构建完善的校园足球生态化教育环境，是促进我国校园足球人才培养、制度建设的有效抓手，是实现我国校园足球可持续发展的基石。

简介：武术课由于基本功训练枯燥、套路动作多,且往返路线复杂,缺少攻防含义的讲解、丰富的内容,使得强度较大,加上平时学习或训练较少有武术专业教师的指导等原因,与学校“三大球”(篮球、排球、足球),“三小球”(乒乓球、羽毛球、网球),以及跆拳道、健美操等项目相比,学生对武术课虽是喜欢,但很少选择去上。出现这种境况,作为武术专项出身的一线武术教师,在感到危机感的同时,更有一定的责任感,应想方设法提高武术在校园体育中的影响力和地位。笔者结合在一线的工作经验,对校园武术的开展进行探讨,旨在对武术教学提供参考。

简介：球场上飞奔的身影,赛事中激烈的争逐,一幕幕的画卷在眼前闪现。身居校园之中,怀揣足球之梦,看似遥不可及的远方,其实勇敢迈步就可接近。坐在教室,看着眼前一摞摞的书本和还未完成的作业,与其暗自惆怅,不如奋笔疾书,这样才好痛痛快快地来一场"决斗"。与父母、老师的抗争之所以苍白无力,源于纸上谈兵,你要用事实证明足球与文化课成绩的相辅相成。没有谁可以不学习、不提高,你的足球之梦同样需要通过校园来铺垫。踢球需要训练方可得成绩,人生需要理想和知识才能获得发展,想要拥有更好的教练、去到更高的平台,成绩和发展缺一不可。